争做四有好老師當好四個引路人圖?全國教師同仁們：教師是太陽底下最光輝的職業和您一樣，在萬千職業門類中，我們選擇了“教師”作為終身職業這樣一種選擇，于個人，是職業；于國家，是使命在新時代，黨和國家事業的發展，對教師群體提出了新的期待要求我們做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，做政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師的要求是對“好老師”形象的準确描述，是對廣大教師的諄諄囑托和殷切期望，今天小編就來聊一聊關于争做四有好老師當好四個引路人圖?接下來我們就一起去研究一下吧!

争做四有好老師當好四個引路人圖

全國教師同仁們：

教師是太陽底下最光輝的職業。和您一樣，在萬千職業門類中，我們選擇了“教師”作為終身職業。這樣一種選擇，于個人，是職業；于國家，是使命。在新時代，黨和國家事業的發展，對教師群體提出了新的期待。要求我們做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，做政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師。的要求是對“好老師”形象的準确描述，是對廣大教師的諄諄囑托和殷切期望。

教師，以教書育人為本。一位好老師，要助力學生健康成長，做好學生錘煉品格、學習知識、創新思維、奉獻祖國的引路人，要成為青少年學生人生航船的優秀領航人。今天，300多位教育部中小學名師名校長領航班學員齊聚北京，參加北京師範大學舉辦的“中華文化涵養師德”專題培訓。在此，我們向全國中小學幼兒園教師發出倡議并率先做到以下三點：

第一，堅定理想信念，做師德表率。理想信念是指路明燈。在教書育人的崗位上，我們要愛國、勵志、求真、力行，自覺踐行社會主義核心價值觀，肩負起國家使命和社會責任，将遠大的理想追求與具體的教育教學工作相結合，在平時工作中，一言一行，都要遵循師德規範；一舉一動，都要做好學生榜樣。要将師德師風作為評價教師素質的第一标準，做有教育情懷、有道德情操、有理想追求、受人尊重的精神文化傳播者。

第二，提升專業能力，做育人能手。教師學養厚實、育人得法、教藝精湛，是擔當教書育人重任的基本前提。在教育教學工作中，我們教師要勤勉奮進，海納百川學習新知識、新技能，在實踐中豐富教育智慧，潛心鑽研，在研究中成就專業精彩。以培養創新型人才為己任，以新理念新要求傾情打造魅力課堂，全力投身教學改革。在實踐中鍛煉能力，走好專業發展之路。

第三，滿懷博大愛心，做心靈使者。沒有愛就沒有教育。任何知識的傳播、德行的熏習，都需要通過我們為人師者一顆博大的愛心，傳遞到學生心靈，成為他們人生成長的精神養分。在教書育人中，我們要時刻牢記“育人育心”的基本方法，給受教者抵達心靈的教育、砥砺精神的滋養。

教師同仁們，為祖國培養合格的社會主義事業建設者和接班人，是我們肩負的神聖使命。遠大的理想，光榮的使命，重大的責任，都需要落實到我們每一堂課的教學，每一次的師生互動，每一項具體的教育實踐活動中去。我們要“從大處想，從小處做”，在三尺講台上，為指引學生前進領航導向；在一方校園裡，為培養祖國人才盡心盡力。我們立志做新時代“四有”好老師，不忘初心，牢記使命，傳承師道，立德樹人，以實際行動為教育事業奉獻終身！

北京師範大學

全國中小學名師名校長領航班全體學員

2018年5月11日

《中國教育報》2018年05月15日第3版

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