自從有了孩子後就發現，為人父母需要學習的東西真不少，但有一樣東西是無論如何都要學會的，因為世界上沒有第二個人可以代替父母角色在孩子心目中的重要性。

人人都希望自己的孩子可以接受到最好的教育，進最好的學校，有最好的老師指導。就連0-3歲早教也不例外。說到早教的學費，對有些家庭來說相當于接近甚至超過一個人一年的收入。即便是工薪階層，我身邊也有舍得每年給孩子話費1-3萬元報名參加早教課程的，不希望自己的孩子落伍，甯可自己省吃儉用，也不想讓孩子錯過早教。

其實，除了去早教中心進行早教，自己在家裡也可以輕松早教的。如果你不懂，現在就開始學習，學起來立刻就能用上，并不像你想的那麼難，每個人都是從零開始的！

這樣你就不會太迷茫，不知道從何下手了。每個月齡都有詳細的發展特點說明，例如：關于孩子的發育和健康方面，男孩和女孩的平均身高多少，對照自己的寶寶，你就知道是在平均水平以上，還是平均水平以下了。關于寶寶每個月齡的語言、認知、運動等其它方面也有照可參，經過一段時間的練習和實踐，你會發現，自己不知不覺就成為了半個育兒專家了。

操作過程中會遇到困擾和挑戰，這也是機會。做任何事都可以先從簡到繁，從易到難，從不會到會，從知道到做到。但育兒這件事是看起來，其實做起來簡單的。等孩子到了上學年齡，你會發現，所有曾經付出的努力和精力都是值得的，時間花哪裡了，收獲就在哪裡。為了教育孩子而成長自己，這是世界上最值得的投資之一。

參考文獻《育嬰師》

如果你慢慢對孩子有了的心理年齡特點有了一定的了解，操作起來會慢慢地變得得心應手。孩子的早教其實就是玩中學，學中玩，那麼，寶寶年齡不同，你可以根據寶寶身心發育特點來選擇适合的玩具。除了少部分玩具需要購買，其它玩具最好源自生活中，最好的做法就是廢物利用。

教育源于生活，對于寶寶來說，最初的學習都是透過感官來感知世界的，家裡吃的大米、面粉、水果、豆子、蔬菜，家裡的桌椅闆凳、鍋碗瓢盆都是他（她）們的“玩具”。

1）感官類“玩具”

常見的蔬菜、水果、調味品、香皂等。

各種不同顔色不同味道的輔食，品嘗的同時引導寶寶聞一聞它們的香味，說出它們的顔色和味道，發展語言的同時，可以提升認知能力、專注能力，刺激小寶寶的感知覺，互動的過程中還可以建立良好的親子關系，所謂一舉多得，何樂而不為。

2）精細動作類“玩具”

家裡經常吃的各種豆子、面粉、大米等，将家裡經常吃的五顔六色的豆子，它們是孩子們最喜歡二指捏、三指捏玩具之一。

有的家長帶着寶寶去上早教課，花費一節課100-300元不等，也會用到類似的“玩具”。在家裡進行精細動作訓練，既簡單又好玩，也不用受時間限制，更不用大熱天跑那麼遠上課，想想還是利大于弊呢。

為什麼要給寶寶進行精細動作訓練呢？

俗話說：心靈手巧，手巧心靈。

在寶寶手指尖上有着大量的神經末梢通往大腦，用豆子給寶寶進行指尖精細動作訓練，一方面可以刺激手指尖神經末梢的發育，二方面培養寶寶專注力，同時手眼協調能力也提升了，一舉多得。久而久之，你的寶寶就變成了一個巧手寶寶了。

新手媽媽們可以盡情地發揮你們的想象力和創造力，看看能不能把這些不同顔色不同大小的豆子創編成适合不同年齡孩子的遊戲呢？相信大家可以找到更多有趣的方法和寶寶一起分享，這對寶寶來說該是多麼幸福的一件事呀！

3）語言類“玩具”

凡是出現在家裡的吃的用的東西，各個角落裡的都可以，隻要是安全衛生的東西都可以當作是寶寶語言遊戲的素材。讓寶寶多聽、多看、多摸、多嘗，鼓勵寶寶大膽表達。先從基本的發音開始練習。寶寶學習語言需要經曆三個階段：

1、前語言期：感知語言。

2、語言中期：理解語言。

3、語言後期：表達語言。

家裡每天都會買水果吃，建議根據季節頻繁地更換水果的種類，在品嘗各種水果的前，讓寶寶有感官方面的接觸（視、聽、嗅、味、觸），然後将實物結合圖片對照，從而提升孩子的認知能力，分辨能力，語言表達能力。

在前語言期階段，0-12個月，父母需要每天對着寶寶說高頻率的話，把她（他）當着是你的朋友一樣，每天不厭其煩地和她（他）交流，日積月累，寶寶聽多了，許多話就自然進入大腦潛意識中儲存起來。

在語言中期，12-24個月，寶寶因為聽得太多了，特别是經常重複的高頻率詞，她（他）已經完全可以聽懂，隻是不會說，所以就出現了“肢體語言（手勢）”來适當地向大人做出回應。

在語言後期，24-36個月，寶寶開始出現語言爆發期，這時候是學習說話的大好時機。寶寶喜歡觀察，特别愛提問，喜歡重複看一本書，聽一個故事，這些都是可以幫助寶寶學說話的好方法。

配上朗朗上口的兒歌，既有節奏感，又能激發孩子學習的興趣，這是寶寶的最愛了。

配合兒歌：《水果歌》

水果水果真好吃，

香蕉蘋果和荔枝，

西瓜木瓜頂呱呱，

寶寶吃了笑哈哈。

學習語言的最初期，都可以通過親子閱讀、從動物的叫聲，單個的名詞、形容詞開始。

家裡常備一些不同年齡寶寶看的繪本故事，買點常見的水果、蔬菜、動物圖片，引導寶寶學說不同的名詞、形容詞、象聲詞。例如：果果、香蕉、花、狗、貓，汪汪汪、喵喵喵、叽叽叽，紅紅的蘋果，彎彎的香蕉、大大的西瓜、小小的葡萄、綠油油的蔬菜…… 還可以逐漸從形容詞過渡到成語，例如：五顔六色的水果、酸甜可口的楊梅、碩果累累、菠蘿金黃、水果鮮美……

著名的文學家雨果曾說過：“文學、數學、音樂，是開啟孩子智慧的三把鑰匙”。良好的語言能力，是人與人建立關系的橋梁，0-3歲是寶寶學習語言的敏感期，方法對了，可以獲得事半功倍的效果。

4）運動類“玩具”

充分利用小區的健身器材等設備，來和寶寶一起做運動，既鍛煉了身體平衡能力，又培養了寶寶的膽量，還能結實到新朋友。可以采用三階段教學法來引導寶寶認識各種水果，并說出水果的顔色、大小和味道。随着年齡的增長，可以增加難易程度，例如：蒙住眼睛摸水果，猜一猜，說一說。這樣就比較能調動寶寶的興趣，從而變被動為主動的學習狀态。

《騎大馬》

騎大馬，誇大馬，

上高山，跨過河，

咯噔咯噔跨過河。

親子遊戲：鑽山洞遊戲、開汽車

可以利用廢舊的紙盒制作成汽車的模型，來一次全家人的“旅行”。想去哪裡，就開到哪裡。小遊戲裡都藏着大智慧，孩子在父母共同的陪伴下，可以發展出良好的社會能力，玩的過程中也發展了身體的平衡感，這個活動特别推薦給破腹産的寶寶。由于沒有經過産道的擠壓，身體較容易出現對外界過度敏感或過度遲鈍，所以，更需要加強感覺統合方面的訓練。

《小汽車》

小汽車，滴滴滴，

開過來，開過去，

小寶寶，當司機，

送媽媽，上班去。

《跷跷闆》

跷跷闆，跷跷闆，

一會兒高，一會兒低，

小朋友，坐上來，

我們一起做遊戲。

5）動手動腦類“玩具”

水、面粉、沙子、塑料餐具、塑料刀、衣物、家具、廚具等，這些都是寶寶最愛的“玩具”。

特别要說到沙子和水，這是寶寶最愛最愛的“玩具”，永遠玩不膩，寶貝們在沙和水的世界裡可以激發無限創意和想象，沒有一個寶寶不愛的，這是大自然饋贈給寶寶們最好的“玩具”。

記得有一位媽媽咨詢玲玲老師，說2歲的兒子特别喜歡到廚房玩水，不讓玩就哭，讓他玩就好幾次都玩到全身濕透而感冒，所以特别苦惱，不知如何是好。當時我和媽媽溝通了，這是寶寶的适齡行為，媽媽的擔心可以理解，但我們是否可以考慮換種方式，既可以讓寶寶玩到水，又不會讓寶寶感冒，媽媽聽了我的話覺得有道理，溝通過程中，腦瓜子突然開竅了，她既然想到了十種可以讓寶寶玩到水，又不會導緻寶寶感冒的方法。

其實，是我們的思維限制了自己的想象力，我們可以做到的，遠比我們以為的多得多。所以，每個父母都要學會如何開發寶寶的右腦，而開發右腦最好的方法就是給寶寶進行感官教育。每個父母都要學會舉一反三，一個問題可以有三種以上的解決方法，一個玩具至少也要有超過三種以上的玩法，這就是創新力。

第三步：玩轉遊戲，盡情發揮你的想象力和創造力

1、一種玩具多種玩法

例如球類玩具，可以抛接、可以傳遞、可以滾來滾去、可以踢、可以拍、可以旋轉、可以運球、可以趕小球等等。

有一次，我在50人的育嬰師課堂裡讓學員們每人想出一個關于波波球的玩法，當時，大家都驚呆了，說不可能做到。我非常堅定地告訴他（她）們，可以！最後，每人不但想到了一個，後面根本停不下來，黑闆上寫得滿滿地，加起來有上百個關于波波球的玩法。如果不進行這次嘗試，我們都不敢想象，也不會相信自己可以做到，但事實是真的做到了。

2、不同類别的玩具不同的玩法

可以撕的“玩具”

可以穿的玩具

有的可以敲的玩具

可以搭高的玩具套盒

不同類别的“玩具”可以用不同方式來操作，寶寶們都是不亦樂乎的。所以，沒有不愛學習的寶寶，隻有不适合寶寶的“玩具”或者不恰當的引導方法，

3、同類别玩具，不同玩法

積木的大小、形狀、色彩各不相同，所以玩法也多種多樣。可以搭高、可以拼接、可以塑形、還可以搭各種建築物等等，是寶寶最愛的玩具之一。

積木類玩具可以培養寶寶視覺空間感、邏輯思維能力、手腦協調能力、排序、組合、拆分等數學邏輯智能。這也是家庭必備玩具之一。

掌握了以上技能，你就是你自己和寶寶的專家了。相信你還可以想象出許多我和不一樣的創意，準備好了就開始行動吧！你不需要很厲害才可以開始，要開始了才會變厲害。輕松在家早教，隻要你願意，每個父母都可以做到。

我是靈動育兒胡玲老師，一位青春期男孩的媽媽，從事教育十八年，我的工作主要是每一年陪伴1000位父母共同成長，學習養育孩子的新技能。如果我的文章對您有幫助，歡迎你留言給我，感謝您關注@靈動育兒，一起做終身成長型父母。

備注：以上圖片來自網絡，版權歸原作者所有。

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