長沙晚報掌上長沙10月9日訊 據北京青年報消息 近日，有媒體報道稱，2017年投入使用的統編本初中曆史教材七年級上冊中，關于張衡和候風地動儀的内容被删除，“那個被印在教材上影響了幾代中國人、由王振铎複原的地動儀模型，開始淡出當代青少年的視野”。此前，北京青年報記者曾向人教社求證，人教社明确回應，張衡及地動儀内容并未從統編版教材中消失，隻是教材編排上做了調整。

據人教社的回應，張衡等人物都并未“消失”。關于張衡和地動儀的内容，統編版小學道德與法治教材五年級上冊專門設置了“古代科技 耀我中華”一課，介紹扁鵲、張仲景、華佗、李時珍、孫思邈等著名醫學家，張衡、祖沖之、畢昇、蔡倫等古代科技巨人及科技成就。其中，還專門講述了張衡和他發明的地動儀，指出其對科技的重大貢獻，同時設計學習活動，引導學生追求真理，獻身科技，“要像張衡一樣，善于觀察，善于思考，做一個有心人”。教材中還設置相關欄目，介紹國際上用張衡、祖沖之的名字命名了月球上的環形山。

此前，還有網友曾置疑，2017年新版統編本曆史教科書初一上冊，比較2015年舊版，還删除了《漢武帝鞏固大一統王朝》課内的《漢匈和戰》一節，衛青、霍去病從曆史教科書中消失了，一同被删掉的曆史人物還有匈奴民族雄才大略的冒頓單于，昭君王薔，神醫扁鵲等。這些具有重要曆史意義的人物被删除，引發大家對新版曆史教材的質疑。

針對這些曆史人物“莫名消失”的質疑，人教社也做出過回應，和張衡一樣，隻是是教材内容安排有變，人物及相關内容并未删除。“關于衛青、霍去病的學習内容，原有版本曆史教材安排在初中階段，這次統編曆史新教材安排在高中階段，具體在高一上冊“西漢與東漢——大一統國家的鞏固”一課中專門講授。新教材将在2018年秋季使用。

雖在高中階段的曆史新教材中仍有介紹衛青、霍去病等人物的章節内容，但為進一步強化學生對英雄人物的了解，人教社表示，編寫組進行了認真研究，決定在初中統編曆史教材中補充衛青、霍去病等相關内容。“關于衛青、霍去病的學習内容，原有版本曆史教材安排在初中階段，這次統編曆史新教材安排在高中階段，具體在高一上冊“西漢與東漢——大一統國家的鞏固”一課中專門講授。新教材已在今年秋季投入使用。

此前報道

影響幾代人的張衡地動儀被課本删除：複原模型受争議

長沙晚報掌上長沙10月9日訊 據華西都市報消息 2017年秋天投入使用的統編本初中曆史教科書七年級上冊中，關于張衡和候風地動儀的内容，被删除。那個被印在教材上影響了幾代中國人、由王振铎複原、以“直立杆”為理論基礎制作的地動儀模型，開始淡出當代青少年的視野。

實際上，近年來，王振铎所造的地動儀模型一直非議不斷。為複原出更具科學性、更接近史籍記載中的候風地動儀，早在2003年，中國科學院教授馮銳就重啟了“張衡地動儀”探索證明之路。2009年9月20日，中國科技館新館開幕，新的地動儀模型與觀衆見面。

目前，關于地動儀的探索複原工作一直在繼續。

更為科學的“地動儀”誕生

在幾代中國學生的曆史課本中，都能夠看見關于張衡以及候風地動儀的描述以及模型圖片。這是國人對于古代中華民族科技文明的自豪，可能也是因為如此，哪怕教材上的圖片僅是20世紀50年代的古代科技史學家王振铎根據古籍複原得出，哪怕這個複原模型在當時飽受争議，仍然在教材中延續了數十年。

奧地利學者雷立柏在他寫的《張衡，科學與宗教》一書中寫道：“對張衡地動儀的迷戀正是華夏科學停滞特點的典型表現”。這說明在當時，外國學者對地動儀的懷疑，已經擴散到了對張衡，甚至對中國古代科技的層面上。這時，中國科學院教授馮銳站了出來，他将成為領軍人物，讓“張衡地動儀”再次震動地震界。

王振铎所複原的地動儀，采用的是“直立杆原理”。但是當馮銳翻閱《後漢書》的記載時，作為一名專業地震工作者，他很快發現了王振铎所用理論的錯誤之處。因為他可以計算出都柱的高度長達近2米，而這個高度隻能是一個懸垂擺，而無法是一個直立的杆。所以，王振铎所采用的“直立杆原理”無法成立。

2003年，河南博物院決定張榜招賢，讓張衡地動儀能夠真正的“動起來”，不僅找到了馮銳，更是在2004年8月，與中國地震台網中心簽訂了合作協議，組成了課題小組，共同複原“張衡地動儀”。在這樣的情景之下，文史專家加入了馮銳的團隊，在《後漢書·張衡列傳》僅196字的記載中，又找到了《續漢書》、《後漢紀》等七部典籍，均有對張衡地動儀的記載，196字擴展為238字。

終于，在2009年9月20日，中國科技館新館開幕，新的地動儀模型與觀衆見面。現場的觀衆可以親自動手按下按鈕，觀察在不同波型下地動儀的不同反應——隻有橫波到來它才吐丸，其他來自縱波的震動，都無法使地動儀有任何反應。這意味着，類似關門、汽車過境、巨大的炮聲等都不會幹擾到地動儀。

“張衡地動儀”最終被教材删除

值得注意的是，當更為符合科學邏輯的地動儀被制造出來之時，在無數中小學的教材之上，講到張衡和候風地動儀時，仍舊采用的是那套倒放一根“直立杆”理論。而馮銳多次與人民教育出版社溝通，希望能夠糾正教科書上的這一錯誤。

2010年1月24日，馮銳接到時任教育部長袁貴仁的電話，袁貴仁表示仔細閱讀馮銳修改教科書的建議和相關資料後，原則同意修改“張衡地動儀”這一章節。并在2010年秋季教改出台以後，按照教學大綱，“張衡地動儀”已不再是曆史課本中的内容。

而在2017年秋天投入使用的統編本初中曆史教科書七年級上冊中，原本關于張衡和候風地動儀的内容，已被完全删除。

時至今日，馮銳雖複原出了更有科學邏輯、更為符合史料記載的地動儀模型，但是用他的話來說，這也僅算“我們在當前這個時代對張衡的理解”。至于一千多年的候風地動儀到底是何樣，後人又會不會制造出更加接近原貌的張衡地動儀，現在還無法輕易下結論。

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