什麼是高頻詞

(Sight Words)

兒童英文讀物中出現頻率最高的單詞

高頻詞也稱作simple common words（簡單常見的單詞）

220個兒童初級閱讀的最常見詞彙

Sight Words共220字，是由美國伊利諾伊大學Edward William Dolch博士在1948年發表的《閱讀的問題》Problems in Reading中中首次提出的。通過對英語兒童讀物做出的統計和分析後，Dolch博士整理出最常用的220個單詞，所以這220個單詞又被稱為Dolch Sight Words。

需要說明的是，這220個詞包括了形容詞、代詞、介詞等等，但不包括名詞。針對這一情況，Dolch博士後來專門編纂了一個名詞列表，涵蓋了童書中常見名詞的50%~75%，搭配Sight Words學習，效果更佳。

圖片中的一部份單詞叫decodable words（可解碼單詞），這類單詞可以運用自然拼讀法進行拼讀，如at, can, had等；另一部分單詞叫tricky words（搗蛋詞），這類詞不符合自然拼讀法的拼讀規則，屬于一眼認讀詞彙，也可稱作sight words（視覺詞），如the, into, are等。

無論是decodable words（可解碼單詞）還是tricky words（搗蛋詞），都需要培養孩子對高頻詞進行整體認讀的能力。

為什麼要學習高頻詞

既然高頻詞在兒童英文讀物中高頻率出現

出現頻率到底有多高

多數兒童讀物中約60%-85%的單詞由高頻詞構成

我們通過英文讀物具體解釋

高頻詞: the, white, up, no, a

高頻詞占該句總詞彙量的63%

高頻詞: the, in, a, is, home, on, boat

高頻詞占該句總詞彙量的64%

高頻詞: get, on, the, red, bed, in, the

高頻詞占該句總詞彙量的70%

高頻詞: a, red, bed

3個單詞都是高頻詞！

可見，如果孩子掌握了高頻詞

其餘單詞通過自然拼讀法進行拼讀

再結合英文讀物的圖片

孩子就能夠獨立閱讀并理解故事内容

并為他們在英語閱讀方面打下不可缺少的堅實基礎

如何掌握高頻詞

高頻詞需要通過視覺認識和記憶才能掌握，所以孩子們必須進行大量的繪本閱讀和讀寫練習。對于tricky words（搗蛋詞），甚至可以通過直接誦讀字母名（即字母本身的名字）來記憶。

很多高頻詞都沒有實際的意思，所以爸爸媽媽不需要提供中文解釋，而孩子們隻需要通過情景（如繪本故事，或者下圖）來理解單詞的本義。

例如通過下面圖片學習的高頻詞：a

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