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端午節寫給小朋友的信

生活 更新时间:2025-02-24 12:28:45

五月榴花妖豔烘,綠楊帶雨垂垂重。五色新絲纏角粽,金盤送。生绡畫扇盤雙鳳。五月初五是我國傳統節日端午節,一年級五班開展了豐富多彩的端午節實踐活動。

端午節寫給小朋友的信(誰家兒女共慶端陽)1

萱草榴花,畫堂永書風清暑。五月初四,端午節主題班會向同學們介紹了端午節的由來以及曆史演化過程,使同學們領悟端午節所蘊含的文化底蘊。

碧艾香蒲處處忙。誰家兒共女,慶端陽。端午節當天,一年級五班的同學們開展了豐富多彩的實踐活動。

端午節寫給小朋友的信(誰家兒女共慶端陽)2

榴花三日迎端午,蕉葉千春紀誕辰。

端午節寫給小朋友的信(誰家兒女共慶端陽)3

宜歡聚,绮筵歌舞,歲歲酬端午。

端午節寫給小朋友的信(誰家兒女共慶端陽)3

彩絲金黍,水邊還又相逢。

端午節寫給小朋友的信(誰家兒女共慶端陽)5

彩線輕纏紅玉臂,小符斜挂綠雲鬟

端午節寫給小朋友的信(誰家兒女共慶端陽)6

粽包分兩髻,艾束著危冠。

端午節寫給小朋友的信(誰家兒女共慶端陽)7

水團冰浸砂糖裹,有透明角黍松兒和。

端午節寫給小朋友的信(誰家兒女共慶端陽)8

孝子之至,莫大乎尊親

端午節寫給小朋友的信(誰家兒女共慶端陽)9

端午節的起源涵蓋了古老星象文化,人文哲學等方面内容,蘊含着深邃豐厚的文化内涵,在傳承發展中雜糅了多種民俗為一體,各地因地域文化不同而又存在着習俗内容或細節上的差異。它是中華民族民族精神得以傳承的載體。

通過端午節實踐活動,豐富了同學們對傳統文化的認識,也使我們民族精神得到了傳承。

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