全國政協常委吳為山建議,推動學校美育與體育協調化共同發展,推動博物館、美術館成為學校的“美育課堂”,同時取消中小學生各種藝術類等級考試。那這種提議可行嗎,
藝術考級又被稱作是藝術水平考考級,是指專門的藝考機構,對學習藝術的人員所進行的藝術水平的測試。藝術項目比較多,國家所承認的藝術考級包括了美術考級、拳道考級、各種音樂器材考級、聲樂考級等等。
現在的孩子從小就會被家長送進各種考級班:學鋼琴、學舞蹈、學書法、學繪畫、學跆拳道……好像沒有一兩個拿得出手的特長,自己的孩子就是“輸在了起跑線上”。試問很多家長,你們知道花費大量時間金錢精力去陪孩子學所謂特長,考級的目的是什麼,難道隻是因為别人學了所以我家孩子也要學。這種盲目的跟風,不但浪費家人的時間更是浪費了孩子的時間。
熱播的電視劇武林外傳中有一集,佟掌櫃聽說鄰居哪家孩子在翰林院書法比賽獲得幾等獎,賣豆腐鄰居家孩子在圍棋比賽獲得幾等獎,強迫莫小貝琴棋書畫樣樣得學,弄的好好一個娃子精神崩潰,當然,最後她也是一樣也沒學成。
所以,我的觀點是藝術等級考級可以取消,興趣班卻可以存在。不要為了考級而學,那樣往往适得其反。父母正确的價值觀應該是在學特長的過程中培養孩子克服困難,抵禦不良情緒,克服所有困難,培養自信,而不是一味隻追求考級的結果。
莫紮特成為偉大的鋼琴家也不僅僅是父母的培養,更重在他有音樂天分。但大多普通孩子卻不一定有這些方面的天分,此時,父母若是一味的逼孩子學她本來沒太有興趣的考級班,他們會否産生叛逆的心裡,并且敷衍學習,最後終會摧毀孩子的自信心。
所以說,考級取消的可行性與否,是家長們能否認清藝術類等級考級的目的是過程而非目的。願所有家長可以勇敢放手,讓孩子去自由擁抱五彩斑斓的天空,還他們一個美好的童年。
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