中國的文化博大精深，就拿漢字而言，一個小小的漢字，很多人就非常容易出錯。小學語文對“字”的考查，一般要求考生做到認清字形，區别形近字，做到書寫正确。在衆多考察項中，錯别字占據很重要的位置，考試時，往往細節決定成敗。無論寫作還是閱讀，一個錯别字就是一分之差！

　　今天，鴨鴨寫字就為大家總結了200組高頻易錯詞，這些詞彙從小學到高中都可能出現，家長一定要幫孩子收藏呀~

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　　最後，鴨鴨寫字再來為大家分享四個實用小技巧，讓你的孩子遠離錯别字！

　　根據字音特點記字形 有些字字形相似容易混淆，但是我們可以通過這個字的聲母和韻母區别開來。如“今——令”，這兩類字容易混淆，但是隻要記住聲母是“L”往往都可寫成“令”。例如：鈴、嶺、憐，那麼其餘的都寫成“今”。

　　【例】“吟、念、貪”等。還有的字可用韻母來鑒别，如“舀——臽”很相似，韻母是“ɑo”應寫成“舀”，如 “稻、蹈、滔”，其餘的隻能寫成“臽”，例如，“焰、陷”等。

　　利用形聲規律記字形 漢字中的形聲字由表意的形旁和表音的聲旁構成，而形旁、聲旁大都是原來就有的單字。如果孩子懂得漢字的構字規律，老師把形聲字的有關規律知識教給他們，别字就會大大減少。例如 “急躁”的“躁”和“幹燥”的“燥”字的區别：“躁”是足字旁，當人脾氣急躁時常要頓足跳腳的，而“燥”則是火字旁，火烤了當然要幹燥。又如，對一些字的偏旁，如果能說出其标義，理解其釋義，錯誤就會減少，例

　　【例】“冫”與“氵”常常混淆，我們要和孩子講清楚，凡用“兩點水”（冫）作偏旁的字，大都同冰有關系，如“凍、冷、凜、冽、凝”等，而用“三點水”（氵）作偏旁的字，大多同水有關系，如“江、河、湖、海、洪”等。

　　發揮想象記字形 漢字中的形聲字由表意的形旁和表音的聲旁構成，而形旁、聲旁大都是原來就有的單字。如果孩子懂得漢字的構字規律，老師把形聲字的有關規律知識教給他們，别字就會大大減少。

　　【例】“急躁”的“躁”和“幹燥”的“燥”字的區别：“躁”是足字旁，當人脾氣急躁時常要頓足跳腳的，而“燥”則是火字旁，火烤了當然要幹燥。又如，對一些字的偏旁，如果能說出其标義，理解其釋義，錯誤就會減少，例如：“冫”與“氵”常常混淆，我們要和孩子講清楚，凡用“兩點水”（冫）作偏旁的字，大都同冰有關系，如“凍、冷、凜、冽、凝”等，而用“三點水”（氵）作偏旁的字，大多同水有關系，如“江、河、湖、海、洪”等。

　　采用螺旋式複習法 小學低年段的孩子還缺乏精細的分析能力，短時記憶占優勢。為了減少錯别字，必須經常性地複習鞏固，以便達到長時記憶的效果。

　　研究發現，螺旋式的識字複習法是較有成效的識字鞏固方法，其做法是在相對的時間内，複習前面教過的生字，如今天複習昨天的，下周複習上周的。如此波浪式地前進，到下一個階段（如期中）再複習一次。反複練習可使兒童更好地識記，保持記憶，但不能盲目多練。

　　實驗證明：一般一個生字平均練習3次，在默寫中就足以使錯誤率降低到7%以下，與生字練習抄8遍的效果基本相同。除此之外，最值得提倡的是多閱讀課外讀物，開拓識字領域，在閱讀中增加生字複現的頻率。

　　鴨鴨寫字，幫更多孩子養成書寫好習慣~

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