不愛上學恐怕是每個學生的通病，每天上學都是在和家長鬥智鬥勇。

在上學階段，因為身體原因或是特殊情況，每個學生一定都請過假，即便是學習成績好的學生也不例外。但很多時候，學生們的請假理由會讓老師感到非常無語，甚至出現兩難的情況，是批準好呢，還是不批好呢？

參加婚禮成為普遍理由，婚禮就真的比上學還重要？

這位同學請假的理由是參加親戚的婚禮，但由于文化素養有限，親戚的戚字不會寫，還用拼音代替的。這就暴露了他沒有主動查字典的小毛病，再加上寫出的字迹斷斷續續的，就沖這不嚴肅的态度，老師完全有理由拒絕！

一上學就不舒服？老師一上班不舒服向誰訴苦？

這個學生也算是非常誠實的了，想要順利請假并沒有編排什麼其他理由增加成功率，老師看到請假條的第一反應還是非常欣慰的，畢竟誰都有心情不好的時候，如果請假半天、一天的話，或許還有可能。但一個星期的假就有點太過分了吧！

回家吃藥要請一天的假？你家難道是住在火星上？

生病了就要吃藥，并且還不能斷斷續續地吃，所以這個學生想到了自己沒有連續吃藥就變得非常緊張，生怕自己遇到什麼更嚴重的事情，以至于借此機會和老師請假，隻是沒想到這個學生真是“獅子大開口”，回家吃藥要一天的時間，把老師的智商置于何地？

不恰當的形容詞引得老師浮想聯翩，難道有什麼特異功能？

一些危機時刻是可以允許同學先斬後奏的，就像是這個同學因為上體育課出現了意外，導緻左腿受傷，不得不先回家休息再給老師補請假條。但是在請假條上不恰當的形容詞讓老師産生了誤解，雖然腿的量詞是“條”，但一條左腿還是不恰當的。

學生們之所以會出現這些讓老師難為情的請假條，或許可以引發老師更深層次的思考，為什麼本不應該成為請假理由的理由卻真實發生，為什麼隻有你的學生有這樣的情況，其他學生沒有呢？是不是問題出在你的身上呢？

針對不同年齡段學生的特點，制定有針對性的教育方案

對于小學老師來說，給學生們立規矩要比和同學們交朋友更重要一些。因為在小學，學生的各種學習習慣都會養成，小學生的多項能力也開始發展，如果不能打好基礎，養成良好的習慣的話，未來會受到很大的影響的！

而到了中學階段，老師的教育方式就要變得柔和一些，畢竟正值青春期的學生，心内都是很脆弱和敏感的，還是凡事都一闆一眼的話，會引起他們的反感和不滿，他們的内心已經形成了三觀，老師們起到輔助的作用即可。

找家長的頻率要把握好，過頻過少都不合适

老師和家長本應該都是站在同一戰線上互相配合，互相協助，但很多老師卻對尋求家長配合這件事産生了誤解，認為家長隻是告狀的缺口，遇見問題如果老師自己無法解決的話，才會尋求家長的幫助。

但實際上，在遇到問題的第一時間，就應該協助解決才對。長時間不和家長溝通，溝通就隻溝通毛病和問題的話，就會讓家長産生反感。如果和家長溝通過于頻繁的話，會引來學生的反感，所以過頻過少都不合适。

借助一些事情，讓學生對自己産生敬佩感很重要

一些學生雖然在班級裡非常抵觸老師，經常和老師對着幹，但是一旦有外班的人對班主任進行诋毀的話，同學們都是會義憤填膺的，這不僅是因為同學們集體意識強，還是因為班主任在日常學習中，有值得學生們敬佩的地方。

隻有學生們發自内心地尊敬老師，才跟有助于日常教學活動的開展。在班級裡小打小鬧不要緊，隻要是不涉及到原則問題，不到外面丢人現眼，老師們就完全沒有必要上綱上線，或許換一種溝通方式就會好很多！

總之，在遇見問題時，老師不隻是要看到表面現象，深挖事情的本身則更重要一些，畢竟成年人的眼光要比學生的眼光長一些才合适。才能體現自己的獨到之處。才能讓學生從心底裡信服你，配合你。

如果你班級裡的同學也是如此滑稽的話，你将會怎麼辦？歡迎在下方評論區和我們一起分享你的想法！

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