班主任代表發言稿尊敬的領導、老師們，大家好：，下面我們就來聊聊關于新學期教職工會新聘副校長發言?接下來我們就一起去了解一下吧!

　　 新學期教職工會新聘副校長發言

　　班主任代表發言稿

　　尊敬的領導、老師們，大家好：

　　在這蕩漾着秋韻的日子裡，我們迎來了新的學期。新學期新目标，對于我們每一位老師來說，意味着鞭策、挑戰、責任與使命,新學年我們将以全新的教育理念為指導，愛崗敬業，開拓進取，團結合作，踏實工作；積極探索新的教育方法、教學策略，潛心研究教育教學理論，努力提高自身素質和教育教學水平，實現我們教師自身的卓越發展，将自己打造成學生喜歡家長放心的老師。

　　陶行知先生的“捧着一顆心來，不帶半根草去”的名言，将是我們每位老師的座右銘。我們定會用一顆真誠之心碰撞出學生的心靈之火,用努力和奉獻讓我們的學生和學校有一個更加輝煌的明天。

　　接下來我說一下自己當班主任的三點做法：

　　一、要有一顆平常心，不要太注重榮譽和利益

　　之前我也帶過班主任，後來這次帶的是從2009年到現在從來沒有間斷過，帶的是烹饪和美術設計專業，我每帶一屆學生，從一開始就會給學生講明我的管理方法和帶班理念，那就是做好自己該做的分内之事。比如每天的衛生打掃，都是以小組為單位，既有分工又有合作，個别學生有偷懶的行為，導緻班級衛生被扣分，或者是學生明明打掃過了仍然被扣分，這時候班主任不要一遇到這種情況就火冒三丈，立馬去訓斥學生，要私下裡去問清楚原因，把問題解決了。因為我們的目的是讓學生養成愛勞動講衛生的好習慣，明白自己的事情自己做，做好自己的分内之事，而不是自己的班裡被扣了多少分。打掃衛生如此，班級跑課間操啊、學生學習啊，都是如此。所以我的學生都說我：老師你可真佛系。

　　二、教育學生要注意方式和方法

　　我在帶2004級美術設計班的時候，當時班裡一共有五六十個學生，那會，咱們學校那個專業基本上是沒有分數線的，班裡學生那麼多，任課老師有的是不管班，有的是管不住，導緻當時隻要我不去班裡，學生們整天都是亂糟糟的，班裡沒有幾個知道學習的學生，我印象最深的就是有一個學生去寫生，10天的時間他沒有帶一盒顔料，而是帶了一箱方便面去的，這樣的學生，我每天看到他們就是沒有一點好顔色，整天就是訓斥，有一天下午課間， 有兩個男生又在走廊追逐打鬧，我就說：滾回家去，我不想看見你。那個男生當時就說：我不滾，你才滾呢！後來那個學生氣的竟然想和我動手。這件事以後我就開始反思了，自己的做法不對，教育學生一定要注意方式方法。

　　2010級烹饪班，當時我是帶過2009級以後，直接從别的老師那裡接過來，從高二開始帶的，班裡有個男生脾氣特别暴躁，剛開學第一周，他就和幾個學生一起早退，我把那幾個學生叫出來問清楚問題之後其他人都快速承認自己錯了，隻有這一個男生梗着脖子和我犟嘴，這時候我就讓那幾個學生進了教室，然後把這個男生叫到辦公室，先讓他冷靜一會，然後平心靜氣的和他交流，問清楚他發脾氣的原因，這個男生就覺得老師給了他面子和尊重，從那以後再沒有和任何老師頂過嘴，後來那學生去部隊當兵了，特意給我寫信感謝我，逢年過節特意給他媽媽交代，讓他媽媽給我發祝福短信。

　　我們老師們的喜怒哀樂總是和學生的一言一行緊密相關的，特别是現在的學生都是被家長嬌慣出來的，雖然我們教育學生是為學生好，學生們内心也知道老師們是為他們好，但是如果不注意方式，往往會導緻學生和自己對着幹，不但解決不了問題，還把自己氣的不行，我現在的方法就是不論學生有多大的問題，犯了多大的錯，從來不當着全班學生的面批評他們，都是叫到外面私下裡和學生談，經常問他們：如果你是老師，遇到這樣的問題，你會怎樣解決，學生們提出來的處理和處罰辦法往往要比老師對他們的處罰要嚴重，這樣老師再提出自己的解決辦法，學生們就會欣然接受。

　　三、讓學生有一個目标，充實地過好每一天

　　學生們來到高中以後，絕大部分同學還都是有目标的，想要好好學習，努力提高自己，但是學生們往往缺乏的是毅力和堅持，經常都是三天打魚兩天曬網。這時候就需要咱們老師們時刻關注學生們的動态，鼓勵學生從每天的小目标開始，一點點的進步，不要看不得學生有一點點的懈怠，讓學生們張弛有度。

　　我記得前一段時間河南大學有一個教授在學生畢業典禮上的發言很火，他其中有一句話就是“累了你就躺平，讓别人去奮鬥，但是你不要一躺不起來了”，引得學生們陣陣掌聲。咱們的學生也是如此，要允許學生偶爾的放松，甚至是完不成作業，但是隻要他有努力方向，有目标就可以，這樣就不用擔心他會一躺不起來。要了解學生的長短闆，用具體方法幫助同學們解決前進路上的問題，這樣同學們就會一點點的進步，越來越有鬥志和方向，直至最後越來越好。

　　最後，祝老師們身體健康、工作愉快！祝咱們的學校蒸蒸日上，走向輝煌！

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