雨山發布

　　帶你了解雨山的大小事

　　濃情九月感師恩

　　在第35個教師節來臨之際

　　9月10日

　　區委、區政府主要領導

　　分别帶隊看望、慰問一線教職員工

　　向廣大教師以及教育工作者

　　緻以節日的問候

　　徐澤能走訪慰問一線教職工

　　區委書記徐澤能先後來到花園初中、雨山實驗學校開展了走訪慰問，并與教師代表進行了座談交流。

　　花園初中

　　在花園初中，區委書記徐澤能首先向教師們表達節日問候，并召開座談交流會。

　　會上，他指出，百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。今後，雨山區将深入學習貫徹落實新時代中國特色社會主義思想，繼續把教育工作作為全區工作的重點戰略來抓，作為關注民生的大事來辦，要辦出規模，辦出特色，辦出水平，打造讓全區人民滿意的教育。

　　雨山實驗學校

　　在雨山實驗學校，徐澤能勉勵廣大教師向葉連平同志學習，愛崗敬業、愛生如子、不忘初心、牢記教育使命，用實際行動落實立德樹人根本任務，争做“四有”好老師，做好學生引路人。

　　左年文走訪慰問一線教職工

　　9月10日上午，區長左年文走進雨山區九村小學和馬鞍山一中走訪慰問廣大一線教師。

　　九村小學

　　區長左年文來到九村小學，走訪中，左年文對廣大教師紮根基層，無私奉獻的精神表達了崇高的敬意，要求教育主管部門要全力做好師生員工的安全保障工作。

　　馬鞍山一中

　　在馬鞍山一中的交流座談中，左年文希望大家要不忘初心、牢記使命，愛崗敬業，教書育人，改革創新、服務社會，努力把雨山區教育事業做精、做細、做出高品位。

　　辛勤育得花朵豔

　　汗水換來桃李香

　　為慶祝第三十五個教師節

　　禮贊教師榜樣

　　快來看看有你的恩師嗎？

　　光榮榜

　　安徽省教育廳表彰

　　全省教育系統優秀工作者

　　雨山區教育局 童朝玉

　　全市教育系統先進集體

　　雨山區教育局

　　馬鞍山市花園初級中學

　　全市教育系統先進個人

　　一、市師德标兵

　　吳永金 端立

　　二、市優秀教師

　　何劍 王小妹 夏業雲 馬會平

　　三、市優秀鄉村教師

　　高順星 陳有勝

　　四、市優秀班主任（輔導員）

　　戴魯鋒 魏海蓉 許林薇

　　五、市優秀教育工作者

　　程剛 張志玲

　　吳永金

　　馬鞍山第一中學教師

　　從教37年來，做事認真負責就是他的工作作風，疼愛學生就是他的工作掠影，為人師表就是他的生活形象。

　　37年的一線教學和班主任工作，使他成長為學校的骨幹、教師隊伍中的佼佼者。他用一件件小事，一點一滴的行動，诠釋了一名教師對教育事業的忠誠，他用自己的言行把人格的豐碑鑄進學生的心靈。

　　戴魯鋒

　　市第十二中學數學教師

　　“生命就像是線段，我們很難延伸它的長度。但是，可以走一條曲線，開掘生命的深度。”2001年工作至今，一直從事班主任工作的戴魯鋒老師用一段很“數學”的比喻，表達了自己的人生追求。

　　他堅持走進學生，以愛育人，堅持教書與育人并舉。注重在活動中滲透道德教育，他設計了如“自己的事情自己做”、“我當一天家”、“給家長洗一次腳”，等主題教育系列活動，讓學生學會生活，學做生活的主人，學會感恩。

　　本着對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，他願“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。”

　　高順星

　　銀塘中學教師

　　從教33年來，他始終把培養下一代作為至高無上的事業。他堅信“開卷有益”，不斷地向書本學習，向實踐學習，向同行學習。他認真準備每一節課，深入鑽研教材，探索改革教學的方法及手段，挖掘教材的内涵，把現實生活中的事例融入課堂教學之中。他的課不僅深受學生歡迎，教學效果也頗有成效。

　　端立

　　山南小學教師

　　擔任語文教學、班主任工作34年。

　　行源于心，力生于志。34年來，她從不敢忘記自己教育的初心，無論過去在遙遠的鄉村，還是今日在繁華的城市，在教育的路上，她默默踐行着一個普通人民教師的事業追求。

　　作為一名語文老師，她一直堅持狠下功夫備教材，力求熟悉的課文也要高效、有新意。

　　作為一名班主任。她對班上每個學生的家庭情況都了如指掌，對家庭困難、留守學生家訪，以做到因材施教。

　　作為年級輔導員，她對于大隊部的工作任務，總是讓各項活動順利達到預期效果。

　　何 劍

　　翠螺小學教導處副主任

　　20 年紮根鄉鎮基礎教育，始終站在小學數學教育工作最前線。

　　在過去20年的教學生涯中，他堅持“育人為本，德育為先”，樹立以學生為本、師生和諧平等的教育主體觀。

　　2008年走上校中層領導崗位以來，不斷完善自我、增強課改能力；努力營造課改氛圍、引領教師成長；切實制定評估體系、提升課改實效，以“和諧發展求特色、穩步提高創佳績”為課程改革宗旨，帶領全校教師積極開展新課程教學勇于探索、求真務實、開拓創新。

　　許林薇

　　育才小學教師

　　從教30年，一直奮鬥在教學一線并擔任班主任工作的她，堅持對學生“三心二意”。這“三心”是“細心”、“耐心”、“寬容心”，“二意”則指的是創意和詩意。

　　細心使她留心觀察，時時關注着孩子們的學習狀況、身體狀況及班風的進退；耐心使她能靜下心來，一遍一遍地教育學生，給那些學習吃力、思想落後的學生給予輔導、幫他們補缺補差；而寬容心使她能容忍孩子們犯錯誤，與他們談心，在思想上對他們進行正确引導。

　　堅守初心，不論何時何地

　　赤誠奉獻，不分任何崗位

　　桃李不言，下自成蹊

　　在這個特殊的節日裡

　　緻敬初心不改的老師們

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