早教要注意的是以培養寶寶的生活基本能力為基礎，而并非學會某種才能或才藝。嬰幼兒在特殊敏感時期内，對某種能力或經驗的湧入，例如：視覺、聽覺、運動、情感、語言和音樂非常敏感。深圳金寶貝課程體系有：育樂、音樂、藝術、拼搭、生活技能、學校技能、環球寶貝為主。

　　寶寶早教

　　一般而言，新生兒具有五大神奇的本領：

　　一、模仿能力

　　在新生兒出生八小時後，看到母親吐舌頭，他就能夠模仿出來。

　　二、分辨聲音方向的能力

　　在新生兒沒有睡覺的狀态下，在離他十到十五厘米的距離處，搖晃裝有少量玉米或黃豆粒的小盒子，孩子聽到盒子裡發出的聲音，就會朝着聲音傳來的方向轉頭，或眼睛向那個方向看去。調比較高的聲音更能吸引新生兒，他喜歡聽人講話，當媽媽叫他時他就會向媽媽轉過頭去。當然，如果家長給新生兒每天讀書，他們會産生閱讀的興趣，這種興趣對其一生都有着重要的影響，這樣會使他的專注力、語言能力的發展比同齡孩子超前。

　　三、注視與追視能力

　　新生兒經常眨着眼睛，他們喜歡看顔色鮮豔的東西，例如，紅球或黑白分明的靶心圖、條形圖、字母等等，他們尤其喜歡看圖書。他非常喜歡看人的臉龐，特别喜歡媽媽的慈祥的笑臉。我們平時的經驗表明，我們戴上眼鏡比不戴眼鏡更能吸引他；當我們在嬰兒眼前晃動紅球時，他的目光和頭部也随着移動。

　　四、觸覺、嗅覺、味覺能力

　　嬰兒喜歡被媽媽緊緊地摟在懷裡，當媽媽把手放在哭鬧的嬰兒腹部并輕輕按住嬰兒的兩個上臂時，他就會停止哭泣。對酸、苦、辣、鹹的味道，嬰兒都有不愉快的表情，說明嬰兒能夠辨别出來不同的味道。在實驗中發現，當嬰兒聞到一種氣味時，會出現心率加快、活動量改變的情況。嬰兒也能區分哪個是自己母親的奶水。在健康的狀态下，嬰兒會盯着你笑，同時喜歡吸吮手指或去抓緊說話人的手指。

　　五、運動能力

　　新生兒先天具有許多運動本領。例如他們具有爬行反射、行走反射、遊泳反射、牽拉反射等本能。如果将手抵住趴在床上的嬰兒的雙腳，他們就能趁機向前爬；将孩子直立在床上，扶住他的腰，他就會自己向前邁步，走得比較好的就像在散步似的；水下分娩的嬰兒可以自由地在水中遊來遊去而嗆不到自己；如果将食指讓嬰兒抓緊，我們趁機将食指提升，嬰兒會抓緊食指在空中懸挂幾秒鐘，就如同人類的祖先能夠懸挂在高高的樹枝上一樣。

　　生理學、心理學、腦科學等多學科的研究表明，人類在産生、形成到發育成熟的過程中要經曆兩個胚胎期：一個是胎兒期，即指從受孕到離開母體成為獨立的個體階段；第二個是精神胚胎期，即指從出生到兩歲半的階段，我們将這個階段稱為人類特有的孕育社會人的時期。

　　精神胚胎期要着重進行的教育是：訓練嬰幼兒通過感官和肢體來認識周圍事物，使嬰幼兒經曆愉快的人際交往，從而為其以後的身體、認知、情感、社會性等方方面面的發展打下良好的基礎。社會心理刺激為嬰幼兒提供了：“遊戲”的刺激、“好奇心”的刺激、“動作”的刺激以及“語言”的刺激。好奇心刺激為首要刺激，可以講一些新奇的故事。語言是最為重要的。語言能力的提高智力才能更快地發展。

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