我們寫作有時候非常苦惱的一件事就是缺素材，所謂“巧婦難為無米之炊”，你有再好的觀點，如果沒有一定的素材案例做支撐，那讀起來也是幹巴巴的，沒有任何趣味可言。

但是素材的積累不是一蹴而就的，需要長久的積累。那有沒有一種比較好的素材方式可以快速建立呢？

顯然有。

其實，我們每個人，每個人的身邊都蘊藏着一個非常大的素材庫。

你的故事，你身邊人的故事；你的經曆，你身邊人的經曆；你看過的新聞、段子，你身邊的人給你講過的新聞，段子等等。

深入挖掘身邊經曆的一切，都可以變成一個非常不錯的素材庫。

記得古典老師的個人發展共讀會裡，趙雪梅老師曾經說過一個觀點：你為什麼看不到身邊巨大的資源庫？這可能源于一種錯誤的底層思維：隻有戴着光環的人才值得學習。

我們不妨從三個角度去理解這個說法：

第一個，衆所周知，名人的經曆是值得學習的，因為他們的故事足夠精彩，人生足夠成功，更有普遍教育意義。但是，我們身邊每一個普通人的故事，其實更接地氣。因為我們都是這樣的普通人，我們對這種接地氣的故事有種天然的親近感。

第二個，我們過去常常認為，名人被大衆所熟知，他們的經曆寫出來可以讓不同的人進行相同的感悟和交流。其實，我們看一下自己和周圍的普通人，他們身上的煙火氣息，他們身上的樸素氣質，他們身上展現出來的人性，難道這些内容不更讓我們覺得有感觸嗎，因為我們就生活在他們中間。

第三個，我們好多人平常寫文章列素材，對于名人的事例可以說如數家珍，大到家世背景，小到奇聞轶事，反而對于周圍發生的好多小事，熟視無睹，無法觸發自己的思考，這其實也是一種缺乏敏銳度的情況。我們通過記錄周邊的簡單的人和事，去提煉生活的智慧，哪怕是一個點，都足以給我們帶來思維上的睿智感。

其實我們平常積累素材，通過盧曼提到的卡片法，是個非常好的方式。通過切實的去關聯自己的情緒和回憶、體驗、認知，去構建對一個知識或者觀點的深度思考，這本身就是一個非常棒的積累素材的過程。重要的是，這是屬于自己的故事。

而隻有這種故事，寫起來才最流暢，最能打動自己，最能觸發自己更多聯想。就是因為這個知識或者觀點已經跟我們的認知網絡進行了鍊接，這是大腦最喜歡的學習知識的方式。

心理學家、作家史蒂芬·平克曾經說過：寫作是把網狀的知識，用大綱二維展開，線性表達。

這是對于寫作非常精妙的解釋。我們平時積累的知識素材，在大腦中都是以網絡結構組織在一起的，所以，一個知識、觀點隻有經過自己的情緒體驗的加工，才能完美融入知識網絡中。

同樣，寫作提取素材，也是跟自己的經驗進行深度關聯的内容最容易提取。這也是為啥我們寫自己的經曆最容易出現思維順暢的原因。

寫在最後：

我有時候寫作，隻有寫自己真實想法的時候，是最有感觸的，而且也是寫作最有速度的時候。

不是說素材隻能列舉自己，而是要時刻保持搜集自己或者身邊人的故事和想法的意識。

寫作是個長久的事情，積累素材也是個長久的事情，但是如果你寫起文章找不到素材了怎麼辦，不妨看看自己和周圍人身上吧，或許就能發現驚喜呢。

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