從圖表上看，意思是說當我們學習一個内容20分鐘後已經遺忘42%了，1天後已經遺忘掉70%了，那麼意思就是說，我們如果能在還有一多半記憶的時候鞏固強化一下，是不是就事半功倍呢？
我決定讓女兒做小白鼠實驗一下。
我們開始，是從看名為《清華附小》的英語動畫開始的。一開始是簡單的自我介紹，hello,I am **，這一句話就是我們第一天學習的内容。孩子學了大概五遍，能複述了。按照艾賓浩斯記憶曲線的說法，過20分鐘就會丢失接近一半的記憶，我在20分鐘左右的時候就再跟他一起複述一遍。然後我第二天下班回家我就用英語跟她打招呼，她能正确地回應（或許是因為太過于簡單了）。
第二天我們又學習了關于家人的介紹，hello,I am mary,this is my brother (sister ,father,mather).我感覺，對于沒什麼基礎的小朋友來說，要把這幾句完整的在20分鐘後複述，應該還是有難度的。果不其然，她在brother這裡就卡殼了，她回憶了好幾分鐘都記不起怎麼說，我隻好帶着她說了幾遍。然後過兩小時左右後，我再問她，她就會說了。
然後第三天我回家，讓她介紹自己和家人，她就全部會說。
最終我摸索出了一個規律：時間條件允許的情況下，在孩子學會一個單詞或者句子後，隔20分鐘後給他鞏固一下，加深記憶，然後第二天再複習一遍，孩子的記憶就被鞏固了，這時候我們可以在一周後再跟她來回顧一下，在一個月之後再鞏固一次，知識基本就記得比較牢固了。
後續我會繼續驗證，會不定期補充的。
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