當仔細翻看試卷,我們會發現,一二年級語文考試分四大模塊:第一塊字詞,占分值50分左右;第二塊句子,分值25分左右,第三塊閱讀理解,分值15分左右,第四塊看圖寫話,分值10分左右。所以,低段時字詞的比重很大,養成好的學習習慣,對以後的學習影響也很大。
分享我們平時的字詞學習,同時借鑒别人學習的好方法,把它整理總結出來:
一、預習
我們會在寒暑假提前買一本下學期課本的同步字帖,在假期每天練一課字,熟讀生字和後面的詞語,既學了新字又練了字。
①開學後,學新課前提前預習時,我們讀課文時,清空生字詞,把不認識的⭕圈出來,把詞語用括号( )括出來,用彩筆把短語标出來。
②給課後生字條裡的生字組詞2個,給田字格中的生字注音,組詞2個,标出偏旁。
二、學習新課後
①學完新課,老師會布置作業,完成抄寫本,詞語表中詞語抄寫五遍。
②第二天老師會進行聽寫,所以我一般一個單元以後利用周末給孩子報聽寫。聽寫錯誤的罰他寫十遍,然後在詞語表上做上記号。下次聽寫的時候,把這次寫錯的加進去。
③對詞語表詞語進行造句,解釋詞語意思,掌握近義詞,反義詞
三、複習
①識字表中生字蓋住字寫拼音,再根據寫的拼音寫出生字。寫字表生字注音,再根據拼音寫生字。注意識字表中藍色字體(多音字),給多音字組詞。
②詞語表詞語注音,寫近義詞,反義詞
③做相關練習
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