三字經什麼不琢不成器?原文7：玉不琢，不成器人不學，不知義，我來為大家科普一下關于三字經什麼不琢不成器?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

三字經什麼不琢不成器

原文7：玉不琢，不成器。人不學，不知義。

意譯：

璞玉不經過打磨雕琢，就不會成為精美的玉器。人如果不學習，就不會懂得禮儀。

評價：

讓人自然的生長，不加幹預是不對的。所以國家才會有義務教育，要不然大家都無知無識，就會像印度人（底層）或非洲人一樣，類似野人而無所成就。但是錯誤的幹預還不如讓其自然生長，比如中國封建社會所流行的“纏足”，士人還美其名曰“三寸金蓮”，真是病态的審美啊。

原文8：為人子，方少時，親師友，習禮儀。

翻譯：為人子女，在小的時候，要親近老師和朋友，學習禮儀。

原文9：香九齡，能溫席，孝于親，所當執。

釋義與評論：

在漢朝，有一個叫做黃香的孩童，早早年紀母親就去世了，所以他十分熱愛他的父親，年僅九歲就已經知道為父親暖被窩。孝順親人，這是應該做的。

我不知道，古人到底心裡是怎麼想的，一個九歲的孩子，不是正處于被父母所寵愛的年紀嗎？這正是一個父母應該付出責任的年紀。等到孩子長大成人，父母老去的時候，才是孩子真正體現孝心的時候。一味地提倡孝，提倡子女的付出，決口不提父母應該承擔的責任，這恐怕不太恰當吧？父母的責任，除了生育之恩，還要有教育，有感情關懷。舉一個最簡單的教育例子，在父母會客或去某個地方做事的時候，把孩子也帶上，這樣孩子就可以耳濡目染，在不知不覺中受到教育，進而成長。為什麼有很多家庭，老子是英雄，兒子卻是狗熊呢？不會教育，大概是其中一個重要的原因吧。

原文10：融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。首孝悌，次見聞。

意譯：

孔融四歲的時候，就已經知道把大梨讓給兄長。這種弟弟對兄長的尊敬，是每個人從小就應該知道的。做人，首先要做到的就是孝敬父母和團結兄弟姐妹，然後才是見聞。

評價：

“孔融讓梨”的故事，在中國實在是太出名了！據史書記載：“融四歲，與諸兄共食梨，辄引小者。人問其故，答曰：’我小兒，法當取小者。’由是宗族奇之。”意思是說，在孔融四歲的時候，經常和哥哥們一起吃梨子，每次他都會選擇小的梨子。有人問他為什麼這樣做，孔融說自己年紀小，自然應該吃小梨子。聽到這個回答，孔家族人都覺得很驚奇。

如此可見，孔融的家庭教育非常棒。舉個例子，當時一位姓李的名士舉行了一個宴會，年少的孔融不請自來，門人問他是誰？孔融說自己和李家是世交，門人搞不清楚便讓他進去了，随後便告訴了主人，說來了一個據說是您世交的小孩兒。主人随後便問孔融，他們有何世交？孔融語出驚人，“我的祖先孔子和您的祖先老子李耳是師友的關系，這樣算起來我們也算是世交了。”主人聽到這樣的話，對年少的孔融甚感驚奇，于是便把他留了下來。客人們紛紛轉述孔融的話，并驚歎不已。一位客人聽到了，不服氣道，“這有什麼了不起？小時候聰明，長大後未必就能成材。”客人們一聽，也确實如此，很多人在少年便是天才，長大後卻變成了一個平庸的人。孔融聽到了，腦袋瓜子轉得極快，随即反駁道，“想必先生您小時候非常的聰明吧！”這句話非常巧妙，按照這位客人的邏輯，如果他小時候非常聰明，那麼現在的他必然是非常平庸了；如果說他小時候不聰明，那豈不是說他不如年少的孔融嗎？無論從哪個角度來理解，他都非常尴尬。

“小時了了，大未必佳”這句話，也确實是有道理的。比如說傷仲永的故事，就是宋朝的王安石親身經曆的事件；再比如《小鬼當家》的主演，少年成名，長大卻吸毒，很多年少成名的明星如流星一般，劃過天際，從此不再閃耀。無論是明星還是普通人，一個人要想獲得長久的成功，就必須不斷地去努力，去奮鬥，以此來磨練自己的性格，彌補自己的缺點，這樣才能最終成才。

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