離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風吹又生。

這首詩，千百年來流傳甚廣，很多人在很小的時候，就會背這首詩，在人教版小學課本的第四冊裡，就有這首詩，這是一首詠物詩，這更是一首有哲理有生命力的詩。

詩裡說草原上青青的小草啊，經曆了一年又一年的春夏和秋冬，從繁茂到衰敗，從衰敗到繁茂，一年一年循環往複。

縱然到冬天變成枯黃的一片，放一把野火去燒也是燒不盡的。

貌似這一片火海帶走草原上所有枯萎的衰草，其實啊，燒盡的小草變成了草木灰，反而成了非常有營養的肥料。

待到來年，春天一到、春風一吹、春雷一響、春雨一澆，小草們又從土裡鑽出來了，欣欣向榮充滿無限生機。

這首詩除了上面非常有名的這四句，其實下面還有四句，八句一起才是詩人寫的完整的一首詩。

遠芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿别情。

遠處茂盛的小草已經布滿了古舊的老路，荒涼的城郭邊綿延着沐浴着陽光的綠油油的小草。

我又和好友依依惜别，目送他遠赴他鄉，這繁茂的綿延不盡的小草，似乎也感悟到了我滿滿的離别的傷情。

這是唐代一個名叫白居易的詩人寫的《賦得古原草送别》，也叫《草》。

白居易是誰呢？

李白被稱為“詩仙”，杜甫被稱為“詩聖”，而他被稱為“詩魔”。

他是唐代偉大的現實主義詩人，主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”。

他為詩歌着了魔，在五六歲的時候就開始學詩，八九歲的時候就熟悉了聲韻，二十多年以來，都保持着白天學習骈賦文，晚上學習書本上的知識，有空閑的時候又學習詩的習慣，連睡覺都沒有多餘的時間，一刻也不休息的學習節奏讓他“口舌成瘡，手肘成胝”，詩人刻苦學習，筆耕不辍，他流傳至今有三千多首詩歌。

他的大多數詩歌都通俗易懂，與現實緊密結合。

每當他寫了一首詩的時候，就把詩交給村裡的老妪看一遍，如果她能明白其中的意思，他覺得就可以了，如果老妪讀不懂，那他就拿回去改到她能懂為止。

初讀這首詩的時候，會覺得這首詩應該是在詩人年長的時候寫的，詩歌中小草表現的頑強的生命力，在經曆了烈火的洗禮、寒冬的摧殘，依舊百折不撓、依舊蟄伏等待，待到來年便一片春意盎然無所畏懼的生長，這仿佛是經曆過苦難的人生所總結出來的處世哲理。

後四句寫友情，寫離别之情境，借青青茂盛綿延不盡的小草來比喻分别時候友情的缱绻，難以忘懷。

這都讓人覺得這是一個經曆過風浪的人，是一個閱盡千帆的人，是一個你有酒嗎我有故事的人。

然而，詩人寫這首詩的時候，是在公元787年，那是唐德宗貞元三年，唐德宗在位期間在唐朝處在什麼階段，簡單的說，唐德宗是武則天兒子李旦的孫子的孫子。

那時大唐，曾經的榮耀與光輝已經一去不返，萬邦來朝的盛世局面已經傾頹，老百姓開始颠沛流離、戰亂頻繁的生活。

那時候的詩人十六歲，剛離開貧瘠落後的家鄉，來到繁華如夢的京城，準備參加考試，閃亮登上曆史的舞台。

十六歲的詩人是那樣明媚、那樣意氣風發，是初出茅廬的少年郎。

白居易拿着自己寫好的詩稿來拜訪當時朝廷的著作佐郎顧況，顧況看了一下他的名字“居易”，心頭不禁一哂，“竟然還姓白”，這個年輕人竟然有勇氣叫居易，帝都這麼大，物價這麼高，除了有權勢有金錢有地位的，誰留下來不是一番掙紮，成年人的世界沒有容易二字，你一個窮鄉僻壤的小子還想白白地輕而易舉地在這兒居住下來，妄想留在這兒紮根？不自量力啊。

顧況仔細看着這十六歲的少年，生怕錯漏了什麼重要的信息，詩人穿着一身樸素泛黃的圓領袍，從他的外表實在是沒看出什麼門道。

顧況對着這個少年的輕蔑地說道：“我們帝都的米比别處要貴許多，想要留下來是沒有那麼容易的，你知道不？少年”。

白居易有點不服氣，不過是個名字而已，你怎麼知道我就留不下來呢？

顧況拿起詩稿，待我看看你寫得什麼，不行的話馬上就打發你歸家務農去。

翻開詩稿，第一篇就是這首“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿别情”。

顧況看完，臉上一陣火辣辣的疼，打臉的滋味他瞬間就嘗到了，這麼有才華的少年，這麼優秀的詩文，帝都的大門永遠都是為這樣的人才敞開着的啊。

從那之後，顧況逢人便誇那個文采斐然的白衣少年，初來乍到的白居易也因此在帝都漲粉無數。

詩人的這首《賦得古原草送别》，讓他聲名大振，也深刻印證了那句俗話“勤奮才是走向成功的捷徑”，詩人在中唐時期衆多優秀的詩人中成功出道，開始往人生巅峰一步一步攀登上去。

一千多年後今天，我們已經無法考證他寫詩時想起的是曾和哪位摯友的難分難舍，但是飽含其中的情誼卻是如同春草年複一年永無止境。

大多的詩歌均不是高深晦澀難懂的陽春白雪，相反它是普通生活裡點滴的總結與日常交際中真情實感的流露，它豐富了我們的精神世界，也讓我們領略了山川河流、星辰大海所展現出來的語言文字上的美。

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