ibmyp課程什麼意思？衆所周知，IB課程在國際主流課程中是比較難的課程，很多學生都要耗費大量的心思在這上面，今天，（linstitute4）老師就來講講IB-MYP課程。

“MYP”是“Middle Years Program”的縮寫。MYP是IB國際文憑課程（International Baccalaureate）承上（DP）啟下（PYP）的脊梁，它專為11—16歲學生設計，為入讀DP大學預科做好準備，同時為入讀世界名牌大學、成為國際型成功人士打好基礎。

均衡而嚴格的課程設置。MYP課程以人為中心，八大學科不僅覆蓋國家初中全部課程，還增加了有無限實用價值的技術（DT）課程。與中國課程最大的不同在于五大相互作用領域（AOI），以及每個同學每個學年都要獨立完成的“迷你”個人設計。

IB-MYP常規學制是五年，從2016年起，MYP允許學校縮減學制為兩年-四年，不過大部分學校依然沿用五年學制。

1. 教育學生整體智力、社會、情感和身體健康的發展

2. 為學生提供發展他們需要的知識，态度和技能，以便管理複雜性并對未來采取負責任行動的機會

3. 通過八個學科領域的學習，确保學習的廣度和深度

4. 要求至少學習兩種語言（語言語言和其他選擇語言），以支持學生理解自己的文化和其他文化

5. 授權學生在社區内參與服務

6. 為學生提供機會，在自己感興趣的某個領域中獨立完成一項研究課程（即個人設計）

（linstitute4）老師讓學生在八大學科中以五大主題為學習的目标，把所學的知識看成一個有機的整體。

·習得語言（第二語言）

·語言與文學（第一語言）

·個人與社會

·科學

·數學

·藝術

·體育和健康教育

·設計

每門科目的教學時數需要至少50小時。而學生不用8門科目全部修讀，可以選讀6門科目。以上的每一科目都有細分的，例如Arts包含了Visual Art， Media，Drama，Music，Dance；Science （科學）則有Environmental Sciences，Life Sciences，Physical Sciences，Sport Sciences，Health Sciences，Earth Sciences。所以學生的科目選擇甚廣，IB教育不會倒模式的複制同類型的學生。

1. 環境探索，在全球環境下，探索人類身份，全球挑戰，培養國際意識。

2. 概念理解，與特定學科和跨學科相關的概念的理解。

3. 學習方法，為獨立學習提供基礎，鼓勵學生在不熟悉的環境中應用知識和技能，幫助學生學習。

4. 社區服務，學生将課堂上學習到的知識應用到實際實踐中，旨在産生積極影響。

5. 語言和身份認同，學生至少學習兩種語言，學習以各種方式溝通是發展跨文化理解和對身份認同至關重要的根本。

可以看出IB-MYP培養的學生希望更加全面，而不單單是成績優異而已，他們希望學生具有全球視野，遵從自己的興趣和思路，從小培養自己的興趣愛好，更好的與人溝通交流。成為全能型人才。在官方也同樣給出了一些有利的數據證明IB體系的學生的優勢。

MYP初中的英語教學成果已經得到家長的廣泛認可。英語教材采用《劍橋中學英語教程》，《Algebra數學》、《Geography地理》、《Exploring Science科學》等，均為原版進口教材。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!