周末，小編去表姐家做客，看到6歲的小外甥正在津津有味地觀看英語動畫片，小編很是驚訝便問他，你能聽懂嗎？小外甥答道，當然能聽懂了，我們班上的小朋友都在看呢。表姐告訴小編，孩子們看英語動畫片已經很普遍了，小外甥他們班上最近還來了個荷蘭小朋友，上周末還到家裡做客了呢。小編不禁感歎道，在全球化的今天，國際化能力俨然已成為孩子必備能力之一。

那怎麼培養孩子的國際化能力呢？很多家長首先想到是讓孩子學好外語，其實音樂也是一種無國界的語言，能夠讓孩子們迅速融入不同的文化。

看看下面這個例子，你就會發現音樂的魔力：

加拿大華裔教師梁怡珺自幼學習小提琴，在高中時期，她通過表演甄試獲得前往澳洲公演的機會，第一次走出國門。此後，梁怡珺被加拿大知名院校錄取。在她抵達加拿大就讀時，由于語言不通，梁怡珺與同學們的交流并不順暢，導緻她有些自卑。

可是，在一次專業課上，她的琴聲卻征服了在場所有的同學和老師，大家都對她贊賞不已。這不僅使她重拾自信，還為她日後成為教師奠定了基礎。

音樂是最能引起我們心靈無限共鳴的主題，不管你是哪國人，說哪種語言，在音樂面前，沒有國界之分，我們都是音符的主人。那一段段跳躍的五線譜，便是我們共同的語言。

對于孩子來說，欣賞、學習音樂在陶冶情操，調節情緒，開拓思維等方面都會有很大的益處。那麼，家長該如何培養孩子的音樂興趣呢？

創造音樂環境

家長要根據孩子的年齡特點，給孩子創造多聽、多看、多唱、多練的條件，讓音樂滲透到孩子的生活之中。例如，早晨起來，家長播放一些抒情的輕音樂，讓孩子在安靜、舒适的音樂中開始新的一天。這樣，孩子耳濡目染地接近音樂、熟悉音樂，生活在音樂的環境中，興趣慢慢地就提高了。

融入遊戲當中

通過活潑有趣的遊戲，把學習音樂融入孩子的生活之中，讓孩子感受和沉浸在參與遊戲的快樂之中。例如選一些生活趣味濃的歌曲，一邊播放一邊讓孩子們随着音樂節拍做動作；還可以播放不同樂器的聲音，讓孩子聽音辨識。

讓孩子參與音樂活動

讓孩子直接參與表演活動，從中感知音樂的力度、速度、節奏、音色等，獲得音樂知識和技能。例如讓孩子聽音樂創編動作，用小樂器敲打出各種節奏音型，還可以讓孩子做“小老師”、“小指揮”等，培養和發展孩子的音樂能力。

适量而行

注意循序漸進，不可急于求成，不能用大人的标準來要求孩子。如果在孩子沒有興趣時硬逼孩子，隻會适得其反。要盡量讓孩子在玩樂中學習，當孩子有了點滴進步時，家長要及時給予鼓勵和表揚。

各位家長，心動不如行動。央視少兒頻道2018年新年特别節目《銀河之聲》，為大家準備了一場别出心裁的音樂無國界表演，簡直就是培養孩子音樂興趣的神助攻！

由中國銀河合唱團、法國小天使男童合唱團演唱，挪威卑爾根青年愛樂樂團配樂，來自三個國家的小朋友将共同為大家演繹歌曲《茉莉花》、《鈴兒響叮當》。屆時，小表演者們将會分别用中文和英文演唱，展現中外音樂的完美融合。

這次演播室還變了一個小魔法，這個魔法是什麼呢？小編給大家劇透一下，就是利用虛拟技術，讓三個國家不同舞台的小表演者們呈現出同台演繹的效果，最終這個效果會是什麼樣呢？讓我們共同期待！

除了可以欣賞到精彩的表演，小朋友們還可以看到法國和挪威當地迷人的風光，氣勢恢宏的盧浮宮、造型奇特的埃菲爾鐵塔、被列入世界文化遺産名錄的卑爾根小城，還有哪些美麗的世界風景會出現呢？

更多精彩内容，敬請于2017年12月29-31日關注央視少兒頻道三集《銀河之聲》專題紀錄片，2018年1月1日關注少兒頻道新年特别節目《銀河之聲》，讓我們一起拭目以待！

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