一年級數學分與合的訓練?9月23日任務：比大小 1.擺學具比大小鞏固訓練從圖形比多少到純數字比大小，再說寫比大小的式子（1）家長讓孩子在左邊擺出來3個正方形和在右邊擺3個長方形（注意一一對應），孩子指着左邊的正方形說：“3個正方形和3長方形同樣多（比多少），3和3相等（比大小），3=3（讀寫）”邊說邊書空“3=3”（2）家長讓孩子在左邊擺出來3個正方形和在右邊擺2個長方形（注意一一對應），孩子指着左邊的正方形說：“3個正方形比2個長方形多（比多少），3比2大（比大小），3>2（讀寫）”邊說邊書空“3>2”（3）家長讓孩子在左邊擺出來3個正方形和在右邊擺4個長方形（注意一一對應），孩子指着左邊的正方形說：“3個正方形比4個長方形少（比多少），3比4小（比大小），3<4（讀寫）”邊說邊書空“3<4”，我來為大家科普一下關于一年級數學分與合的訓練?以下内容希望對你有幫助!
9月23日任務：比大小
1.擺學具比大小鞏固訓練。從圖形比多少到純數字比大小，再說寫比大小的式子。（1）家長讓孩子在左邊擺出來3個正方形和在右邊擺3個長方形（注意一一對應），孩子指着左邊的正方形說：“3個正方形和3長方形同樣多（比多少），3和3相等（比大小），3=3（讀寫）。”邊說邊書空“3=3”。（2）家長讓孩子在左邊擺出來3個正方形和在右邊擺2個長方形（注意一一對應），孩子指着左邊的正方形說：“3個正方形比2個長方形多（比多少），3比2大（比大小），3>2（讀寫）。”邊說邊書空“3>2”。（3）家長讓孩子在左邊擺出來3個正方形和在右邊擺4個長方形（注意一一對應），孩子指着左邊的正方形說：“3個正方形比4個長方形少（比多少），3比4小（比大小），3<4（讀寫）。”邊說邊書空“3<4”。
2.記憶區分“>，<”符号。讓孩子先觀察“>，<”，再說并記憶口訣。（1）“大口朝大數，尖尖對小數。”必須理解并記住這句口訣。（2）“左邊大，大于号；左邊小，小于号；大口朝左大于号，大口朝右小于号。”可以選擇理解記憶。（3）認一認“>”“<”的大口、尖尖，指着書上比大小式子讀一讀。注意指着左邊的數，“左邊大，大于号，左邊小，小于号”。
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