學霸的五十條學習建議?在初中的時候，老師經常會告訴大家，隻要努力就一定會有收獲，誠然初中的知識相對比較簡單，隻要我們足夠下功夫，一般都會取得良好的學習成績，但是一旦我們升入高中，尤其是升入高三的時候，我們會發現我們總有一段時間，不論我們怎麼努力總會發現成績停滞不前，甚至有些後退這是什麼原因呢？一般情況下同學在遇見這種狀況的時候都會産生自我懷疑，甚至自我放棄，在這裡老師要告訴大家這隻是瓶頸期，大家不必緊張，現在小編就來說說關于學霸的五十條學習建議?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

學霸的五十條學習建議

在初中的時候，老師經常會告訴大家，隻要努力就一定會有收獲，誠然初中的知識相對比較簡單，隻要我們足夠下功夫，一般都會取得良好的學習成績，但是一旦我們升入高中，尤其是升入高三的時候，我們會發現我們總有一段時間，不論我們怎麼努力總會發現成績停滞不前，甚至有些後退。這是什麼原因呢？一般情況下同學在遇見這種狀況的時候都會産生自我懷疑，甚至自我放棄，在這裡老師要告訴大家這隻是瓶頸期，大家不必緊張。

所謂瓶頸期是指我們在前進的過程中遇到了停滞不前甚至後退的一種現象，之所以被稱為瓶頸期，是因為這個階段就像瓶子的頸部一樣，是我們成長的一個重要關卡，如果我們能夠突破關卡，那麼就會迎來一處柳暗花明，但是如果沒有找到正确的方向，就會被困在瓶頸處陷入進退兩難騎虎難下的困境。所以在今天老師就和大家分享一種方法，讓我們一起來突破高三瓶頸。

重視重點，鑽研難點。在一輪複習以後，我們經常會發現有很多考生認為自己的成績已經足夠好了，總會來鑽研一些難題，偏題，怪題，想要拿下最後的成績。高考是選拔性考試，總會出現一些有區分性的題目，但是我們要知道這類題目的占分并不高。

我們要突出解決的還是一些重點内容，所以在我們複習的時候一定要。分清重點，認清難點，對于熱點重點内容的專項訓練，尤其認真，不能眼高手低，更不能忽視基礎。其實在針對高考的内容進行高專項訓練的時候，往往可以達到更好的效果。我們隻有在做到牢牢掌握常規的解題思路和解題方法時，才能做到萬變不離其宗，以不變應萬變。

查漏補缺，有的放矢。另外在我們陷入瓶頸期的時候，我們應該暫時停下前進的步伐，仔細審視自己目前出現的問題。我們是不是走得太快忘記了及時審視自己，及時改正缺點。所以在我們陷入瓶頸期的時候，我們應該停下來反思一下自己的努力方向是不是出現了偏差，比如說同學的英語不好，但是你卻一直在數學方面努力，希望數學能夠補足自己的英語弱項，其實這樣是十分不可取的，因為我們的瘸腿科目往往是能夠更快的看到成果的。

我們一定要注意審視自己的學科弱項 找出自己的薄弱環節加以完善，做到掃清障礙，一往無前。所以我們一定要注意差的學科，往往上升空間更大，提分空間更高，我們應該給予我們較差的科目以足夠的重視努力地平衡好，我們學科間的城際做到兩手都要抓兩手都要硬。

整理知識，形成體系。最後我們進入高三複習的時候，複習的是我們之前學過的所有知識，我們一定要注意不能把知識孤立起來，不把知識系統化，其實也是我們複習效率低下的一個重要原因。如果在我們的腦海中不能對知識有一個足夠的了解和清晰的脈絡，就很難整理出我們的複習頭緒，各個知識點在自己的大腦中形成了一個荒島彼此之間很難聯系起來。就會導緻我們并不能清楚自己的哪個知識是過關了，哪個知識是薄弱環節。

如果我們并不能對自己的學習情況做到了如指掌，就會陷入無頭蒼蠅的盲目努力當中，所以在一輪複習結束後，我們應該着重梳理我們的知識脈絡，建立知識框架，形成一個有機的聯系的知識網絡，這樣才能夠更好的幫助我們學習。

瓶頸期其實是我們成績提升的一個必經關卡，老師相信，打擊按一定可以通過自己的努力，突破瓶頸，迎來新的柳暗花明！

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