一、引言

娟娟是某外國語大學英語專業的畢業生，在一家外資公司任部門經理助理，月薪4000元左右。娟娟原來以為可以直接和外國客人談業務，但部門經理考慮到她大學剛畢業，缺乏實踐經驗，所以娟娟每天的工作就是跑跑腿、幫經理發電子郵件、打打字、接待一下客人等瑣碎事情。在娟娟看來，這些工作隻要大學畢業的人都能做到，根本就沒有體現出自己的專業特長。

看到自己總是接觸不到具體的業務，娟娟沒有耐心了。為了實現自己的價值，娟娟兩年内換了幾份工作，可是基本上都是助理、秘書、文員、前台類的工作崗位，根本就發揮不出自己的一技之長，每天都是在打字、接待客人等幾乎沒有技術含量的簡單工作中度過。

娟娟對這種狀态非常苦惱，思前想後，她一咬牙又辭職了，報名參加了茶藝培訓，決心做個茶藝師。很多朋友對她的決定疑惑不解，放着好好的白領不做，去學什麼茶藝？

可是娟娟有她自己的道理：“有些同學剛畢業時薪水很低，工作也很辛苦。後來他們有的學習裝修設計，有的學習電商，都跟上了趨勢，成了搶手的人才，月薪早就過萬了。“

“原來本以為外語是自己的優勢，可是工作了兩年，發現辦公室需要的英語是其他專業大學生就能應付的。”，娟娟對朋友們解釋道。

原來娟娟是有自己的考慮和打算的，準備學了茶藝之後，利用自己的英文特長，開一個專門接待外賓的茶藝館，既能賺到錢，又能把中國的茶文化發揚光大。

類似于娟娟的經曆一樣，很多大學生畢業後便順利地謀到了一個門檻低、工作相對輕松的工作。他們大都是在公司從事行政、接待、助理等輔助性的工作，沒有機會深入接觸到技術性、專業性非常強的工作，工作内容比較寬泛空乏，挑戰性不強。幾年下來，年齡增大了，結果發現自己什麼也不會，在人才市場沒有什麼亮點和競争力。

這種輔助性的工作屬于吃”青春“飯的工作，從事這類工作的人，随着年齡的增長，面臨着被”長江後浪“推走的危機。一旦他們離開原來熟悉的崗位，再去尋找其他工作機會，過去的特長已經不是今日的優勢了，因此難于找到稱心如意的工作。如此一來，高不成低不就，就成了”食之無味棄之可惜“的雞肋白領。

二、将自己打造成複合型人才

1、雞肋白領最大的特點就是自己的知識面較窄，專業技能單一，而且大衆化，缺乏獨特的競争優勢，一旦年齡上失去優勢，在職場上就難以為繼了。

2、當今科學技術的迅猛發展使得多學科交叉融合、綜合化的趨勢日益增強，其特征是學科交叉、知識融合、技術集成。

3、讓自己成為複合型人才

（1）複合型人才就是多功能人才，其特點是多才多藝，能夠在很多領域大顯身手、遊刃有餘。企業對複合型人才的需求日益增強，對于職場人來說，把自己打造成為複合型人才，形成自己的核心競争力，已經非常重要和迫切。

（2）複合型人才表現在其職業能力的多元化，也就是說，如果你現在的職業沒法做了，你還應該能很快地從事另一份職業。

（3）必須注意的是，把自己打造成複合型人才之前，首先一定要進行個人的職業生涯規劃。隻有明确了前進發展方向後的”複合“才是有目标的、有意義的、有針對性的。缺乏方向和目标的胡沖亂撞是沒有任何意義的，那純粹就是浪費青春和精力。

（4）通百藝而精于一

有人認為複合型就是什麼都懂一點皮毛、什麼都去了解一下；還有人認為複合型就是要通過不斷地轉換工作，什麼工作都幹一下，這些看法是非常錯誤的！

我們中國有句老話："藝多不養人"，意思是手藝很多，但都不精通就很難養家糊口。手藝不精通就很難把事情做好、做精，就沒有核心競争力。

”通百藝而精于一“，精通一項專業技能，并在另外領域也有特長的複合型人才，才是人才市場上最缺乏，企業又求之若渴的人才類型。

結語：

作為現代職場人，永遠不要停止學習的腳步，學校學習的專業不一定就是你今後所從事的職業，有些專業會随着社會的進步和發展，被時代所淘汰，一切都必須按照社會的需要來及時調整自己應掌握的知識和技能。隻有不斷地更新自己的知識結構和類型，不斷挑戰陌生領域，才能在人才濟濟的今天，擁有自己的一席之地。

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