1、老師站在講台上用粉筆頭敲打着黑闆:“小明,你給站到後面去,上課給我睡覺!”張老師憤怒的瞪大了眼睛,等着小明站到後面去,她把粉筆抓在手上,粉筆頭在不停地敲擊着講台,似乎已經等不及了,小明這才慢吞吞站起來,拿着書,站到後面去。
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2、他緊張地站在講台上面,不停地搓着手,眼神也在不停的往左右看。當着全班同學的面背書确實挺讓他緊張的:“鋤禾日當午,汗......滴禾下土,每日......每日......老師,我不會了。”全班大笑,有的跺腳,有的拍桌子。他攥着手瞥向老師,眼睛裡冒着淚花。
這樣的描寫,既有動作、神态、也語言,也達到了字數要求,所以一定要善于學會抓住人的動作、神态、語言描寫,注意細節,學會觀察。
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