閱讀
做一個會讀書的人
閱讀是一個好習慣,也是初中生建立價值觀,看世界獲取知識的途徑,而在現代喧嚣浮躁的大背景下,大部分學生在閱讀過程中,囫囵吞棗,浮于表面,尤其是針對語文課堂上的名著閱讀。
在八年級語文備課組的齊心努力下,名著課的指導已初見成效,為了更有效地幫助學生提升語文核心素養,更有趣地指導學生基于閱讀策略的讀書,東城中學八年級語文組特意邀請到了翠園中學姚紅曉老師于11月2日做客指導,姚老師是西湖區第一批首席語文教師,是2003、2007年度西湖優秀園丁,所撰寫的教學案例和論文獲得全國獎、區一等獎,在動中學,在靜中思,針對科普類名著提出了切實可行的辦法。
姚老師指導《昆蟲記》讀什麼:
有關昆蟲的知識、不知道的、反經驗的、感興趣的(待深入了解的)
昆蟲給予人的啟示:(外表與品性的反差、團結、頑強、殘忍……)
作者法布爾:荒石園的故事\荒石園的奧秘\荒石園的精神
姚老師指導《昆蟲記》如何有針對性導讀:
精彩批注、思維導圖、觀察日記、學寫昆蟲、讀書報告……當語文和美術實現跨界,當思想進行碰撞,主動讀書的人,總是能收獲更多。
姚老師的講座效果極佳,激起了學生交流的興趣,在思想的碰撞中走的更遠。
審核 |伍小斌副校長 王曉星組長
撰稿 | 莫冰
編輯 | 董雅萍
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