活動目标
1.學習用優美的、柔和的聲音演唱歌曲,感受活潑、親切的音樂情緒。
2.感受春雨悄悄下的意境和種子出圖發芽的喜悅,樂意用身體動作進行表演。
活動準備
《春雨沙沙》音樂cd,《春雨、雷雨的聲音》教師教學資源。
活動過程
1.播放《春雨、雷雨的聲音》教師教學資源,請幼兒傾聽、比較,找出兩種聲音的不同。
提問:春雨、雷雨的聲音有什麼不同?誰能學兩種不同的雨聲?
2.請幼兒完整欣賞歌曲《春雨沙沙》,感受歌曲的特點,理解歌詞的内容。
(1)欣賞第一遍,提問:聽到這首歌有什麼感受?歌詞裡唱了什麼?
(2)欣賞第二遍,提問:“沙沙沙”是什麼聲音?春雨的聲音為什麼不是“嘩嘩嘩”或者其他聲音?(春雨小,像毛毛雨,聲音就輕)
種子在說什麼?說話的聲音應該是怎樣的?為什麼說“春雨真甜”?
小結:這是一首優美、輕柔的歌曲。聽着歌曲,好像看到春雨在細細地下,(教案出自:屈!老師教案網)滋潤了整個大地;泥土裡的種子悄悄地鑽了出來,伸展、長大,感謝春雨對他的滋潤。
3.播放歌曲,請幼兒嘗試跟唱。
提問:你喜歡哪一句?能唱給大家聽一聽嗎?你覺得哪個地方比較難唱?誰能幫他唱好這一句?誰能完整地給大家唱一唱?
4.鼓勵幼兒自編動作,表現春雨悄悄下的意境和種子出土發芽的喜悅。
(1)提問:想想看,唱這首歌的時候你會配上那些動作?為什麼?把你的動作向大家展示出來,大家一起跟着學一學。
(2)鼓勵幼兒跟随歌曲錄音邊唱邊進行表演,表達對歌曲的理解。
活動延伸:
将《春雨沙沙》歌曲投放在表演區,供幼兒繼續學唱歌曲進行表演。
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!