考點明确

本題目的在于考查考生靈活使用各種句式表情達意的能力。能力層級為E。選用句式，要求考生能根據特定的語言環境，選用恰當的、與意境相符合的句式；仿用句式是指在一定的語境中，根據語言表達的需要，參照題幹所提供的句式，另造一個或多個句式相同、内容與上下文銜接的句子；變換句式，要求考生能根據特定的題目要求，在保持原語句意思不變的前提下，改變原句的句式。

在考查形式上，由單一走向綜合，常與常見的修辭手法如比喻、比拟、排比、對偶等聯合起來考查；在題型上，以主觀題為主，兼及客觀題；選擇的語料大多語言優美、富有哲理,且時效性較強,貼近考生的生活實際。

幾種常見句式

長句與短句

句子的長短是相對而言的。長句是指結構複雜、詞語較多的句子；長句表意嚴密，精确細緻，内容豐富。短句是指結構簡單、詞語較少的句子；短句表意靈活，簡潔明快，節奏感強。

肯定句與否定句

肯定句，對事物作出肯定判斷的句子；否定句，對事物作出否定判斷的句子。這兩種句式表達的意思基本相同，但在表達效果上有差别。一般說來，否定句語意比肯定句輕，語氣也比肯定句弱。

否定句有兩種類型：單重否定句和雙重否定句。單重否定句中隻有一個否定詞，雙重否定句最常見的是先後連用兩個否定詞，如"沒有……不"、"不……不"，也可以用一個否定詞加上否定意義的動詞或反問語氣。雙重否定表示肯定的意思，比一般的肯定句語氣更強,更加肯定；三重否定則還是表達否定的意思。

主動句與被動句

主動句是指該句主語是謂語所表示的動作行為的發出者的句子。被動句則是指該句主語是謂語所表示的動作行為的承受者的句子。

常式句與變式句

常式句是指句子成分按一般次序排成的句子。變式句是指句子成分打破一般次序，排列次序較特殊的句子。

常見的變式句有兩類：一類是單句成分次序排列特殊的句子，如主謂倒裝句、定語後置句、狀語後置句、賓語前置句等；一類是複句中分句次序排列特殊的句子，如因果倒置句、轉折倒置句、條件倒置句、假設倒置句等。

整句與散句

整句是指結構相同或相似的一組句子，主要指排比句和對偶句。散句是指結構不整齊、各式各樣的句子交錯運用的一組句子。

整句形式整齊，聲音和諧，氣勢貫通，意義鮮明。這種句式在散文、詩歌、唱詞中應用較廣，适合于表達豐富的感情，能給人以深刻、鮮明的印象。散句比較靈活，富于變化，生動感人。

整句和散句交錯運用則兼二者之長，既整齊和諧，又富于變化，更能使表意深刻、語意連貫。用整句或散句，或整句、散句并用，都要根據表達的需要來決定。

單句與複句

單句是由一套主謂成分構成的句子。複句是由兩個或兩個以上意義密切聯系、結構互不包含的單句組成的句子。單句與複句的轉換類似長句與短句的轉換。

口語句式與書面語句式

在日常語言交際中，經常出現在口語中的句式，叫做口語句式。其特點是：比較短小，結構簡單，少用關聯詞語。其修辭效果主要是活潑、自然。經常出現在書面語裡的句式，叫做書面語句式。其特點是：多用長句，結構較複雜，關聯詞語較多。其修辭效果主要是嚴謹、周密。

口語句式和書面語句式在運用詞語方面，也具有明顯的風格色彩上的區别：口語句式大都由通俗的口語詞組成，書面語句式大都由文雅的書面語詞組成。

四種不同語氣的句子

句子從語氣上分，可分為陳述句、疑問句、祈使句、感歎句。陳述句是用來陳述一件事情的句子，分肯定句和否定句兩類。疑問句是用來向别人提出問題的句子，包括有疑而問和無疑而問兩類。祈使句是用來要求别人做什麼或不做什麼的句子，祈使句包括要求和禁止兩類。感歎句是用來表示某種感情的句子。如何使用及使用哪種句子，主要要看語境，語境包括内部語境和外部語境。内部語境是指詞語的搭配、句子的結構、上下文句間的關系等。外部語境是指說話的場合、對象、目的和範圍等。

選用句式

把握常規

① 保持陳述對象的一緻性，使語意連貫；

② 體現語意重點；

③ 保持語境、感情、語氣的一緻。

例1在文中加紅的①②處填入下列語句,銜接最恰當的一項是 ( )

金沙江大峽谷旁有一座遠近聞名的納西古城。　① ，是納西人最原始的聚居地。我們步行了一個多小時，古城出現在前面。　② ，上面镌刻着"寶山石頭城"五個大字。

A. ① 古城建在一塊龐大獨立的蘑菇狀岩石上

② 遠遠地就能看出那拱形城門的别具一格

B. ① 一塊龐大獨立的蘑菇狀岩石上建着古城

② 遠遠地就能望見那别具一格的拱形城門

C. ① 一塊龐大獨立的蘑菇狀岩石上建着古城

② 遠遠地就能看出那拱形城門的别具一格

D. ① 古城建在一塊龐大獨立的蘑菇狀岩石上

② 遠遠地就能望見那别具一格的拱形城門

【答案】D

【解析】根據就近原則和陳述對象一緻性原則，①句應填"古城建在一塊龐大獨立的蘑菇狀岩石上"，"古城"既和上一句較連貫，又能作下一句的主語；②處應填"遠遠地就能望見那别具一格的拱形城門"，因為"拱形城門"與後一句"上面"承接較緊，而"遠遠地就能看出那拱形城門的别具一格"強調的是"别具一格"。

解題過程

① 審清題目要求，弄清題目是要求保持上下文的連貫，還是為了突出強調某個意思；

② 根據題目要求認真分析所給材料。如要求保持上下文的連貫，則要注意分析話題、句式；如要求強調某一意思，就要從句首句末的位置上去分析。

例2 依次填入下面一段文字空缺處的語句，銜接最恰當的一組是（ ）

年輕時不擅長把握自己，做什麼事都走極端顯得過度。太急切地表現， ， ， 。太過于膽怯， ， ， 。一審勢，看準了再做，二适度，得體地表現。古語說："放者流為猖狂，收者入于孤寂。惟善操身心者，把柄在手，收放自如。"

① 不太得體 ② 就容易太誇張激昂

③ 就害怕見人 ④ 機會來了也顯不出你

⑤ 常濫情失控 ⑥ 連一句整話都說不出

A．③①②⑤⑥④ B．②①③⑤④⑥ C．③②①⑤④⑥ D．②⑤①③⑥④

【答案】D

【解析】"太急切表現"和"太過于膽怯"分别引領着三句話，可以肯定，另外兩個"就"領的句子應該放在相對應的位置，最後是兩種不同的性格缺陷導緻的不良後果。

仿用句式

把握常規

① 形似，即仿寫的句子要與例句在結構、修辭方式及句式上相似。對例句的結構（單句的結構成分、複句的邏輯關系）、運用的修辭方法、句式進行分析，弄清例句的"骨架"、外形，進行仿寫。

② 意諧，即仿寫的句子要與例句在思路、感情、語意上諧調。認真分析例句的思路，理解例句的語意，把握例句在一定的語境中所表達的感情。特别要注意例句中隐含的信息，弄清題目中沒有明确提出的要求。

③ 根據語境展開合理的想象和聯想。

例3 仿照下面的示例，自選話題，另寫三句話，要求使用比喻的修辭手法，句式與示例相同。

謙恭是一種圓潤而不膩耳的音響，謙恭是一種甘甜而不燥舌的美味，謙恭是一種明亮而不刺眼的光輝。

【答案】自信是一種響亮但不聒噪的聲音，自信是一種清香但不膩人的味道，自信是一種絢麗但不繁雜的色彩。

【解析】分析示例所給的句子，會發現這是一個由比喻句形成的排比句，這就要求我們要分析排比句内部關系，看看它們是層遞關系還是平行排列，同時還要注意比喻的設喻的角度。例句分别從聽覺、味覺和視覺角度進行設喻，并且形成了一個并列的句式。這樣調動自己的語言積累進行造句就可以了。

解題過程

① 弄清題目要求，掌握思考方向；

② 認真分析原句或例句，弄清原句在話題、句式、修辭、結構、手法、色彩、邏輯、表達、字數等方面的特點。

③ 立意境界要高，要有一定的神韻趣味，内容具有哲理性和啟發性。

例4仿照下面的示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用拟人的修辭手法，句式與示例相同。

梅花在冰天雪地的季節吐蕾，意在教導我們：學會堅強。

昙花于萬籁俱寂的深夜綻放，意在提醒我們：不要張揚。

【答案】帆船在波濤洶湧的海上航行，意在告訴我們：應該淡定。

荷花在濁泥污垢的水中玉立，意在昭示我們：堅持操守。

竹子在狂風暴雨的摧殘中挺立，意在告訴我們：學會堅持。

頑石在日複一日的山風中矗立，意在告訴我們：學會等待。

【解析】本題屬于句子仿寫，應從内容和形式兩個方面仿寫，内容上應該和例句的意思一緻，是對某一事物形象品格的贊美；形式上要注意句式結構和拟人手法的運用。

變換句式

把握常規

① 掌握現代漢語中常見的句式類型，改變後的句式要符合規定；

② 改變後的句子必須通順，不能出現語病；

③ 必須忠于原文，原句的信息不能有改變或增删；

④ 把握各種句式之間變換的原則及規律。

例5 把下面這個長句改寫成幾個較短的句子，可以改變語序，增删詞語，但不得改變原意。

巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多·雨果為建立法國文學創作者的著作權保護機構——法國文學家協會所做的工作，為促成制定保護文學藝術作品著作權的國際公約——伯爾尼公約做出的傑出貢獻有了更深的了解。

【答案】巴黎之行讓我對法國作家和詩人維克多·雨果有了更深的了解。他在著作權保護方面做出了傑出的貢獻。他促成了法國文學創作者的著作權保護機構——法國文學家協會的建立,促成了保護文學藝術作品著作權的國際公約——伯爾尼公約的制定。

【解析】抓住句子主幹并單列為一個分句，然後按照一定的順序排列句中的狀語。注意使用"潤滑劑"——介詞、副詞和關聯詞。長句變短句要抓住最難于理解的成分，使變後的文段語序合理，意思明了，前後通順。

解題過程

① 認真審視題目要求，明确做題"方向"；

② 仔細分析原句特點，包括原句的句式特點，原句分句間的關系，原句的句子結構特點等，為變換句式打下基礎；

③ 依據題目要求，改變原句句式，同時相應的改變原句中的詞語甚至句子的結構；

④ 改後檢查，看是否符合要求，是否改變了原句意思，改後的句子是否規範。

例6 将下面的3句話整合為一個單句（含标點符号不超過35個字）。

① 真的東西總是同假的東西相比較而存在的。

② 善的東西總是同惡的東西相比較而存在的。

③ 美的東西總是同醜的東西相比較而存在的。

【答案】示例一：真的、善的、美的東西總是同假的、惡的、醜的東西相比較而存在的。（含标點符号31個字）

示例二：真善美的東西總是同假惡醜的東西相比較而存在的。（含标點符号23個字）

【解析】 這道題的關鍵是合并同類項，即将分别與同一連帶成分發生關聯的詞語或短語用并列短語形式合并起來，使之與這一成分發生關聯，然後組織成句。

例1 仿照示例，自選話題，另寫兩句話，要求使用拟人的修辭手法，句式與示例相同。

雨借着芭蕉或屋瓦，敲打出柔腸寸斷或滿懷激情。

【答案】示例：風借着檐鈴或波濤，流轉出淺吟低唱或澎湃激昂。雲借着明月或山雨，幻化出旖旎纏綿或豪情奔放。

【解析】考查仿寫句子的能力。一定要注意先找到所要仿寫的語句，然後仔細揣摩它的句式結構，同時還要注意它的内容要求。要研究所給句子内容上的特點，研究句中對應的詞語。抓住例句中關鍵性詞語，如"雨""敲打""激情"，充分展開聯想和想象。可從"形似"和"神似"兩個方面進行相似聯想。采用"物象 動詞 情感活動"的模式。

例2 請根據下面的例句，運用所給的話題再仿寫兩個句子，要求運用比喻的修辭手法，句式與例句相同。

田園詩是鄉村牧童手中的一支短笛，清新而幽雅，綠林、青山、田野、孤煙，盡收眼底。

邊塞詩是

送别詩是

【答案】邊塞詩是大漠沙場裡的一彎冷月，清遠而瑰奇，黃沙、雪峰、烽火、弓刀，豪情填膺。送别詩是陌頭江水邊的一株楊柳，溫柔而妩媚，古道、輕舟、曉風、殘月，愁緒滿懷。

【解析】這道題考查仿用句式以及正确運用常見的修辭手法的能力。此處仿寫要先找到符合邊塞詩和送别詩特征的喻體，然後用兩個詞概括這種詩歌的風格，并且列出這種詩歌常用的意象。

例3 閱讀下面的文字，請将标紅的句子改寫成排比句。(要求：不得改變原意)

焦裕祿是聞名全國、感動全國的"縣委書記的好榜樣"。他在蘭考縣忘我奮鬥一年零五個月，積勞成疾，英年早逝。焦裕祿是為人民拼死拼活謀福祉的領導幹部的優秀代表；為信仰無怨無悔做奉獻，成為共産黨人的光輝典範；在為祖國艱苦奮鬥創新功的時代裡，他是那一代人的精神符号。人民是不會忘記焦裕祿的。

【答案】是為人民拼死拼活謀福祉的領導幹部的優秀代表，是為信仰無怨無悔做奉獻的共産黨人的光輝典範，是為祖國艱苦奮鬥創新功的那一代人的精神符号。(符合試題要求，其他答案亦可)

【解析】本題主要考查學生在語言表達方面的句式轉換的能力。畫線的句子共包含三個分句，将後兩個分句改為第一個分句的結構形式即可。注意：後兩個分句改為第一個分句的結構形式後，去掉了句内的逗号，所以三個分句之間的分号要改為逗号。

例4 按照要求，把下面的三句話改寫成一句話，并保留原有信息（可酌情增減詞語）。

《紅樓夢》是我國古代最偉大的長篇小說。

曹雪芹是長篇小說《紅樓夢》的作者。

封建制度的黑暗腐朽和沒落被《紅樓夢》揭露了。

① 以《紅樓夢》為主語

② 以曹雪芹為主語

【答案】① 《紅樓夢》是曹雪芹創作的以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落為主題的我國古代最偉大的長篇小說。

② 曹雪芹是以揭露封建制度的黑暗腐朽和沒落為主題的我國古代最偉大的長篇小說《紅樓夢》的作者。

【解析】此題實際上考查短句變長句，看似簡單，實則要注意三個短句除用作母版的那個，其餘兩個都得調整語序。

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