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初中生優秀創新作文

我又擡頭看了一眼書桌上那一套木雕玩具，笑容在我臉上逐漸漾開。外公這一精妙的創意，讓奔走于繁忙學業中的我，着實激動不已。

外公是村裡出了名的好木匠，他制作的家具和木雕飾品都赢得了鄉鄰們的一緻好評。自我記事起，我每次回老家，也都能收獲許多外公為我精心設計的木質玩具：一頭威風凜凜的老虎，一隻蓄勢騰空的青蛙，一棵傲然挺立的蒼松……那時的我認為，外公的頭腦裡裝着天底下最完美的創意，而他的靈巧的雙手則能幫他将這些創意一一展現。而我就在外公的這些活靈活現的木雕中走過了一個又一個溢滿歡笑的金色童年。

後來，年歲漸長，我的心理慢慢發生了變化。一方面是樂高、棋牌和電子遊戲等玩樂項目轉移了我對外公那些創意木雕作品的喜愛，另一方面則是逐步增大的學習壓力使我無暇顧及那些曾讓我激動不已的“夥計”。我将那些木質玩具都擱置在一個隐秘的角落，任由它們積滿灰塵。

外公卻不曉得我心境的變化。每當他打來電話時，他仍像從前一樣熱情地詢問我是否喜歡他每學期給我寄送的玩具禮物。一開始，我還會跟他耐心地說聲“嗯，挺好的”，後來漸漸地，也就顧左右而言他了。

外公一定是覺察到了我的語氣從以前的熱情變成了冷淡了。因為不知從哪天開始，外公在給我打電話的時候，便再也沒有提起過木雕玩具的事情了。我一邊暗自慶幸，一邊又感到有所歉疚，隻是學業的壓力讓我并未為此事考慮太多……

不想，這個暑假，馬上步入畢業班新隊列的我，卻在前幾天，收到了外公的一組木雕飾品。打開質樸的木盒，四件栩栩如生的情景木雕映入我的眼簾：先是一位少年趴在老者的身旁，看着老者雕刻手中的老虎，臉上洋溢着燦爛的笑容；再是少年揮手告别老者坐上開往城市的火車，老人的眼中有不舍，但更多是祝福；然後是老者給正在寫作業的少年打電話，少年沒空接聽；最後是一隻雄鷹展翅翺翔。

木盒的邊緣刻着歪歪扭扭的一段話：“孩子，你長大了，外公也老了，以後東西估計也刻不動了，最後再給你留個紀念，祝願你學業有成！也希望你在壓力中能适當放松。學累了，可以看看外公這些年給你制作的這些玩意兒！”我不禁笑了起來，外公那精妙的頭腦，總是有着各種各樣令人激動不已的創意，就連“喚回”孫兒的方式都如此别具一格！隻是這一次，笑着笑着我卻泛出了淚光，因為這創意背後，更是他對我的包容、關心和疼愛……

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