黑龍江外國語學院教師受邀參加虛拟教研室教研活動并作專題講座?　　近日，省級“C語言程序設計”課程虛拟教研室第4次教研會在釘釘平台舉行，黑龍江外國語學院東語系教授馬憲敏應邀參會并與新疆大學、北京信息科技大學、德宏職業學院等高校教師進行了“C語言程序設計”專題學術報告教研會由雲南省興滇英才教學名師、國家精品在線開放課程負責人、首批國家線上一流課程負責人、首批國家線上線下混合式一流課程負責人、昆明理工大學方嬌莉教授主持來自省内外25所高校的領導、專家及教師60餘人在教研會上交流了經驗成果，探讨了如何提升“C語言”課程的教學質量，我來為大家科普一下關于黑龍江外國語學院教師受邀參加虛拟教研室教研活動并作專題講座?下面希望有你要的答案，我們一起來看看吧!

黑龍江外國語學院教師受邀參加虛拟教研室教研活動并作專題講座

　　近日，省級“C語言程序設計”課程虛拟教研室第4次教研會在釘釘平台舉行，黑龍江外國語學院東語系教授馬憲敏應邀參會并與新疆大學、北京信息科技大學、德宏職業學院等高校教師進行了“C語言程序設計”專題學術報告。教研會由雲南省興滇英才教學名師、國家精品在線開放課程負責人、首批國家線上一流課程負責人、首批國家線上線下混合式一流課程負責人、昆明理工大學方嬌莉教授主持。來自省内外25所高校的領導、專家及教師60餘人在教研會上交流了經驗成果，探讨了如何提升“C語言”課程的教學質量。

　　會議分為兩個部分，會議伊始由四所高校專家進行課程建設學術講座，而後由參會專家就近期将舉辦的“C程序設計大賽”方案進行研讨。　　　

　　黑龍江外國語學院東語系黨總支書記馬憲敏教授做了題為《基于課堂派平台的C程序設計考試設計與實踐》的報告，馬老師表示：方嬌莉教授牽頭的“C語言程序設計”課程虛拟教研室已經組織了4次，實現跨院、跨校、跨地區的新形态教學組織，對加強教學研究、共建優質資源、強化教師培訓起到了非常重要的引領作用，為拓寬虛拟教研室的組織形式和鞏固研究成果，打造教師教學發展共同體和質量文化，同時為了激發學生創新活力，培養軟件人才，探索跨校開展學科專業比賽的新路徑。黑龍江外國語學院作為虛拟教研室的主要參與單位将在黑龍江省軟件學會和黑龍江省軟件與信息服務業協會支持下，計劃聯合昆明理工大學共同承辦首屆“C語言程序設計”。接着，馬教授重點圍繞大賽平台的選擇、試題庫建設、組卷、評分、流程以及線上監考等方面進行了詳細介紹。

　　北京信息科技大學信息管理學院C語言課程負責人陳立南副教授做了題為《基于智慧教學平台的多元化課程過程考核實踐》的報告，陳老師從分析C語言程序設計的考核方式和教學大綱出發，介紹了基于雨課堂、智慧樹網、頭歌、超星學習通、考試系統等多個教學平台的混合式教學。她強調C語言課程培養目标要用學習行為數據支撐并評價，要突出計算機信息技術的優勢，注重将IT技術與課程相結合，緊跟“大數據”、“互聯網 ”等信息技術發展前沿，側重培養符合信息時代需求的交叉複合型人才。

　　德宏職業學院網絡信息管理中心副主任張宇明副教授做了題為《開源C語言線上實訓平台使用心得》的報告，張宇明副教授介紹了德宏職業學院C語言課程和教材建設情況，着重介紹了該校正在使用的開源免費的線上實訓平台QingDaoU-OnlineJudge平台，分析了平台使用的優缺點以及未來需要建設的方面。

　　新疆大學信息科學與工程學院C語言課程負責人盛琪講師做了題為《講、練、測、評四部曲——C語言教學改革與實踐》的報告，盛老師以新疆大學C語言教學改革為例，介紹了講、練、測、評的經驗。她強調建好建強課程，必須要為學生提供立體化教學資源并持續改進，用好線上教學資源和形成線上線下混合式多元化考核方式。

　　在大賽方案研讨環節，與會嘉賓就競賽主題、參賽對象、報名形式以及報名時間、參賽流程、比賽平台等細節進行了熱烈地商讨。

　　據介紹，此次教研會的開展，拓寬了參會教師的思路，對于虛拟教研室“建什麼、怎麼建”有了更深刻的理解，參與教師以各自學校C語言課程為例，交流建設經驗和心得，對虛拟教研室建設與實踐起到了推動作用，為加強跨校、跨區域的協同，推動優質教學資源庫共建共享指明了方向。（通訊員：黑龍江外國語學院 王碩）

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