文/雲校生！

如今是00後的時代，00後的作風是非常大膽的，他們的想法也十分的新奇，想象力異常豐富，點子特别多同時還很有趣。

雲老師曾看過這樣一個請假條，請假理由一般人都想象不出來，更别提敢寫下來找輔導員審批了，不過雲老師不得不佩服這位同學天馬流星的理由，看之前請控制你的笑聲，他的理由是“頭發骨折”，雲老師看到的第一反應就是張口大小，他的輔導員看到後都捧腹大笑。

經經輔導員了解，是因為這名學生近期壓力較大，不想考試，所以選擇逃避，又沒有什麼理由就想出來了這麼奇葩的理由。其實，很多人都喜歡請假，但有時候并沒有請假的理由就苦思冥想，就怕輔導員不批準，但一般情況下，病假和事假輔導員都是允準的，隻有過于誇張的、虛假的請假理由才不批準。

下面雲老師就總結下當下大學生請假的理由都有哪些：

1、真病假和真事假

每個人每年多少都會生個小病，有點着急的事需要請個假，這些都是在所難免的，是不可控的。誰都不能保證自己不生病或沒有任何事，所以有些人請假是因為真的生病了，或是真的有事需要請假，這個時候輔導員都會批準的，輔導員是不會為難任何一個學生的。

2、參加一些活動

大學生的各種活動是非常多的，因為大學的生活是十分豐富的，各種社團活動、各種比賽加上學校組織的一些活動，甚至于校外的一些活動，就會出現一些活動和上課時間撞上，發生沖突，這樣學生就會找輔導員請假去參加活動。

總之隻有你想不到沒有他們做不到，為了懶惰也好還是其他，他們總是能想出各種理由和借口來請各種假，但雲老師想說請假一定要有個度，不要過度請假誤了學業。

3、學習

請假多肯定會影響學習的，畢竟每節課都是連着的，有關聯的，如果你經常請假肯定會跟不上正常的教學進度，有的人就會說我可以自學啊，但自學和老師授課還是有很大差别的。如果缺課太多就會跟不上，這樣就會影響學業，在任課老師那裡也會留下一個不好的印象。

4、情緒

很多學生都有過一種感覺，就是一直在學校好好學習，在學校學習的熱情十分高漲，效率也會更高，一旦喜歡上了了請假，就會不自在，各種不舒服就想請假出去玩，那麼等到再次回到學校上課時，不僅狀态不好，學習的熱情也沒有了，甚至有時候還會産生厭學心理，覺得自己怎麼學都學不進去，開始抵觸上學。這就是所謂的請假後遺症，因為經常請假影響力學生的情緒，學習計劃被打斷，熱情消失，産生厭學心理。

最後雲老師想說，請假是可以的，但要适度，不要動不動就請假，學生最重要的還是自己的學業，把更多的精力放在學習上，合理安排自己學習和活動時間，這樣才是一個合理規劃時間的大學生。

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