聲現象這個章節是我們接觸初中物理的第一個章節，這部分内容再中考中會議填空、選擇題的形式出現，掌握好相關的基礎知識對我們中考提分也很有幫助。接下來我們花5分鐘時間回顧下聲現象的相關知識。

• 聲音是如何産生的呢？

聲音的發生：由物體的振動而産生。振動停止，發聲也停止。

• 聲音有時如何傳播的呢？

聲音的傳播：聲音靠介質傳播。真空不能傳聲。其中介質包含：固體、液體、氣體，傳播速度：固體>液體>氣體。

• 聲速是多少呢？

聲速：在空氣中傳播速度是： 340 米/秒。

• 樂音有什麼特征呢？

樂音的三個特征：音調、響度、音色。

(1)音調:是指聲音的高低，它與

發聲體的頻率有關系。

(2)響度:是指聲音的大小，跟發聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關系。

• 我們可以采取哪些措施減弱噪聲呢？

減弱噪聲的途徑：

(1)在聲源處減弱；

(2)在傳播過程中減弱；

(3)在人耳處減弱。

• 我們能夠聽到的聲音以及超聲波、次聲波的頻率範圍是多少呢？

可聽聲：頻率在20Hz～20000Hz 之間的聲波：超聲波：頻率高于20000Hz的聲波；次聲波：頻率低于20Hz 的聲波。

• 超聲波有什麼特點以及有哪些應用呢？

超聲波特點：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。具體應用有：聲

呐、B 超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器等。

• 次聲波有什麼特點以及有哪些應用呢？

次聲波的特點：船舶距離遠，易繞過障礙物，無孔不入。

一定強度的次聲波對人體會造成危害， 甚至毀壞機械建築等。它主要産生于自然界中的火山爆發、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發射、飛機飛行、火車汽車的奔馳等也能産生次聲波。

• 我們在做題過程中經常會遇到利用回聲計算距離的相關問題，運用的是哪個公式呢？

利用回聲可測距離：s=1/2vt

在掌握這些理論知識的基礎上，我們通過幾道例題來鞏固學習。

這道例題首先考察我們聲音傳播途徑的知識，其次又考察了我們與聲音有關的計算問題，由于這個章節的計算較為簡單，但是有一點大家特别容易忽略，那就是單位換算，很多同學在解題過程中都忽視了這一步。

這道例題算是聲音部分計算題的代表性題型了，因為目标物體是運動的，所以在計算過程中不能按照常規的計算方法求解，要仔細分析整個運動過程。像這道例題就是緊緊抓住火車與山洞距離的2倍等于聲音傳播的距離與火車行駛的距離之和。那麼就能列出方程求解了。

總得來說聲現象這個章節主要考察大家的基礎知識，所以大家一定要将基礎知識掌握好，計算部分考察得不是特别多，大家隻要掌握好這兩種題型，計算部分大部分都能解決了。

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