高考志願填報技巧家長必看?又到了一年一度的高考志願填報階段了，相信很多高考生家長都在操心這事作為一個往屆生家長，有幾點經驗和大家共同分享，希望能對有需要的家長有所借鑒，接下來我們就來聊聊關于高考志願填報技巧家長必看?以下内容大家不妨參考一二希望能幫到您!

高考志願填報技巧家長必看

又到了一年一度的高考志願填報階段了，相信很多高考生家長都在操心這事。作為一個往屆生家長，有幾點經驗和大家共同分享，希望能對有需要的家長有所借鑒。

一，要不要找專業機構的問題？

我的體會是，這個取決于孩子和家長兩個方面。

首先是孩子，分為三類，一類是學習特别好的，能考上北清複交一類大學的，根本就不用費心費神了，無非是二選一或是三五選一的，基本上這類孩子自主能力都非常強，有明确的理想院校目标，家長一般都幫不上忙，隻要尊重孩子的意願，讓他報自己喜歡的目标院校就行了，如果存在二以上選一，不知道如何取舍時，可以讓孩子請教老師或自己查閱專業前景，按照“避熱就冷，遵從興趣”的原則操作就可以了。所以如果你是這類孩子的家長，恭喜你，你可以像孩子上高中一樣，為他做好後勤保障，鼓勵他、支持他就可以了，找專業機構的事就更沒必要了。

第二類是學習中等的，考得好的，可以上個985、211或是省部重點一本，考得不行的隻能上個公辦二本或民辦三本，這類孩子占所有考生的80%以上，競争激烈，可選擇院校差異較大，孩子目标性不強，需要家長認真幫助孩子分析填報。

第三類是學習不太好的，勉強隻能上個民辦三本或高職、專招的，隻需要根據分數，選個口碑較好的院校或是根據孩子的興趣特長選個實用型動手型的技術類專業即可，優選發達城市和開放型城市即可，一般不需要花錢請機構。

另一個就是家長，尤其是第二類孩子的家長，如果家長自己有時間，也有精力，一般來說在孩子高二或最晚高三時期就應該留心學習孩子院校填報的知識，對填報的基本規則、招生辦法、目标院校信息有較為系統的了解，另外對孩子的性格特征、興趣愛好、未來職業發展有清晰的規劃，再購買幾本權威機構的書籍，自己完全可以輔導孩子填報。

但如果家長對這方面的知識掌握不夠，心裡沒底，孩子的目标規劃也不是很清楚，就需要尋求專業的機構和老師來幫助填報。

但機構介入有個問題，就是機構隻會根據孩子的分數換算的位次給你一份10-15個院校和專業的選項，中間的取舍還是要你自己來做，因為機構不如你對孩子的了解，也不太清楚你的家庭資源和各種偏好，所以機構隻能是從宏觀上幫你化解滑檔、退檔的風險，把握院校錄取的大小年、專業冷熱趨勢等原則性方向，最終的選擇還得靠你自己和孩子來決定，而影響最終選擇的因素就會涉及第二個問題，就是影響填報志願的核心因素這個問題。

二、影響填報志願的核心因素有哪些？

志願填報，最需要考慮的三個核心因素是：院校、專業和城市。

而為什麼是這三個因素起作用呢？慎終追始，其實最重要的深層次因素是孩子未來的職業發展和生活規劃！通俗點說，就是你要考慮孩子以後在哪生活、在哪工作、做什麼樣的工作，甚至過什麼樣的人生，隻有把這些問題認真思考過，才能在這三個因素中進行對比分析和選擇，否則，就完全是看錢打豆腐，瞎選！

這個問題有個關鍵，是家長和孩子的觀點不一緻。比如家長認為教師、醫生、公務員這些職位穩定、體面，但孩子偏偏不認同，而孩子認為的比較新潮的如人工智能、動畫設計，或是冷門的考古、勘探、哲學等專業，家長又會覺得過于冷僻，可能不好就業或是就業環境艱苦，不想讓孩子填報，而且往往很難達成一緻。因為家長是站在社會就業和生活、成家等角度考慮問題的，而孩子隻考慮城市、興趣或者僅就是自己的一個理想、一個要好同學或老師的影響，他不會考慮未來如何就業，在一線城市買房的成本有多高，他甚至反感公務員等家長認為穩定體面的工作。

而家長之間也會産生很大的分歧，比如媽媽一般不願意讓孩子離家太遠，而爸爸可能正好相反，如果爺爺奶奶或是叔叔阿姨再關心進來，局勢就會更加複雜。所以家裡人的溝通應該提前進行，不能等分數下來了，就那幾天時間還沒個大的方向和規劃，就會很倉促。

我建議的原則是“多方聽取，尊重孩子，堅持方向”。“多方聽取”是為了讓信息最大化，這樣才會更全面地考慮。而“尊重孩子”是關鍵，平等、友善、協商的态度和孩子交流，摸清孩子内心真實的想法，提出合理的建議，最終一定要取得孩子的認可，至少不反對，千萬不能孩子一百個不願意，家長一意孤行，這會埋下巨大的後患。最後一個“堅持方向”是指要能看到未來國家、城市、行業發展的基本趨勢，比如大國制造，比如信息科學，比如公共衛生等，一定是國家未來大力發展的，如果報考這類的志願，以後從事這方面的工作，方向上就不會有錯，而孩子往往對這些比較陌生，所以家長要在這方面積極引導。

至于城市、院校和專業，我的淺見是：城市優先，院校次之，專業最後。中國太大了，東西差異、南北不均在幾十年内都會客觀存在，到發達城市上學，也是長見識的過程，甚至比在大學學什麼更重要，城市會影響一個人的性情和價值觀，趁年輕不讓孩子去闖，去見識，難道等孩子和我們一樣大了才去嗎？況且也别考慮房價什麼的，車到山前必有路，孩子學得有出息了，這些都不是事。另外就是院校，大學是需要有沉澱的，優先考慮綜合性、建校時間長、名氣大、發展勢頭好、特色鮮明的院校準沒錯。最後是專業，叫一選兩不選，一不選太冷的，二不選太熱的，隻選跟孩子興趣和特長匹配的。尤其是特長，比如有的專業對物理要求很高，如果孩子中學時期物理差，就不要填報了，否則會學得很費力。

三、志願填報的小技巧

志願填報有沒有技巧呢？從我給孩子填報的經驗來看，确實有，主要有以下幾點：

1.劃範圍

這個可以提前進行，也就是高考後讓孩子大緻估分後，參考往年本省的位次，注意，位次比分數重要！上下各延伸1000個左右的位次，劃定出能夠報考的院校，不要太多，10個左右即可。然後再考慮到估分的差異，對孩子自己估計的分數再上浮10-20分和下浮10-20分左右，依據位次再按上述辦法劃出10個左右的院校，然後對這三套信息進行比對，再從這30個院校裡面劃出10個，基本上就是未來的目标院校了，等孩子分數出來，位次公布後，以此為基礎再适當調整即可。

2.排順序

目标院校選定範圍後，我們要排個順序，因為高考雖然是平行志願填報，但錄取時先從第一志願依次檢索，所以順序很重要。

如果孩子的分數或位次和心儀的院校比較匹配，建議直接報第一志願。别聽有的機構說什麼要沖一沖，因為我們參考的是往年的數據，而當年的錄取情況是與報考的人數和報考人員的分數位次相關的，就是說你隻知道你孩子報什麼院校了，可你不知道還有多少孩子也報了，他們的分數位次是什麼狀況，而院校的錄取人數是限定的，如果報考的人多，高分多，那最後一個錄取名額的分數和位次就是當年的錄取線，所以這是不确定的，如果我們已經确定要上這個學校，那就直接報第一志願，不要再沖别的院校，因為同一所院校還有專業的錄取分不同，而且差異很大，有的學校最好的專業和最冷的專業分數會相差幾十甚至一百多分，位次相應地就會差幾千甚至上萬分，所以即使你沖進了這所學校，專業也不一定是你滿意的。

另外就是最後一二個志願，一定是确保能錄取的，基本參考往年的錄取情況，下浮個2000-3000個位次報考就差不多。中間的也要拉開層次，按1000個位次的梯度考慮就好。

3.先模拟

報志願一定要模拟下，嚴格按正式填報的格式和要求，認真地模拟填報幾次，确保對填報規則熟悉。我前年給孩子報的時候，就有家長隻是粗略的大緻計劃了下，沒有模拟，到報的時候手忙腳亂。模拟的過程也是再次審視和确認的過程，這方面一定不要偷懶。

4.提前報

一般來說，分數公布後三天内就得填報志願，時間比較緊，而且集中報名的人數多，網絡、系統負載大，難免會有意想不到的問題出現。所以甯早不晚，不要等到最後幾個小時再去報，那樣可能會有潛在的風險，去年有的省份就出現過最後幾個小時無法提交确認的情況，這對孩子的影響是重大的，也是無法挽回的。建議在第二天的深夜或最後一天的淩晨填報，這個時間段是個空檔，網絡也比較通暢，而且一定要确保最後确認提交，直到收到短信或回執信息才算完成。

四、志願填報的幾個原則

志願填報是孩子和家庭的一件大事，填報過程往往面臨意見不一、方向不明、把握不好、報了後悔等情況，其實填報志願跟人生其他的情況一樣，就是個選擇和決策的過程，沒有一項選擇是絕對正确的，所以不要太過于求全責備，隻要符合我們和孩子的實際情況，沒有大的偏差就可以了。我經常給朋友說，報志願跟裝修是一樣的，裝修完就啥都明白了。我根據自己的經驗和教訓，總結了幾個原則，供大家參考：

1、分清主次

這個很重要，報志願這個事的主角是孩子，家長隻是輔助、指導和幫助孩子填報，千萬不能越俎代庖，主次颠倒！

我一朋友的孩子，在他的指導下報了軍校，去了不到半年，孩子堅決要退學，說他受不了那苦，朋友多方勸導，孩子反駁他說志願是你報的，又不是我報的，你說好你去上吧，他直接崩潰!

我們做家長的，老是覺得孩子不懂事，涉世不深，老想替他做主，這也沒錯，但前提是他得領情，至少你幫他分析後選的院校、專業是他不反對的，經過他同意過的，省得以後孩子麻煩。從另一個角度講，孩子已經成人了，事關他的事也應該由他做主，哪怕這個決策是錯誤的，可我們也不敢保證我們就一定是正确的呀！所以謹記這條：必須跟孩子商量，孩子才是主角！

2、明确主線

俗話說“三百六十行，行行出狀元”，哪個行業都有人幹，哪個行業也都有功成名就的人，但具體到我們個人，因為性格、特長、家庭背景、興趣愛好各異，大多數人隻能從中選擇一種職業安身立命。所以我們隻能針對孩子的具體情況，明确一條職業發展線路，這樣也便于我們選擇院校和專業。否則法律也想學，會計也想學，計算機也覺得不錯，志願填報就會比較散亂，也不利于孩子未來的發展。

3、求同存異

志願填報因為涉及孩子的未來，所以會摻雜很多其他因素，家庭的、親戚的、老師的、朋友的、孩子的等等，站在不同的角度，都有道理。我們作為家長，一定要在廣泛聽取各方意見的基礎上，抓住核心點，明确方向和主線，求大同，存小異，敢于取舍。雖然有時取舍是非常困難的，但世上哪有十全十美的事呢？

4、避熱避冷

冷和熱主要指的是專業，比如最近幾年熱門的信息科學、人工智能、網絡工程等，以及前幾年熱門的建築、會計、法律、管理類專業，我覺得一定要理智選擇！太熱門的競争必然激烈，不隻是報志願錄取時激烈，到孩子就業時也一樣激烈，而太冷門的專業，比如考古、小語種等，冷一定有他的道理，或是就業渠道狹窄，或是市場需求不大，也一定要理智分析。其實本無所謂冷熱，今天的熱也許就是明天的冷，這是供求規律。所以盡量避開冷熱，隻理智認真地分析孩子的個性特點和興趣愛好，隻要孩子願意上，有深厚的興趣，也有這方面的天賦，冷熱又何妨呢？

5、慎選偏遠

如果選擇偏遠的地方，提前要想好一個問題，畢業後孩子還回來嗎？如果大概率要回來，還是不建議填報。因為一個是偏遠地方必然不發達，孩子到那上學可能見識上會差一些，另外如果畢業回來在當地就業，同樣的條件和省内本地上學的孩子相比可能不占優勢。但如果是看中了偏遠地方的優惠政策，無論是錄取還是将來就業的，他都會有一些優待條件，而且競争不強，倒也不失為一個選擇。所以這個得看我們和孩子的具體情況而定，但一定要事先想好，慎重選擇。

6、着眼未來

這有兩方面，一個是孩子的未來，另一個是學校的未來。孩子的未來一定要和國家大的發展趨勢相符合，和社會、科學的進步相符合，比如新技術、新材料等就沒任何問題，另一個是學校的未來，就是看學校是否有發展潛力，211院校是否有可能晉985，單一流是否有可能評審為雙一流，二本有沒有晉升為一本的趨勢，學院有沒有升級為大學的可能，如果有這樣的趨勢，那就優先填報。我一朋友的孩子早幾年就上的省内二本，快畢業時學校升為一本了，這樣的紅利還是值得擁有的嘛！

五、志願填報容易忽視的幾個小誤區

志願填報有原則，有技巧，也有一些容易忽視的小誤區，尤其是首次填報的家長，如果不注意規避，會讓填報工作陷入被動。根據我給孩子填報的經驗和自己的學習情況，小結以下幾種情況提示大家多多留意：

1、平行志願是不是等于沒有順序？

錯！平行志願是指志願之間沒有高低之分，但錄取時計算機系統檢索是從第1志願開始依次進行，假如第1志願經檢索分數不夠，會自動檢索第2志願，直到6個志願全部檢索完成，但如果第2個志願經檢索符合投檔條件，即分數夠，就會直接投檔，檢索工作自動停止，就是說不會再去檢索第3及以後的志願了。這就叫分數優先，一次投檔。所以平行志願不是沒有順序，他有檢索的優先設定。有的家長不注意，第一個報得很高，怕錄不上，第二個又報的偏低，第三個又不甘心，又報得較高，這種情況第三個就根本不可能被檢索，因為隻有一次檢索投檔的機會。所以正确的填報方法是這6個志願要參照往年錄取分數的高低填報，應該是一個逐次遞減的序列，這樣就比較客觀。

2、是否願意調劑這項到底應該怎麼選？

有的家長想當然地認為，我報的這個志願，有些專業不太喜歡，我就填個不願意調劑，應該就不會被這個專業或院校錄取，那是否就自動再投到下一個志願序列呢？完全錯誤！家長們一定要認真研究下各省的高考政策和院校的招生簡章，在平行志願下，隻有一次投檔機會，而且隻要投檔了，如果你選的是不願意調劑，直接做退檔處理，根本就沒有機會進入下一個志願，這是政策性的投檔規則，不可逆轉，千萬要注意！所以志願填報的6院校，隻要其中任何一項被投檔，應該都是你願意去的，否則就會被退檔，直接劃轉到下一批次再錄取，一本就變二本了。因此這一項，一定要全部選願意調劑的，切記！

3、招生計劃有變化要怎麼應對？

有很多家長都不認真研讀學校的招生簡章，這是很不應該的。我們選定目标院校後，一定要認真地研讀學校的招生簡章，尤其要關注招生計劃的變化，而且至少應該看近三年的。如果招生計劃基本持平，無大的變化，往年的錄取分數就有參考價值，如果有變化，一定要分析變化的原因。比如某院校原來在該省的招生計劃是100人，今年簡章裡變成150人了，要看是增加了專業，還是招生的人數加大了，如果今年的招生計劃變成60人了，也要看是裁撤了專業，還是縮減了人數。這個一定要認真分析，因為這個變化會嚴重影響今年的錄取分數和位次。總體講，計劃加大錄取分數一般會下浮，計劃縮減錄取分數大概率會提高，這種分析反射到志願填報上，就是及時調整這個院校，是否保留進入志願，或是調整在志願序列的順序。

4、院校和專業是否要全部填滿？

這個理論上來說，最好應該全部填滿。但實際是，院校盡量全部填滿，專業至少各填3個以上。因為錄取工作有不确定性，就是我前文說的你隻知道你家孩子報什麼了，你不知道還有誰家的孩子也報了，他的分數和位次是什麼。所以國家能給6個選項，一定有他的道理，是保證你有充分的選擇，能夠拉開層次，這樣錄取的概率就會大一些，這是個機會，我覺得應該尊重和好好利用。有的家長和孩子過于自信，我就報3個，當然也可以，但相比報全6個，風險還是相對大一點。但專業不一定全部填滿，因為有的院校在該省計劃招錄的全部專業可能也沒有6個，所以至少填報3個自己最心儀的，其他的就服從調劑就可以了。但如果能多填，就盡量多填，至少錄取的專業是你自己選的，而調劑的，就不一定了。

5、個别專業有無其他特殊要求？

認真學習招生簡章真的非常重要！有的院校的個别專業有特殊要求，如對外貿易專業，對英語成績有特殊要求；如建築、裝璜設計專業，要求有美術、繪畫特長，對色弱、色盲考生限制報考；而有的專業如地質勘探，可能會要求男生優先。所以這方面一定要認真研讀招生簡章，不要想當然地隻看字面意思，避免填報了卻無法錄取被退檔或調劑到不喜歡的專業。

6、本校和外埠校區有無區别？

本校和外埠校區要具體看待，有的隻是校區地點不一樣，如西安建築科技大學雁塔校區和草堂校區，隻是地點不同，其他管理、學曆什麼的都一樣，而有的學校本校和外埠校區完全是不一樣的，不但地點不一樣，畢業證可能都是不一樣的，比如中國石油大學和中國石油大學克拉瑪依校區，一個在北京，一個在新疆的克拉瑪依，這個一定要認真分析了解，避免錯報。前幾年新聞上報道就有高分學生誤報了電子科技大學二本校區的事，千萬不要因為這些小小的失誤而影響孩子的大事。六、志願填報中大家關心的問題探讨

1.找了機構或老師，應該向他們咨詢哪些問題？

很多家長認為，我給孩子報志願就找專業機構或者孩子的老師，那自己就不用管了，也不用學習了，全部交給專業機構或老師就可以了。其實不然，且不說機構和老師時間有限，根本沒精力與你和孩子做太深入的溝通了解，即使時間允許，最後的決定也應該是你和孩子來拍闆，因為孩子和你家庭的情況、對未來的規劃也隻有你最清楚，這個是其他任何人都代替不了的。

所以，首先，即使是委托了專業機構和老師，我們自己也應該對基本的錄取情況、院校情況有所掌握，這樣我們才有基礎和機構以及老師一起商量，否則就是人家講什麼你隻能聽什麼，沒一點概念和自主權，但你要知道，孩子是自己的，不是機構和老師的，萬一報的有個差池，吃虧的還不是自家孩子嗎？人家會為咱家的孩子負責嗎？

第二，就是我們自己應該有個大緻的方向或規劃，這樣也方便和專業人員探讨。就是說你和孩子不能沒有一點想法，說隻要分數夠，什麼都行，天馬行空的走哪算哪，這既是對自己和孩子不負責，也會讓專業人員無法下手，那最終的結果也就可想而知了。

第三，其實最關鍵的是我們應該咨詢專業人員什麼問題，才有助于最終的志願填報。我建議從以下幾個方面咨詢了解：

（1）了解政策

咨詢機構或老師，就今年本省的招生政策和計劃，對這個分數和位次的孩子有哪些影響？好的是什麼？不好的是什麼？

（2）明确方向

結合孩子的性格、興趣和愛好，以及我們的家庭背景，社會資源，咨詢機構或老師建議孩子的報考方向是什麼？

（3）劃定範圍

圈定報考方向後，咨詢機構或老師針對孩子的分數和位次，咨詢機構或老師建議的目标院校有哪些？

（4）确定重點

劃定目标院校後，咨詢機構和老師問我們孩子重點要報考的院校或必報的院校是哪些，進一步縮小範圍，明确目标院校。并在此基礎上确定報考專業。

（5）排定序列

在上述院校、專業明确的基礎上，咨詢機構和老師如何排定6個志願的次序，以及每個院校中的專業次序。

（6）風險化除

最後一步，是做風險化除，就是咨詢機構和老師，萬一目标院校和專業有閃失，要确保在這個批次中錄取，那最後一二個保底的志願應該怎麼确定，需要犧牲多少位次或分數才能化解退檔或滑檔的風險。基本上隻要以上這6條問題能夠明确，那我們找的機構或老師的咨詢就沒有白費，孩子的志願填報我們也就心裡有數了。

2.想自己給孩子報志願，應該從哪入手？

前文說過，如果你對高考志願填報有一定的了解，也學習和掌握了一定的志願填報的知識和技巧，然後又不想花錢去請專業機構或找老師落人情，那完全可以自己填報。但很多家長都是第一次面對這個問題，雖然想自己動手填報，卻又不知道該從哪下手，前年我孩子高考時，我就是自己給填報的，而且我填報後的錄取結果和最初的預料、設想都一樣，我自己總結了幾點，希望能對你有所幫助。

（1）充分溝通，明确意願

這是最重要的一步，指的就是與孩子溝通。孩子是當事人，也是填報志願的主人，所以一定要聽取和征求孩子的想法，也一定要本着平等、友好的态度，要象知心朋友一樣和孩子溝通交流，這樣孩子才有可能把他内心最真實的想法告訴你，千萬不要把自己的想法、意願強加給孩子，他們敏感而叛逆，如果溝通不暢，反而會适得其反。

有的孩子有明确的想法，如果你覺得孩子的想法不錯，就多問問他為什麼會這樣想，以後的打算、規劃什麼的，千萬不要小看孩子們，他們的想法比我們多多了。

而有的孩子沒有明确的想法，甚至根本就沒有任何想法，這種情況要格外注意，千萬不要放棄與孩子溝通，而要多渠道引導孩子，比如你問他，你将來想幹什麼，他可能說不知道，你問他想上什麼樣的大學，他說考哪算哪，這時候千萬不要放棄，要持續保持耐心，你可以反着問他，你不喜歡幹什麼？如果他還說不知道，就要進一步深入溝通，往細裡問，比如，上個師範學校将來當個老師你有興趣嗎？學個計算機将來做系統維護、軟件開發的工作你覺得怎麼樣？而且一定要在孩子心情愉悅、不抵觸、不反感與你對話的時候與他探讨。

也可旁敲側擊，比如側面問下孩子的朋友、同學、老師，當然這個一定要注意，切不可讓孩子事後知道後感覺你不信任他。或是你問他要好的朋友、同學有什麼打算，想考什麼學校，将來要幹什麼工作啥的。相信我們家長多次迂回後，他喜歡什麼，不喜歡什麼，他心裡真實的意願你基本上就會有數了。

（2）理性分析，客觀評審

有時候我們做家長的，按理說應該非常了解自己的孩子，但事實情況卻并非如此，甚至到了要幫他填報志願的時候，才發現我們根本就不知道孩子的特長是什麼，興趣是什麼，這是我們給孩子填報志願必須補上的一課！因為你隻有了解了孩子的興趣、特長，知道他物理學的好，還是英語學的好，掌握了他喜歡做與人打交道的事還是比較内向腼腆，你才能幫他規劃未來呀！

而第二步就是廣泛征求家人、朋友的意見，尤其是家裡的長輩，有一定事業的親戚，給孩子報過志願的朋友等，把你的困惑、孩子的想法和他們交流下，聽聽他們的意見和建議，還有孩子的老師，也可請教下老師對孩子的看法，總之是越廣泛越好，這樣你才能掌握充分完整的信息。最後我們就結合以上這幾點：認真梳理孩子的真實意願和想法、孩子的興趣特長和性格特征、家人朋友的意見建議、自己家庭未來可借鑒的資源等，客觀地對以上因素進行評審和理性分析，找出優劣點，形成初步的志願草案。

（3）民主集中，确定方向

志願填報其實最難的，是多重因素交織在一起面臨的取舍和選擇，而最讓人煎熬的，是意見紛雜，不斷變化，無法形成定局。

這時候家長應該發揮民主集中制的原則，在充分民主交流的基礎上，一定要在确定一個主線的基礎上大膽取舍！孩子是你自己的，他未來好不好你是要負責任的，其他的親戚朋友都隻是來幫忙的，最終的決策一定要你來拿，所以，聽他們的意見，是為了堅定你自己的信心，而不是讓别人左右你的決策！況且任何選擇都有利有弊，有舍有得，你最後的選擇應該是在與孩子充分溝通，了解孩子真實意願，、在準确掌握孩子興趣特長和自己家庭資源的基礎上，同時參考了親人朋友的建議或意見做出的，他的方向在你看來應該是正确的，清晰的。所以确定方向是重點，如果方向不确定，所有的争論就都是打亂仗，而家長是這個環節的主心骨。就像開車一樣，方向盤不能亂！

（4）劃定目标，認真研讀

方向确定下來後，接下來要做的，是結合孩子的分數或位次（可以是估計的），參考往年的錄取數據和信息，劃定出目标院校範圍，然後再對這些院校信息進行認真的研讀和比對。幾個渠道，一是購買專業的志願填報書籍或某些專業機構發行的志願填報數據卡，這上面應該都有非常詳細的解讀；二是登錄目标院校的網站，或是通過高考錄取網等，查閱目标院校的簡介、招生簡章等相關信息，對将要報考的目标院校一定要有全面客觀的了解才行。這塊的工作家長一定要不厭其煩，畢竟孩子報志願可能就這一次，也是孩子人生中非常重要的節點，我們應該付出一些精力和時間幫孩子把好關。

（5）事先模拟，做好備選

接下來就是做模拟填報，根據分數或位次、院校情況、專業設置幾個維度，至少做出三套備選方案，而且這三套方案的邏輯關系一定要清楚，主次要分明。一般第一套是稍高一些的，有“沖”的趨勢，第二套比較适中，第三套稍保守一些，這樣高、中、低都有，就會比較客觀全面。用這個模拟方案再和孩子、家人商量，注意這時就隻能是就方案說方案了，不能再返回去更改方向或做大的調整了，如果這樣的話就說明備選方案的前期工作沒做紮實，得返回去重做預案了。這三套方案應該獲得孩子、家人的認可和通過，而且利在哪，弊在哪，優劣在哪都應該清楚明了，隻等最後确定了。

（6）确定方案，填報提交

最後一步，就是确定方案，在三套備選方案中選擇其中一套，也可以結合預案再組合一套最終的方案，其實核心就是的志願的排序，誰先誰後的問題，但梯度一定要有，保底的一定要預留足夠的空間确保錄取，确認無誤後按規定的時間和要求正式填報提交就可以了。

說了這麼多，其實核心就是：尊重孩子，做足功課，明确主線，講究方法，排除幹擾，果斷決策。

3.提前批能報嗎，會不會影響後面正常志願的錄取？

提前批是指軍警、藝術類、定向生如免費師範生、免費醫學生等高考錄取中提前招錄的批次，其志願一般和普通本科第一批次同時填報，但會優先在本科批次錄取前進行錄取，最重要的是提前批次的如果不能錄取，不會影響本科正常批次的錄取。

所以，如果你的孩子有意向報考提前批次，我還是建議可以報考，這對孩子來說是多了個錄取的機會。但如果提前批次錄取了，那後面的本科其他批次就沒有錄取機會了，所以這個一定要提前計劃好。

比如你的孩子想上師範類院校，那提前批次招錄免費師範生的院校就可以填報，後面的正常本科批次師範院校也可以填報，隻是免費師範生和免費醫學生有條件限制，比如要和當地教育、人社、院校簽訂三方協議，一般會約定畢業後定向到基層學校工作幾年，畢業後不能考研，在校期間免收學費，有的還按月發放生活補貼等，但好處是畢業出來直接定向就業，而且帶編制，所以在填報前一定要仔細查閱相關政策說明，做到心中有數。如果你的孩子能接受提前批的條件，那就大膽報，即使錄取不了，也絲毫不會影響後面正常批次的錄取。但如果你的孩子不能接受提前批次的相關條件，那就不用考慮了，直接報正常批次就可以了。

4.當各方意見不一緻時，到底該如何選擇？

報志願就難的就是各方意見紛呈，各種因素交織在一起無法選擇和取舍!每年都有不少家庭因為給孩子報志願而吵得不可開交，輕則影響志願填報的進度，重則弄的家庭不和，孩子哭，家長鬧，非常揪心。我前年給孩子報志願時，雖然前期做了大量的工作，但真正要确定一個各方滿意的方案，也是幾經周折。現在回想起來，從理論上講，這也是一個必然的過程，因為所有的決策和選擇都無法做到十全十美，而我們的思維慣性卻希望找到一個最優的選擇。

因此從實踐中來說，首先是要降低期望，不能求全責備，魚與熊掌不能兼得，我們要明白不是要找到最好的方案，而是找到最适合我們自己孩子實際的方案就可以了，這是前提，否則就會陷入選擇黑洞，好像這樣也不對，那樣也不完善，要知道美不是白璧無瑕，而是維納斯，接受有一點點遺憾，隻要這種遺憾相對其他的遺憾而言，是兩害相權的輕者就可以了。

有幾個原則，建議如下:

(1)超過分數線100分以上的孩子，建議學校優先

因為這類孩子學習的潛質不錯，本科畢業後考研、考博深造的可能性很大，所以能上985就報985，能上211就報211，能上重點本科就上重點本科，其他的專業、城市等因素可以往後排，因為考研時還會有重新選擇的機會。

(2)超過分數線100以内的孩子，建議學校優先、兼顧專業

這類孩子競争力不強，隻能沖部分地域不占優勢的211或部分重點本科，而最大可能是上個普通一本，所以學校能沖則沖，如果結合孩子的目标意向在學校選擇方面優勢不大，就在普通一本院校裡選個相對中意的專業來彌補，尤其是新晉的一本院校，專業特色鮮明的一本綜合院校，都是不錯的選擇。甚至也可選報一些偏遠省區的院校，比如海南、新疆、甯夏、甘肅等省份的211和重點大學，這些地方對人才的需求量大，競争還不激烈，以後畢業了還可以享受當地的政策優待，尤其是男孩子，隻要能接受，倒不失為獨辟蹊徑，出奇制勝之路。

(3)二本線上的孩子，建議專業優先，兼顧城市

這類孩子在學習方面不點優勢，但大多數動手能力強，性格鮮明，所以在志願的選擇上應該偏重應用型、實操型的專業，至于院校，盡量上公辦院校或辦學特色鮮明的民辦綜合院校。其實從本質上來說，上大學的目的很重要的一點還是要就業，而應用性強的專業比如計算機、機械設計與制造、甚至動漫設計等，都是就業需求很大的專業。為什麼說要兼顧城市呢，還是出于就業的考慮，經濟發達的城市就業機會相對就大一些，所以我們既然是奔着就業去的，就盡量到機會大的城市去學習、去見識，然後順理成章的就業。

另外還有家長考慮的其他什麼男孩女孩的區别呀，家裡不同人的想法呀什麼的，我覺得最核心的還是不要偏離主線，我們是在給孩子報志願，上大學，不是找對象，也不是定終身，千萬不要試圖用報志願這一條道解決我們所有的家庭夢想，這是我的嚴重建議！報志願還是要回歸到孩子的分數上來，回歸到孩子未來的粗略的發展軌迹上來，從這個維度來考慮就可以了，别的，真的不要太糾結！

5.沖穩保墊，實踐中該怎麼把握才準确？

這是個通用原則，非常原則，也很有道理，這毋庸置疑。但在實踐中，到底該怎麼操作和執行，可能沒幾個人能說得清楚。

有些專業機構宣傳的什麼高1分沖名校，壓線進重點什麼的，我個人并不完全認同(不接受反駁)，你試想，你作為最後一名壓線考生進入的院校，你會是什麼專業呢？除非你對專業沒有任何要求!舉個不恰當的例子，你想讓你的孩子嫁到北京或上海，如果咱們資質一般，你能想象你嫁的是什麼人嗎？反過來再說，有這個必要嗎？我這樣說并不是說不要沖穩保墊，而是說我們所有的在大的原則下的決策，都應該符合我們的個性化需求，都應該與我們的實際情況相契合，否則就是盲目的沖動！

我的建議是：

(1)沖要沖得有原則

什麼情況下可以沖呢？就是這個院校是你心儀的院校，這個院校的所有專業，注意是今年招錄的所有專業都是你可以接受的，而這個院校往年的錄取分數比你孩子今年的高考分數要高10分左右，而且這個院校的招生計劃有10%以上的增長，這種情況下，你可以大膽的沖一下，這是原則。

否則你憑什麼沖呢？人家這個院校的招生計劃基本沒變化，你們本省的考生人數也沒有大幅度的下降，你去沖，你自己覺得沖上去的可能性有多大呢？有的家長隻是從概念上理解沖，其實是想撿個漏，是中獎的心态，不可否認每年也都有這種意外情況發生，可你覺得有多大概率會是你呢？而且現在大數據如此發達，信息高度透明的情況下，你覺得報志願還跟買一樣呢？再說了，再好的學校也有相對冷門的專業，且不說這個專業未來的就業情況，隻問一句這個專業是你孩子想學的嗎？所以一定要理智分析，有原則的沖，在透徹分析的基礎上去沖，才是正确的，不要隻說概念，聽别人忽悠。

(2)穩要穩的有目标

那麼這個“穩”指的是什麼段位呢？就是這些院校的往年錄取分數或位次與你孩子的基本相當，上下在5分-8分左右，位次大家可以自己根據一分一段表和今年數據換算。這是你孩子能報，報了也有很大可能會被錄取的院校，也就是我們的重點目标院校。所以穩其實就是我們的目标，這個段位的學校一定要認真仔細地研究分析。

(3)保要保得有邏輯

保是第二目标，為什麼說保要有邏輯呢？就是說穩的段位如果沒有被錄取，那錄取就一定要在這個保的段位實現，否則就會虧分，就是這個邏輯關系。所以保就是退一步，大緻退10-15分左右，而比穩的段位有優勢的是，專業的選擇上會更主動一些，更有機會被孩子中意的專業錄取。所以這個段位的學校，家長們不但要認真分析院校，也同時要多關注專業。

(4)墊要墊的有分寸

到墊這個段位，其實是個備手。為什麼說要有分寸呢？就是你既不能墊得太高，也不能退得太沒有底線，要适度保險就好。我的建議是在孩子的高考分下浮20分左右做墊底就應該差不多了。但一定要有這個保險，這是我們給自己做的最後一道防線，萬一今年我們報的目标院校，前面的幾個全部高數居高不下，這個防線不至于讓我們一下子滑落到下一個批次去。

再次建議：志願要從高到低逐次遞減，沖1-2，墊至少1，其他穩保，這樣就沒有太大問題。

6.萬一被退檔或滑檔後，該如何應對？

報志願我們最不願意也最不想看到的情況就是被退檔或滑檔，這兩個其實也是不一樣的。

退檔是已經投檔了，但可能我們選擇了不願意接受專業調劑，或是雖然分數夠，但學生的具體情況不符合學校的錄取要求，投進去又給退出來了的情況，注意這種情況我前文介紹過，系統不會再投下一個院校，直接從這個批次就出來了，所以我一再說要認真研讀學校的招生簡章，認真學習本省的高考錄取政策就是這個原因！滑檔是什麼情況呢？就是你報的所有志願都無法錄取，直白說就是你的分不夠，報得偏高，這個結果和退檔一樣，也會從這個批次出來。

那萬一發生這種意外，我們該怎麼辦呢？

其實就一條半道路：一條路是在下一個批次再投再錄，一本變二本，而我重點要說的是另外半條路，就是志願征集！

什麼意思呢，比如這個省一本所有的院校計劃要招3000人，然後大家報完志願，省招辦組織模拟投檔後，發現所有院校能正常錄取的隻有2800人，還有200個招生計劃沒有實現，這就是志願填報的不均衡造成的，就是說實際符合一本填報的可能有3100人，但有些院校隻招100人，卻報了150人，但他全部錄完也隻能錄100人，而有的院校計劃招30人，實際隻有10個人報了，把這10個人全錄了，還差20個，這時候招生辦為了保證招生計劃的完成，就會把沒有招滿的院校的名額拿出來，給前面說的退檔的、滑檔的考生再給機會，就是說可以再報一次，但這回報隻能是限定的院校和限定的專業了，所以說是半條路。

但并不說征集志願 的院校就全部是大家不看好的，有時會爆冷，可能還是大家都非常看好，但大家都覺得可能競争會很大，然後大家都沒敢報的院校和專業，這時候你反而可以撿個大金元寶了。所以這種情況下，一定要高度關注招生辦發布的志願征集通知，盡可能用這半條路彌補我們填報的錯誤。如果實在不行，那就在下一個批次填報吧，但上一回填報的教訓一定要深刻吸取，可千萬不能被同一條河淹死兩回！

最後想說的，也是最重要的話，就是高考出分後，家長最應該做的幾件事

又到了一年一度的高考出分季，每年的這幾天，是所有應屆考生和家長最激動、最糾結、也是最忐忑不安的時候，那麼在這個重要的時刻，我們家長最應該做的是什麼呢？我個人覺得有以下幾點：

1、一定要客觀理性看待

作為家長，望子成龍、望女成鳳的心态我們都能理解，但客觀講，學習這事卻強求不得，這是一種特殊的能力，有的孩子擅長，有的孩子就天生不太擅長，跟生活中比如做飯、演講、人際交往等其他的能力一樣，有的人具備，有的人就不具備。這得有天賦，而且天賦所占的成份還比較大，後天的努力隻能是在天賦的基礎上去提升，所以一定要有這個客觀認識。再說了，高考分數隻是孩子12年學習情況的一個階段性結果，我們不能指望平時學習一般的孩子超常規發揮出意想不到的水平，這是不理智的。我們自己的孩子平時學習什麼情況，大緻能考個什麼結果，相信家長們也是心裡有數的，而這個結果，無論好壞，已經無法更改了，坦然接受，理智對待就好了。

2、比分數更重要的，是孩子的狀态

作為家長，孩子無論考多少分，欣喜也好，遺憾也罷，結果已經擺到哪了，好壞已經成為了事實，我覺得比分數更重要的，是首先要關心孩子的狀态。

我相信沒有一個孩子不想考好，沒有一個孩子在這一時刻不想為自己、為父母争氣，我們得相信孩子已經盡力了，而且得明白其實孩子的心理壓力比我們要大，雖然有時看起來他們好象不太懂事，不太能體諒父母的艱辛，但其實大多數的孩子他們心裡都明白，都想考好。所以我們作父母的，一定要管理好自己的情緒，多留意孩子的狀态，如果發現孩子沒考好情緒上不太穩定，一定要高度關注，多鼓勵，多開導，不要再打罵、甚至責備，或者家長自己哭鬧給孩子增加巨大的壓力，他們畢竟剛剛成人，心理還不太健全，千萬不要刺激孩子産生逆反心理，或是做出其他不理智的行為，這會讓我們悔恨終生的！

分數隻是個數字，大不了再複讀重考，上不了好的上個差點的也行啊，可孩子，我們隻有一個，孰輕孰重，我想我們能分得清。千萬不要讓新聞上的悲劇在我們身上重演！

3、根據實際，幫助孩子規劃未來

分數出來，位次也就确定了，大緻能報什麼學校或是不能報什麼學校也就基本确定了，報志願說到底隻是個技術活，隻要家長們認真研讀過我前面的經驗分享，相信偏差會太大。

比這更重要的，是我們要幫助孩子規劃未來，尤其是考得不太理想的孩子，我們一定要結合孩子的性格特點、興趣愛好，發現孩子的特長，根據孩子的實際情況，幫助他規劃下未來。是報個學校繼續學習，還是可以考慮上個職業院校學習一門技術，還是說孩子臨場發揮得不好，再複讀一年重考一次？最了解孩子的，就是我們家長，我們一定要像跟朋友聊天一樣，友好、平等地跟孩子對話，和他好好商量，幫助他做好未來的人生規劃。

天生我才必有用，要相信，沒有任何一個孩子是無用的，隻是有的孩子擅長學習，有的孩子動手能力強，有的孩子膽子大敢闖敢拼，有的孩子懂事早，有的孩子單純開竅晚，我們要有耐心，用愛去澆灌他，用真心去幫助他，要相信每一個孩子都會有不一樣的精彩的人生。

4、人生是場馬拉松，高考評定不了什麼

孩子們涉世未深，高考對他們來說是人生是遇到的最大的挑戰，可我們家長應該知道，跟人生中其他的困難、艱難比起來，高考根本就算不了什麼。有的人是赢在起點的，有的人是赢在終點的，人生多漫長呀，後面的機會多了去了，單單一個高考定不了終生。

我想，培養一個北大清華的孩子當然值得驕傲，但培養一個性格開朗、善良有愛心、能直面困難和挫折的孩子，遠比考多少分重要得多！上個好大學，不一定會有好工作，更不一定會有更精彩的人生，放到人生的長河中，高考其實評定不了什麼，就是一個機會而已，跟未來人生其他的機會沒什麼兩樣。

5、告訴孩子，無論什麼時候，他永遠是父母最愛的寶貝，家永遠是他能夠依靠的港灣，父母永遠是他最堅強的後盾！就這樣，直接告訴孩子，讓他明白，凡事盡力就好，我們永遠支持他、愛他，他什麼時候都可以回家吃飯，回家睡覺！

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!