如今90後也為人父、為人母了，90後接受到的教育更加的新穎，因此在教育學生的問題上也比較的新潮，被稱為“反向育兒”。

其實90後父母的新潮不僅僅體現在教育上，也體現在給學生起的名字上，每一個學生的出生，都包含着家長的無限期待。

家長也将對學生所有的祝願、期待都寄托在名字上，同時又希望學生的姓名是獨一無二的，但有時候會用力過猛。

這都是家長對名字過于重視導緻的，可也有的家長對于名字毫不在意，随随便便就定了下來，往往也鬧出了不少的笑話。

對學生來說一個好聽的名字不僅可以赢得同學的喜歡，也會更受老師的關注，這對學習成績是有好處的。

同樣老師也會因為名字減少對學生的提問次數，久而久之就徹底忽略這個學生，學生的成績自然也很難提高。

小學生連名帶姓隻有2筆，同學表示非常羨慕

有一位小學生的姓名非常的簡單，連名帶姓隻有2筆，同學都非常的羨慕，因為這是全班唯一一個沒被罰寫過姓名的小學生。

這位小學生叫“乙一”，名字的來源也并不複雜，爸爸姓乙，但從小到大，爸爸都是一個千年老二，無論是在學習上，還是工作中。

爸爸覺得這和自己的姓有關，甲乙丙丁，乙就排在第二，為了讓學生不像自己一樣，一直被别人壓一頭，于是就是取名“一”。

很簡單也很好記，但是老師别說叫不出口，因為這個名字太拗口了，老師害怕叫錯，對小學生有不好的影響，因此在上課的時候便很少提問。

而小學生則以為是老師不喜歡自己，所以上課也不是很積極，對學習就更沒有什麼興趣了，成績一直也不是很好。

名字對學生的影響是非常大的，家長要重視

有的家長為了給學生取一個獨一無二的名字，經常會使用生僻字，但往往會造成很多不必要的麻煩。

之前有網友分享了個人精力，因為名字問題無法定居，這位網友姓“闫”，當時系統裡沒有這個名字，除了小學手寫畢業證外，初高中乃至大學的畢業證上都是“閻”。

因為那時候網絡數字時代還沒有到來，網友工作隻需要稍作解釋即可，但如今想到另一個城市定居，就要考慮學曆問題。

但因為身份證和本科畢業證上的姓氏不符而無法實現，這個網友的分享的事情可以說是個例。

但是因為生僻字而惹出來的麻煩并不少，如今中考高也都是電腦閱卷，如果系統沒有這個字，那就掃描不出來，說不定會被當成“0”分處理，家長不能不上心。

還有的家長給學生起名的時候，形式和名字連在一起就變成了諧音，家長也要注意，小學生的想象力是非常豐富的，通過名字能聯想到很多。

進而小學生也會擁有很多的綽号，起綽号的小學生當然是沒有惡意的，但是對被起綽号的小學生的身心發展是有很大的影響的。

小學生可能會因此變得不喜歡上學，甚至厭學，也會讓小學生變得自卑，這對于以後的發展都是非常不利的。

家長給學生起名字，不能貪圖一時的開心，要長遠考慮

還有很多家長在起名字的時候更是非常的随意，比如之前大火的“冰墩墩”，可謂是有錢也難買。

于是有家長就給學生起名姓氏 冰墩墩，還自我調侃道買不到就生一個，也或許是家長希望學生以後能和冰墩墩一樣可愛。

但這個名字多少也有點草率，墩字的筆畫本身就很多，還出現了兩次，小學生将來在學習寫名字的時候，一定會對這個名字很不耐煩，在加上是四個字。

而大多數人的名字都是兩個或三個字，也有可能或受到同學的嘲笑，家長不能隻滿足自己的私欲，而不為學生的将來着想。

名字是伴随學生一生的标簽，無形當中會給學生的學習，或者是工作帶來一定的影響，因此家長一定要慎重一些。

不要想着以後可以改，改名字是非常麻煩的一件事，尤其是學生上學了之後，還涉及到學籍等問題，就更麻煩和困難了，所以從一開始就要想好。

好名字不一定要多麼的響亮和特别，簡單平凡也沒有什麼不好的，家長不必要在名字上這麼大費周章，反倒會引起一些不必要的笑話。

話題讨論

你怎麼看待年輕家長用生僻字、或者僞複姓等給學生起一些比較奇葩的名字？

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