鼓勵能調動人的積極性，鼓勵能讓人樹立信心、看到希望。一句鞭策的話語，一次精神上的激勵，往往能激發孩子的自尊心和上進心，從而變成一種巨大的精神力量，促使其更加刻苦用功和不斷提高。

各位家長，眼看着我們的子女已經到了關鍵的初三年級沖刺階段。每個家長都面臨着如何當好初三年級家長，讓自己的孩子能順利地、紮實地邁好人生轉折點上的第一步呢？作為家長又如何配合學校，對自己的子女進行教育呢？下面談幾點自己的想法。

1、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。

孩子并不僅僅滿足家長物質上的給予，學生需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力，來源于家長的期望。家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校的表現情況，和學生共同制定學習目标。家長要更多一點的投入精力，關心孩子的學習。對孩子的學習過程進行管理，了解知道孩子什麼時間該上學，什麼時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。比如有有的家長甚至不知道學校放學的具體時間，不知道每天學生的作業量應該什麼時間完成。有的家長總是說，工作太忙，老王說：家長再忙，又是為了什麼？現在有許多家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，那你又沒有想過用你現在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子将來吃飯的飯碗。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以老王認為家長應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養好。

2.在孩子的學習方面多與教師交流。

家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長彙報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長就要更多的和學校的教師進行交流。家長和教師進行交流的方法很多，比如你平常可以到學校找班主任，也可以和任課老師通過電話進行聯系。每周或者每次考試完後，我們都應該問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的學習積極性。

3.對你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我們共同責任。當前可能你的孩子由于學習基礎、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想，或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。“現在努力還來得及嗎？”來得及！中考是九年義務教育後的考試，因為是選拔考試，當然有一定難度，但考試還是以中低檔題為主，無論是知識的容量，還是知識的難度，總體來說不是很難，一般的學生，基礎稍差的學生隻要靜下心來，隻要抓緊複習、認真作業，成績完全可以提高。在曆年的中考中，後來居上的例子有很多，隻要孩子能克服浮躁的心态和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，就完全有信心在明年的中考中取得滿意的成績。要對你的孩子說“隻要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心。但也要有合适的目标作為努力的方向。

4、不要過分嬌慣孩子。

過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性。但你有沒有想過這樣孩子眼前是不吃苦、不受累，不缺錢花了，可是孩子缺少與困難抗争的經驗和能力，将來遇到困難怎麼辦？面對競争激烈的現代社會，沒有吃苦精神的人，将來能在社會中站穩腳跟嗎？并且學生手裡的零用錢多了，往往會用于上網、打遊戲、抽煙等。所以對孩子的零用錢要有所控制。同時，手機呀MP5呀什麼電子産品，平時最好讓孩子遠離，更不要由着孩子打着查資料的借口上網抄答案。相反應該培養孩子的吃苦意識，吃得苦中苦，方為人上人的道理大家都知道，所以學習是苦出來的，成績是奮鬥出來的，隻有耐得住寂寞才有資格擁抱成功。

5.家長也要有“初三家長意識”。

關注孩子的青春期心理和學習情緒、學習心理、身體、交友、飲食生活、作息時間等一切細節。一定多關注，嚴要求發現問題及時幫主引導，幫助孩子圓滿度過初三。 同時做好孩子的後勤工作，讓孩子保證足夠的營養，而不是給孩子錢，讓孩子到小商店買零食吃着垃圾食品。

6、提醒孩子注重考前“四抓”即抓課堂聽講，提高課堂聽課的質量；抓書本，中考70%的考題來自課本，不讀書、隻做題是無源之水，無木之本，回歸課本是根本；抓練習，将每科特别是理科的每一部分的題進行分類，然後在分類的基礎上對每一類題型進行詳盡的練習。“百看不如一練”，見多識廣，提高能力，在做題中尋規律，找方法，理思路，提高能力。凡是中考成績好的學生，都是從狠練上下功夫，自然成績好；抓錯題，建立錯誤檔案，找病根、尋原因、找規律，錯誤就變成财富，不斷總結錯誤，犯過的錯誤不再犯，提高成績有把握。

最後，我想說：孩子是我們永遠的希望，教育孩子是我們天生的責任。不斷激勵你的孩子，每天給他一點掌聲！請記住：鼓勵能調動人的積極性，鼓勵能讓人樹立信心、看到希望。一句鞭策的話語，一次精神上的激勵，往往能激發孩子的自尊心和上進心，從而變成一種巨大的精神力量，促使其更加刻苦用功和不斷提高。

祝家長都能順利地陪伴你的孩子“赢在初三”。

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