教育學考研就業方向如何?上一期說了心理學專業：“不研究微表情，也不搞催眠”——心理學專業考研04，下面我們就來說一說關于教育學考研就業方向如何?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

教育學考研就業方向如何

上一期說了心理學專業：“不研究微表情，也不搞催眠”——心理學專業考研04

在研究生考試當中，教育學并不是單指我們傳統意義上的師範類專業，其實是包括三大類的。0401 是教育學，0402 是心理學，0403 體育學，今天先給大家講解 0401 教育學及其相關專業。

在考研當中，0401 的專業分類相對是比較多的，咱們簡單地介紹下：

Part.01

教育學的碩士種類&熱門專業

教育學原理（如果你是跨專業考研，如果你不知道到底想要從事什麼具體行業的教學，如果你還想以後考博，那這個專業算是你不錯的選擇）

課程與教學論（這個專業算是真正培養老師的專業，如果你想以後在高校任教的話，你就可以優先選擇這個專業）

教育史（如果你對地域、學校的需求大于對專業的需求；如果你是基礎不好，想讀個研究生，那你可以考慮這個專業）

比較教育學、學前教育學（這個算是當下最熱門的專業）

高等教育學（聽起來非常高大上，實際上就業面是挺寬的，但是不是你想的那種真的就能夠輕松從事高等教學的職業，一般是高校輔導員，或是中小學的老師，這就不如直接選擇對應專業）

成人教育學、職業技術教育學（這個算是就業很不錯，難度還不高的專業了，而且任教的時候壓力要比一般的普通高校低一些，适合安安逸逸的考生）

特殊教育學（這個專業培養出的老師，主要授課人群是殘障人士，我覺得一定是位善良的人）

教育技術學（一般需要一定的計算機知識背景，選擇的時候需要慎重考慮）

當然還有一些自設的專業，比如少年兒童組織與思想意識教育、智能教育、遠程教育等。

說完了教育學的學碩，咱們再說下專碩。

其實專碩就是兩個大的維度，一個維度就是科目維度，比如學科教學（語文、英語、數學、生物等）；第二大類就是授課年齡維度，比如學前教育、小學教育、高等教育等。

在這裡說下學碩和專碩的區别。

拿最熱門的課程與教學論和學科教育來對比說，如果你要是以下三種情況，那你就可以優先選擇專碩：

第一，基礎一般，但是想去個好學校；

第二，基礎很一般，目的是為了讀研究生；

第三，并沒有想在高校任教的打算，對讀博也沒有那麼大的憧憬，覺得自己當個小、初、高的老師就心滿意足了。為什麼這麼說呢，同一學校的專碩一般會比學碩的招生人數更多、錄取分數更低、試卷難度一般也會低些。

Part.02

教育學專業考研科目

教育學專業課考察的科目有703教育學基礎綜合、333教育綜合、311教育學專業基礎綜合，不同專業考察的科目不同，學碩專業和專碩是不同的專業科目，視具體學校的情況而定哈！

以703為例，考察涉及了教育學原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學、教育研究方法，對應科目有對應的參考書目。

Part.03

考研擇校問題

首先，如果你是考311教育學統考，你怎麼在10月份考研報名之前，你都不用想要考什麼學校和專業，因為複習的内容是一樣的。

如果你是考333教育碩士，你在暑假之前，也可以不必考慮想要報什麼學校和專業。在暑假之後必須要決定，因為333有專業二，這個在每個學校是不一樣的。你需要确定學校之後，在暑假就開始着手專業二的複習。

在院校的選擇上，院校所在的城市，即你将來可能的就業地，要成為你選擇院校的重要指标。一個城市對人的影響，有時候會比一個學校的影響來得更直接。

當你一旦确定好你将來要在哪個城市就業和發展，或者希望在哪個城市呆上幾年，就大大地縮小了你選擇院校的範圍。

另外你需要考慮的因素有：你自己的實力，你可能的努力程度，學校的報錄比，這個學校試題的難易程度等。

不要動不動就找老師，或者學長學姐，讓他們給你推薦學校，這樣做沒有意義，也不是一個很好的做法。選擇和考察院校一定要由自己親自來完成，不要讓任何人替代你的這項工作。自己選的路，跪着走完也心甘情願。

很多同學其實是想讓推薦一個考試難度不大，學校本身又很好，但也有很強的學校，可謂性價比高的學校。你想多了，不存在這樣的學校，因為好學校一定很難考。

Part.04

就業前景

教育學畢業後不管從事哪方面的工作，其實主要就分兩類。

一是教育系統内：

（1）中小學一線教師

不管你本科是什麼專業，不管你讀研期間學的是專碩、學碩，具體什麼專業方向，都是可以的。本科專業注定不能改變，就隻能通過讀研改變。想教語文，是可以考文學，想教數學是可以考數學，但純學科不是難麼。教育學是曲線救國實現教師夢的選擇。

（2）大學系統内有大學編制的教師、輔導員、教輔人員（一般針對學碩）

大學編制的教師：待遇好、工資較高、社會地位也較高，還是很多同學向往的，對于一些個别的專業，如學前教育學、職業技術教育學、成人教育學等，普通的二本、三本學院、大專等，是招收研究生的。但是如果要去一些非常好的大學當老師，就得讀博了。

高校輔導員：和輔導員最為對口的是高等教育學，但是其他的專業也都是可以的，但是要求也是較高的。例如，最好是985高校的研究生，要求是學生會幹部，獲得過相關的獎學金等。

教輔人員：很多專業都是可以做的，過後還有機會深造等，機會和選擇餘地都是比較多的。

（3）教育系統内的公務員（教育部、教育廳、教育局、教委等）

教育部下面的一些事業單位是可以直接招應屆畢業生的，此外還有各個區的教委、地方的教育局等都可以考慮。除此外，研究生畢業後有了這些部門的相應工作經驗後（一般為3年或以上），還可以通過省考、國考，進入更加高一級的國家部門的公務員。

（4）相關研究院

注意一個誤區，學碩或專碩都是可以搞研究的，隻是學碩多了一年時間，有了更多的機會和時間去做相關研究。大家可以去一些相關研究院，去做教材或課程的開發等等工作。

（5）出版社、雜志社、編輯部

首先要對教育相關學科的熱愛，并且有相應文學、寫作功底，此外還要有較好的專業性。比如去高等教育出版社等。

（6）出國

學校的出國機會一般會在學校的公開平台發出來的，有實力、滿足條件的同學基本都可以申請，而不是具體考某一個專業才可以。當然了，一些好學校，如985或211院校的平台機會肯定會更多一些。

當然了，相對來說，像學碩裡面的比較教育學，是對英語或德語等小語種有較高要求的專業，出國機會，相對來說多一些。你隻要平時要多關注相關信息，有意識地提高自己的外語水平，都是有機會的。

（7）博士

但是相對來說呢，學碩的機會更大一些。因為學術有更多的時間泡圖書館，看書學習寫文章。

（8）培訓行業

朝陽行業，發展前景廣闊。

二是教育系統外：

隻是想要一個研究生的學曆，看中的是教育學的研究生相對來說好考一些，它不考數學，考試比較規範，不會出現找不到複習資料等情況。不管什麼專業，都可以跨專業，比較好上手。

所以，有些同學也會選擇一些較好的綜合類院校，教育學專業雖然不是特别好，但是可能名氣或綜合實力很強，出來以後具體做什麼已經大緻有了規劃。

和本科生或研究生的專業沒有太大關系，關鍵是看中你的985或211的學曆，看中個人某一方面的特長和能力。

因此教育系統外的就業呢，主要靠學曆和能力或自己家裡面強大的人脈等來就業，有這方面計劃的同學，可以利用讀研期間的各種機會來進行相關的實習和實踐，一方面鍛煉自己的能力和積累相關工作經驗，另一方面通過大量的實習、實踐，去發現自己真正想做的事業。這樣的話，規劃、自控能力就是成功的關鍵。

總而言之，教育學是一個就業相對多元的考研專業~

END

糖糖月亮：認認真真做事，踏踏實實做人。 保險規劃，校園招聘，就業指導，學業規劃； 好的規劃，好的起點，輕松起步的必要助力。

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