英語音标表發音對照表?第一類屬于基本音變,分5小類,今天小編就來聊一聊關于英語音标表發音對照表?接下來我們就一起去研究一下吧!
第一類屬于基本音變,分5小類
第1種,輔音音标和元音音标的連讀:兩個同一意群内的單詞,如果前面單詞的最後一個音标為輔音音标,與之相鄰的後面的單詞的頭一個音标為元音音标,一般要連起來讀,如:Look at 、 get out 、 above all 、 put it on 、 all of us 、not at all 等......
第2種,疊音連讀:兩個相鄰單詞相鄰的兩個音标相同或相近,前者不發音,如:great teacher 、 bad day 、 with the 、 what's so 等。
第3種,連擊穿連讀:兩個單詞相鄰, 前面單詞的尾音标為輔音音标,後面單詞的第一個音标為字母h所發的/h/ 這個時候,前面的輔音擊穿/h/和後面的元音形成連讀,如with him,實際讀音為 /`wiðim/ ;tell her 實際讀音為 /`telə/ ,
第4種,加音連讀:兩個單詞相鄰,前面單詞的最後一個音标以u結尾。而後面單詞的頭一個音标為元音音标,此時,這兩個音之間會有半元音/w/的連讀,比如go [ w] on, how [ w] are, do [w] it等等.....兩個單詞相鄰,前一個單詞的最後一個元音為i,而後面單詞的頭一個音為元音音标,此時這兩個元音之間會有半元音[j]的連讀,比如stay [j] up, the [ j] other, may [j] I等等。
第5種,r/re 元音的連讀:如果前一個詞是以-r或者-re結尾,後一個詞是以元音開頭,這時的r或re不但要發/r/,而且還要與後面的元音拼起來連讀......如:They looked for it here and there.這個句子也有兩處連讀:前一處是for it合讀為/frit/,後一處是here and合讀為/hirənd/。
但是,如果一個音節的前後都有字母r,即使後面的詞以元音開頭,也不能連讀。
The black clouds are coming nearer and nearer.(nearer與and不可連讀)
第二類音變:吞音
在快速的語流中,爆破音後接輔音音标時,爆破音[p][b][t][d][k][g]會失去爆破。比如grea(t) day, ba(d) man, blac(k) board等......
第三類音變,同化
英語語音中的/j/和/w/是半元音,如果前一個詞是以輔音結尾,後一個詞是以半元音,特别是/j/開頭,此時也要連讀。Thank~you.
當音标[t][ts]後接半元音[j]時,口型會由原來的咧嘴變為撅嘴型,同化為音标 /tʃ/ ,音标[d][dz]後接半元音[j]時口型也會有原來的咧嘴變為撅嘴型,同化為音标 / dʒ/ 。
比如 meet you發音為 /`mi:tʃju:/ can’t you的發音為 /ka:tʃju:/ ,and you的發音為 /endʒju:/ education的發音為 /edʒju:`keiʃən/ 等等。
第四類音變:縮讀
在快速的語流節奏中,英語中有些詞的連接會産生明顯的縮讀。
比如going to縮讀的形式為 gonna ,want to縮讀的形式為,wanna ,got to縮讀的形式為 gotta ,kind of 縮讀的形式為 kinda 等等。
第五類音變:弱讀
在聽老外說話時,一句話中有些發音我們聽得往往不清楚,甚至有些時候聽不到,主要就是因為弱讀的緣故。在連貫的語流中,英語中連接實詞(名詞、動詞、形容詞、副詞)的虛詞(介詞、連詞、冠詞)中的元音音标往往弱讀為音标 ,比如an apple /ən/ /`əepl/ Yes or no /jes / /ɔ:/ /nəu:/ and I /ənd / /ai/ 等等......
英語的連讀是一種很自然的滑音,兩音相連時,前一個音不應充分發出,一旦發出立即滑向後一個音,中間不能有任何停頓,前後兩個音自然結合。連讀現象隻出現在意群内部,意群與意群之間的兩個相鄰單詞即使符合上面所講的兩個條件,也不連讀。如:I hope it 'll get a little warmer. 這個句子中的hope it就不連讀為/hupit/,因為主句I hope是一個意群,後面的從句是另一個意群。
英美人在說話或朗讀時常用連讀,但為避免誤會,在允許連讀的地方也可不連讀,例:
an answer“一個答案”,如果連讀,就可能被理解為announce“廣播員”。又如:stronger than ever“比以前強多了”,如果連讀than ever會被理解為than never。
連讀是英語語音中的一個重要特點,也是說話或朗讀的一種語言習慣。因此,初學英語者在把英語各音素發得正确的基礎上,逐步學習和掌握連讀,養成自然的連讀習慣.....
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