孩子害羞怎麼引導?制造與别人互動的情境與機會要改善孩子的害羞内向，并不是一朝一夕可以成功的，尤其原來個性就内向的孩子，更不容易改變家長能做的事，就是制造各種機會與情境，讓孩子必須和其他人互動，例如：客人來訪時送餅幹給孩子，可以請孩子先向客人道謝，并當面拆開包裝，再學習分餅幹給大家吃，自然與客人互動，我來為大家科普一下關于孩子害羞怎麼引導?以下内容希望對你有幫助!
制造與别人互動的情境與機會。要改善孩子的害羞内向，并不是一朝一夕可以成功的，尤其原來個性就内向的孩子，更不容易改變。家長能做的事，就是制造各種機會與情境，讓孩子必須和其他人互動，例如：客人來訪時送餅幹給孩子，可以請孩子先向客人道謝，并當面拆開包裝，再學習分餅幹給大家吃，自然與客人互動。
周圍的人要給予正向的鼓勵與回彙。家長對于孩子曾經表現害羞與内向行為的事例，最好不要時常挂在嘴上，也不要在家人或友人們面前數落或嘲笑孩子，因為這種态度不但對改善孩子個性沒有幫助，反而會助長孩子的害羞與内向。家長最好能在孩子表現較不害羞時，馬上給予鼓勵贊美，例如：友人來訪送禮，當孩子會道謝，會分餅幹給大家吃時，就應該即時贊美孩子，肯定他的行為，這樣下次他一定會更願意在友人面前分享食物，甚至開口說話。
運用故事教導正确的合群觀念。家長可以運用故事、将合群、有禮貌，或和别人和睦相處的故事，用圖畫書、DVD、CD等不同的方式，朗誦或放映給孩子欣賞，當孩子聆聽故事或觀賞故事畫面時，在潛移默化中就會受到影響，知道和别人相處的禮節；如果故事能打動孩子，一定可以在他腦海中留下深刻的印象，并在實際生活中運用。所以家不要隻用口頭說教的方式，那是比較不具效果的方式。
教導正确合宜的社會技巧并練習運用。許多孩子害羞内向是因為不知道如何與别人相處，并不是天生就害羞内向；所以如果能先教孩子社會技巧，并在幼兒園或家中演練，那麼孩子會比較有自信，也就會改善内向的行為。所謂[社會技巧]就是如何與别人相處的技巧，例如：何時打招呼、何時說謝謝、對不起等。
?慎選幼兒教育機構并與老師保持聯絡。孩子上學前要慎選幼教機構，一般立案的幼兒園或托兒所，通常會聘用有專業素養的幼教老師，他們會用更專業的方式來引導孩子。當家長比較忙碌，或者感受到孩子并不很聽話，也可以拜托幼兒園或托兒所的老師幫忙，他們可以更仔細觀察孩子的行為，并給予正确的教導。家長再多方配合，相信孩子在團體生活中，會慢慢改變害羞與内向的行為。
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