一、習作内容

一旦動物失去了原來的主要特征，或是變得與原來完全相反，它們的生活會有什麼變化?又會發生哪些奇異的事情呢?

選一種動物作為主角，大膽想象，編一個童話故事。

二、思路導航

1.選擇自己喜歡的動物編故事。

2.拟一個有吸引力的題目。

3.根據題目放飛思路：

（1）幾個動物之間會發生什麼故事？

（2）故事發生的時間、地點以及當時的環境如何？

（3）在故事發生的過程中他們會想些什麼？（心理描寫）做些什麼？（動作描寫）說些什麼？（語言描寫）猜測他們說話時的表情是什麼樣的？（神态描寫）

（4）故事的結果怎麼樣？（告訴我們什麼道理）

三、寫作指導

1、寫之前先想一想：

（1）你最想寫哪種動物？

（2）這種動物的特點是什麼？

（3）如果要讓這種動物發生改變，你想讓它哪方面的特點發生改變？

（4）它可能來到什麼地方，遇到誰，發生 什麼有趣的故事？

2、寫之時。

（1）為自己的作文起一個有趣的題目。

（2）開篇說清楚自己要寫的動物是什麼，在什麼情況下發生了驚天大逆轉。

（3）注意把變化後動物的神奇經曆寫具體。

3、寫完後

把自己的習作讀一讀，進行修改。

四、寫作重點

1、展開想象創編情節。

主人公會發生什麼事？這件事是怎麼發生的？怎麼發展的？結果如何？這都需要大膽想象，合理構思。在事情發展的過程中主人公會怎麼說？怎麼做？心裡會想些什麼？曲折、動人的故事情節才能吸引讀者的眼球。

2、合理想象刻畫人物。

習作要采用拟人化的手法，讓它們會說話、會哭、會笑、會做事；還可以用誇

張的手法，讓角色特點更鮮明。

3、深刻想象揭示道理。

要仔細想想自己所寫的童話故事要說明什麼道理？贊揚什麼？批評什麼？

五、寫作素材

好詞:

好句：

1、螞蟻邁開大長腿，大搖大擺地走到一棵大樹前。呵，這棵樹在它面前簡直顯得太小。

2、隻見蝸牛像一陣風一樣跑了出去，幾秒鐘就到達了終點。小動物們都驚呆了，不可思議地看着蝸牛。

3、太陽剛剛露出紅紅的大圓臉，大公雞像往常一樣，張開嘴巴，準備用嘹亮的歌聲喚醒小動物們，可它突然發現自己竟然發不出一點聲音。

4、小動物們現在都喜歡去狐狸先生的超市買東西，還很熱情地與狐狸先生打招呼、聊天，狐狸先生心裡美滋滋的。它終于知道：一個人的誠信有多麼重要。

開頭：

1.這天，母雞有了一次神奇的經曆。

2.又是一年秋天，葡萄成熟了，蝸牛看着高高的葡萄架，歎着氣說：“唉！我要是能跑起來該多好呀。這樣我就可以立刻吃到葡萄了。”

結尾：

1.一隻小蟲子慢悠悠地爬到母雞身邊，母雞輕松地把它吃到了嘴裡：“嗯……真香啊!

2.蒙蒙細雨，抵擋不住蝸牛前進的腳步，在他的身後留下長長的堅定的“腳印”。

引用：

1.欲速則不達。

2.适合自己的才是最好的。

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!