…………《接上篇》【三】
近代學者胡适先生說過:“救出自己的唯一法子,便是把你自己這塊材料鑄造成器。”
在舊中國,正如大家知道的一樣,雖說“窮文富武”,可是“文也好、武也好”,喜歡習武的人還是窮人為多;從家境來看,“窮也好、富也好”,習武的人還是以家境貧寒的人為多。
無論家境如何,有一點都是相同的,那就是喜歡習武的人,都是一腔熱血的青年。他們或是受父輩的影響;或是受民間神奇傳說的熏醄……從此踏上了習武之路。當然,所有習武的年輕人都有一個夢想:都在做着強者之夢,期冀着通過練武把“自己鑄造成器”,藉此圖變而破繭成蝶……
李老師原藉是山東萊西院上村人,自小習武。後來懷揣着夢想,進入了“外面無奈的世界”。來到了東北,在東北邊習武邊打工……
談到這段經曆,老師總是動情地說:“在外面闖蕩是很不容易的,什麼人都能遇上;但是,你會功夫,有兩下子,心裡就穩當的很……”
「上圖:李老師八十多歲時的照片,仍然目光炯炯有神,滿頭黑發……」
“在外面闖蕩,有很多的麻煩和無奈。有的人越混越差,直到病死老死街頭;有些人不服輸,咬着牙卻越混越好。練武的倒有個好處:“人不親藝親,藝不親刀把子親。”碰面一談,哪門哪派什麼人,老師的大号,一般的都會給個面子的,就好說話了……。”
“身上有點功夫,會兩下子,那就藝高人膽大些了,其實還是好人占大多數人的,那個年代(指舊中國)也一樣,肯吃苦出力還是能吃上飯的……。”
是的,無論在哪個年代,或者在哪個國家,好人總是占大多數的;隻要肯吃苦熬的住,困難總會過去,好日子也會到來。
當說到怎樣一邊打工一邊練武,在時間上怎麼安排;或者離開老師的時候,自己怎麼練的時候,老師說了許多……
一、師父領進門 修行在個人。三、彈跳能力和平衡能力:
這些方面進行訓練,隻要有心,都是可以時時處處自己練的……(在前面的文章中講過)
“功夫無息法自修”,一個真正的武術教練,都會希望自己的學員成材的,他們恨不能傾囊相授;可是學員總是期盼着絕招和秘籍,幻想着一夜成才,這怎麼可能呢?
而事實證明,各行各業都是那些肯下笨功夫的人,才是熬到最後成功的人。
習武人是不是要練什麼暗器防身?談及此事老師總會呵呵一笑……『上圖:老師八十多歲的動作照,依然能夠看出拳法的嚴謹和内涵的力道……』
真正經過努力訓練的習武人眼明手快;手、眼、身、法、步……外七星、内外六合歸一,身法高度協調,這個就是明器與暗器的存在基礎;暗器則随手即是。比如:沙石、土坷垃、小木棒、小木闆,……等等,這些防身足夠了。
【一】練甩小石子,重點是準頭。要天天擠時間練;要正手甩、反手甩,從上往下,從下往上甩;多運用手腕和掌指的力……
岀門時口袋裡裝三、五粒鴿子蛋大小的石子即可。(這是最方便實用的暗器,準頭好二塊就夠)
【二】一條大毛巾,必要時沾水擰半幹。這個好處就太多了……。有悟性的自會用,否則說之無益。
【三】這兩樣東西的發力,都源自于腳下和腰胯勁;甩石子,用手腕抖,動幅極小,可暗勁很大;甩毛巾,臂力需活,手腕要順,回勁要暴,猶如鞭梢……。
老師經常說:拳術這東西“逢君子不教過也,遇小人而教罪也”。看來傳統武術的精髓,也都是這樣子與世俗漸行漸遠,直至消失殆盡……這也許就是無奈吧。即是人生的無奈;也是世界的無奈……。
李老師是上世紀的一九四一年,四十歲左右(1901年生人)的時候,來到青島傳播七星螳螂拳的;經曆了雨雪風霜,曲折坎坷而初心不改,培養岀了一大批武術人才。
老師的學生中有:科學家、武術教授、大學老師、名演員、企業家和大批的武術教練……在國内的、國外的,可謂是桃李滿天下……。都說歲月催白了頭;可老師九十二歲辭世時,滿頭黑發依然;這不能不說是一個奇迹!是一個武術大家的善始善終。
他老人家經常自稱為:“鐵頭”,也許是吧!不但是,而且是鐵骨铮铮,渾身充滿着濃濃的愛意和溫暖;把自己的所有,化成了潤物無聲的綿綿細雨,滋潤着武林而碩果累累……。……… ……… 《未完待續》
(不忘初心 方得始終。李老師在青島五十多年的教武生涯,深得學生們的愛戴,政府的肯定……在下篇文章裡叙述。)
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