微課具有“短、小、少”等特點，學生隻要利用碎片化的時間就可以通過微課視頻學習一個知識點、一個公式或一道典型例題，大大彌補了課堂教學的缺陷。

微課的制作流程如下：确定選題——教學設計——制作課件——視頻錄制——後期制作——教學反思。

一、選題

微課的選題是制作微課的首要環節和起點，良好的選題可以事半功倍的進行講解、錄制，不好的選題反而使微課變得平凡乃至平庸。一節微課一般講授一個知識點，選題一般為教學中的重點難點、核心考點等，且知識點必須足夠細小，5到10分鐘内能夠講解透徹。例如因式分解之平方差公式法、利用整體思想求代數式的值等等。

二、教學設計

微課雖然隻有短短的數分鐘，但是同樣包括完整的教學過程：導入、知識講解、鞏固練習、小結。

三、制作課件

制作課件即PPT設計，結合自己所設計的教學過程，充分運用圖、形、聲、像、動畫等多媒體元素制作相應的課件，一般PPT的首頁應注明微課标題、作者及單位。

四、視頻錄制

微課可以用手機、數碼相機、DV等攝像設備進行拍攝和錄制，也可以使用錄屏軟件進行錄制。這裡我介紹一款好用且免費的錄屏軟件——EV錄屏。

1.首先在電腦的軟件管理中搜索該軟件并且下載，安裝好後，在桌面上打開該軟件，彈出EV錄屏軟件界面。

2.在選擇錄制區域處選中全屏錄制，如圖箭頭所示，則可以錄制整個電腦屏幕。若選中選區錄制，對着區域的控制點按住拉動可調節錄制區域的大小，這樣隻可以錄制所選中區域的電腦屏幕。一般制作微課是全屏錄制。

3.在EV錄屏界面還可以設置音頻的錄制方式，可以選擇僅麥克風聲音，或僅系統聲音，或麥和系統聲音等等。一般選擇麥和系統聲音。

4.全部設置好後，點擊左下角的三角形按鈕即可以開始錄制，界面開始進入倒計時。

5.然後打開你所制作好的課件進行錄制視頻，在幻燈片首頁停頓幾秒再開始解說（給觀看者留有緩沖時間），接下來按照你設計好的教學邊播放幻燈片、邊講解。在進行屏幕錄制過程中，要利用鼠标的點擊和拖動配合解說，适當使用幻燈片放映過程中的畫筆功能錄制的過程旁邊會有一個藍色的圓圈顯示錄制的時間，可以幫助你很好的控制時間。點擊該圓圈，劃出暫停和停止按鈕，雙豎線是暫停，方框是停止。

6.講解結束後略微停頓幾秒再點擊停止，自動就會跳轉到列表頁面，顯示已經錄制好的視頻，可以修改名字。點擊右側的圓圈，彈出菜單，在菜單裡點擊文件位置就能找到剛錄制好的視頻文件了。

五、後期制作

已經錄制好的視頻開頭和結尾肯定有不完美之處，需要進行編輯，主要是把視頻的開頭和結尾的多餘部分分割移除，最後生成導出MP4格式的高清視頻。這個步驟我推薦一款免費軟件，叫做音視頻剪輯大師。

從軟件管理中下載并且安裝，打開該軟件，彈開界面後選擇視頻剪輯合并，在視頻剪切的加号處添加你所要剪輯的視頻，最下方設置你所要剪切視頻的開始時間和結束時間，然後點擊剪切，保存到桌面上就好。

六、教學反思

錄後反思也是制作微課的一部分，及時聽取學生觀看後的感受和反饋，對于學生不滿意的方面要和學生多交流，找出好的解決方法和途徑。也可以和愛好微課的同行多切磋交流，多觀摩同行的優秀微課作品，找到每個作品的閃光點加以學習借鑒，以不斷改進微課制作水平。

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