杜甫絕句唐詩賞析?教科書式品鑒詩詞，唐詩宋詞品鑒的第382首古詩詞，今天小編就來聊一聊關于杜甫絕句唐詩賞析?接下來我們就一起去研究一下吧!

杜甫絕句唐詩賞析

教科書式品鑒詩詞，唐詩宋詞品鑒的第382首古詩詞

《絕句》杜甫

兩個黃鹂鳴翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬裡船。

古詩今譯：

兩隻黃鹂在翠綠的柳樹間鳴叫，一行白鹭直沖向蔚藍的天空。

坐在窗前可以看見西嶺千年不化的積雪，門口停泊着從東吳開來的萬裡船。

注釋解說：

（1）西嶺：西嶺雪山。（2）千秋雪：指西嶺雪山上千年不化的積雪。（3）泊：停泊。（4）東吳：古時候吳國的領地，江蘇省一帶。（5）萬裡船：不遠萬裡開來的船隻。（6）“絕句”是的名稱，并不直接表示詩的内容。這種形式便于用來寫一景一物，抒發作者一瞬間的感受。詩人偶有所見，觸發了内心的激情，信手把詩人自己的感受寫下來，一時不去拟題，便用詩的格律“絕句”作為題目。

品鑒鑒賞：

壹

這首《絕句》是詩人住在成都浣花溪草堂時寫的，描寫了草堂周圍明媚秀麗的春天景色。

貳

詩歌以一幅富有生機的自然美景切入，給人營造出一種清新輕松的情調氛圍。前兩句，詩人以不同的角度對這副美景進行了細微的刻畫。翠是新綠，是初春時節萬物複蘇，萌發生機時的顔色。“兩”和“一”相對；一橫一縱，就展開了一個非常明媚的自然景色。這句詩中以“鳴”字最為傳神，運用了拟人的手法把黃鹂描寫的更加生動活潑，鳥兒成雙成對，構成了一幅具有喜慶氣息的生機勃勃的畫面。而黃鹂居柳上而鳴，這是在靜中寓動的生機，下句則以更明顯的動勢寫大自然的生氣，白鹭在這個清新的天際中飛翔，這不僅是一種自由自在的舒适，還有一種向上的奮發。再者，首句寫黃鹂居柳上而鳴，與下句寫白鹭飛翔上天，空間開闊了不少，由下而上，由近而遠，使詩人所能看到的、所能感受到的生機充盈着整個環境，這樣就再從另一角度顯出早春生機之盛。

叁

第三句，“窗含西嶺千秋雪”，詩人憑窗遠眺，因早春空氣清新，晴天麗日，所以能看見西嶺雪山。上兩句已點明，當時正是早春之際，冬季的秋雪欲融未融，這就給讀者一種濕潤的感受，此句“窗”與“雪”間着一“含” 字，表現出積雪初融之際濕氣潤澤了冬凍過的窗棂，這更能寫出詩人對那種帶着濕氣的早春生機的感受。而“西嶺”，正是詩人看到窗前初融的冰雪而想起草堂近旁的西嶺，想到西嶺山上的長久積雪，以西嶺上的千秋積雪代替窗上的殘雪，這就使所表達的意境更為廣遠。另外，詩人從少年時就懷有報國的志向，在曆經數十年的重重阻扼之後終于有重展的機會，多年戰亂得以平定，這與詩人看到窗前的融雪而想到西嶺，并以嶺上千年雪代窗上殘雪，進而給詩人以頑雪消融之感正好相聯系。

肆

末句更進一步寫出了杜甫當時的複雜心情。一說船來自“東吳”，此句表戰亂平定，交通恢複，詩人睹物生情，想念故鄉。用一個“泊”字，有其深意，杜甫多年來飄泊不定，沒有着落，雖然他心中始終還有那麼一點希冀，但那種希冀，已經大大消減了。“泊”字，正好寫出了詩人這種處于希望與失望之間的複雜心情。而“萬裡”則暗示了目的達到的遠難，這與第三句中的“千秋”并列，一從時間上，一從空間上，同寫出那種達到目的之難。三國孫權自古就被不少士人譽為明主，作者借東吳代指孫權，暗示了杜甫對當朝皇帝的希望。而以“泊”、“萬裡”、“東吳船”合而為一句，正是為了寫出那個“難”字。

伍

全詩看起來一句一景，是四幅獨立的圖景，但詩人的内在情感使其内容一以貫之，以清新輕快的景色寄托詩人内心複雜的情緒，構成一個統一的意境。一開始表現出草堂的春色，詩人的情緒是陶然的，而随着視線的遊移、景物的轉換，江船的出現，便觸動了他的鄉情。表面上表現的是生機盎然的畫面，而在歡快明亮的景象内，卻寄托着詩人對時光流逝，孤獨而無聊的失落之意，更寫出了詩人在重有一線希望之時的複雜心緒，在那希望之外，更多的是詩人對失望的感傷。

陸

詩的上聯是一組對仗句。草堂周圍多柳，新綠的柳枝上有成對黃鹂在歡唱，一派愉悅景象，有聲有色，構成了新鮮而優美的意境。“翠”是新綠，“翠柳”是初春 物候，柳枝剛抽嫩芽。“兩個黃鹂鳴翠柳”，鳥兒成雙成對，呈現一片生機，具有喜慶的意味。次句寫藍天上的白鹭在自由飛翔。這種長腿鳥飛起來姿态優美，自然 成行。晴空萬裡，一碧如洗，白鹭在“青天”映襯下，色彩極其鮮明。兩句中一連用了“黃”、“翠”、“白”、“青”四種鮮明的顔色，織成一幅絢麗的圖景；首 句還有聲音的描寫，傳達出無比歡快的感情。

柒

詩的下聯也由對仗句構成。上句寫憑窗遠眺西山雪嶺。嶺上積雪終年不化，所以積聚了“千秋雪”。而雪山在天氣不好時見不到，隻有空氣清澄的晴日，它才清晰 可見。用一“含”字，此景仿佛是嵌在窗框中的一幅圖畫，近在目前。觀賞到如此難得見到的美景，詩人心情的舒暢不言而喻。下句再寫向門外一瞥，可以見到停泊 在江岸邊的船隻。江船本是常見的，但“萬裡船”三字卻意味深長。因為它們來自“東吳”。當人們想到這些船隻行将開行，沿岷江、穿三峽，直達長江下遊時，就 會覺得很不平常。因為多年戰亂，水陸交通為兵戈阻絕，船隻是不能暢行萬裡的。而戰亂平定，交通恢複，才看到來自東吳的船隻，詩人也可“青春作伴好還鄉” 了，怎不叫人喜上心頭呢？“萬裡船”與“千秋雪”相對，一言空間之廣，一言時間之久。詩人身在草堂，思接千載，視通萬裡，胸次何等開闊！

捌

這首絕句一句一景，但又融而為一，其中起聯結作用的正是詩人内心的心緒。表面上表現的是生機盎然的畫面，而在歡快明亮的景象内，卻寄托着詩人對時光流逝，孤獨而無聊的失落之意，更寫出了詩人在重有一線希望之時的複雜心緒，在那希望之外，更多的是詩人對失望的感傷，對希望可否成真的無着和彷徨。以清新輕快的景色寄托詩人内心複雜的情緒，正是這首詩的主旨所在。

作者簡介：

杜甫（712-770），字子美，自稱少陵野老，祖籍襄陽（今屬湖北），曾祖時遷居鞏縣（今河南鞏義）。曾任檢校工部員外郎，世稱“杜工部”。安史之亂中逃難到鳳翔，肅宗時任左拾遺，後出為華州司功參軍。不久棄官入蜀，在成都建草堂居住。一生中長期過着貧困流離的生活，不少詩篇反映了唐王朝由盛轉衰的社會現實，充滿憂國憂民思想，被後人譽為“詩史”。

專注詩詞，專注國學，感謝你每天都“在看”

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