據統計，22年高校畢業生首次突破千萬——1076萬大學生，随着畢業生人數的增多，大學生把求職目光投向編制崗。教師就是不錯的選擇，有一定的社會地位、工資待遇也有保證。

教師崗位并非我們看到的那麼風光，一些在職學生道出其中的心酸。每天需要按照課表給各個班級的學生授課，其他的時間要備課以及完成校領導下達的任務，下班後也不得閑，要給學生批改作業等。

近些年教育也在不斷地改革，比如：延時服務、更改中小學生到校時間等，這一系列政策給老師也帶來很大的工作壓力，增加了教師隐形的工作時長。

教師也是普通人，到了年紀也會組建家庭需要照顧子女，面對高強度的工作，在職教師也鼓起勇氣，放棄這個“鐵飯碗”。

如今非師範專業的學生也可以考教資，導緻考教師資格證的人數猛增。據了解，22年報考教資的學生大概為1144.2萬人。

這還隻是考證，要想當一名人民教師，除了有教資證，還需要通過考編的考試。考教資都這麼内卷了，可以想象考編的難度。

多數學校都是一個蘿蔔一個坑，每次招聘的人數都很少。由此可見，要想端成教師這個飯碗并不是件容易的事情。

可偏偏有人反其道而行，成為教師後開始後悔，認為老師的薪酬不足以養家糊口，所以給校長寫了一封辭職信。

老師之間的薪酬均不同，受學科和教授年級的不同，薪資待遇也有一定的差别，如小學教師，這個階段的老師相對輕松一些，畢竟沒有特别嚴格的教學任務，但是薪酬很少，大部分地區的小學教師薪資大概為2500-3000元左右。

而高中老師教學壓力比較大，畢竟高考對學生來說是人生的大考，老師有義務幫助學生提高成績，當然辛苦就有回報，高中教師是高薪職業。

像浙江杜橋中學一位90後高中教師，因為教學業績突出，不僅獎勵了10萬元現金獎還有一套價值200萬的商品房。

各階段的老師都很不易，相比之下，貌似中學老師更輕松一些，畢竟中學生已經養成良好的學習習慣和課堂紀律，并且薪酬也是比上不足比下有餘。

但這位中學教師的辭職信讓衆人沉默，和其他人不同，中學老師并未寫離職理由，而是記錄收支明細，從辭職信中可以看出，上不上班結果都一樣。

由于自己已婚已育，每日工作無暇照顧孩子必須請人帶娃-2000元，還有日常開銷和孩子奶粉等費用一共3000元，即便是五千元月薪自己也是個月光族。

如果自己不工作還能剩下奶粉錢，日常做些兼職也可以維持生活，雖說不剩錢，但是可以照顧家庭，還不用受夾闆氣。

教師崗看似輕松自在，且福利待遇好。但是老師并非看起來那麼風光，很多在職師範生深感疲憊，主要這兩點原因。

薪資待遇

哎~物價猛漲，工資咋就不漲？月薪2000-3000元的工作實在很難支付日常開銷，且無法保證生活質量，更别提養家糊口。

教師職業雖然有一定的社會地位，但大部分地區的老師，尤其是小學教師薪資很低。工作和薪酬不成正比，導緻在職教師不滿。

學生難管理

大部分的學生都是家裡的獨苗，在家長和長輩的溺愛中長大，從小就有小性子，進入學校後也很難管理。

并且現在的老師隻能對學生進行說教，不像過去的老師，打幾下罵幾句都可以。一旦老師有不恰當的言語，就會受到社會各界的指責。

而且現在的學生心理承受能力也很弱，學校經常發生跳樓或是離開出走的情況，這些都是教師無法承擔的責任，所以在職物理承受壓力選擇離開。

筆者有話：雖然各地均上演老師辭職的熱潮，但教師一職一直是一份很理想的職業，當然各行各業有困難的一面，既然進入教師隊伍，就要好好珍惜。

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