交彙點訊 5月20日晚，蘇州市教育局發布了《2022年蘇州市各級各類中小學幼兒園入學入園招生政策》。幼兒園何時報名？小升初如何安排？積分入學申請需要哪些條件？一起來看！

【2022年招生工作回應社會關切的問題】

01強化政府管理職能，依法保障權利

嚴格落實《義務教育法》《未成年人保護法》等法律規定，切實保障适齡兒童少年接受義務教育的權利。要求各地切實履行義務教育控辍保學法定職責，按照法律規定和國家有關要求，建立失學辍學适齡兒童工作台賬，認真落實聯控聯保工作機制，确保做好控辍保學工作。認真排查并嚴厲查處社會培訓機構以“國學班”“讀經班”“私塾”等形式替代義務教育的非法辦學行為。對父母或者其他法定監護人無正當理由未送适齡兒童少年入學接受義務教育或造成辍學，由當地鄉鎮人民政府或縣級人民政府教育行政部門給予批評教育，責令限期改正。要求各市、區強化義務教育政府保障責任，加快推進義務教育結構調整和布局優化，民辦義務教育在校生占比較高的地方要通過規範“公參民”學校、政府購買學位、民辦轉成公辦、科學減少民辦學校招生計劃或停辦等多種方式積極穩妥加以整改，确保全市民辦義務教育在校生規模占比5%的調控目标任務按期完成。

02切實規範義務教育學校招生入學行為

要求所有公辦民辦學校嚴格遵守《義務教育法》免試入學規定，不得通過筆試、面試（談）、評測等方式招生，嚴禁以各類競賽證書、競賽成績或考級證明等作為招生依據。全面取消特長生招生。嚴格均衡分班，嚴禁設立重點班、快慢班和實驗班等。不得以分層走班等形式變相分快慢班。堅持标準化辦學，遏制大班額現象，杜絕超大班額，确保中小學校起始年級嚴格按照國家規定的标準班額招生，堅決防止産生新的大班額。

公辦學校采取登記入學或書面通知入學，體育藝術寄宿類專門學校的招生方案須報教育行政部門及相關部門審核同意後方可實施，可進行相關項目的評估，但不得組織文化科目考試。

民辦學校采取“分類計劃、分類報名、分類搖号、分類錄取”方式，電腦随機派位招生由審批地教育行政部門統一組織，具體操作規則由各地教育行政部門制定。當雙（多）胞胎子女填報的學校和計劃類别一緻時，家長可自願申請将雙（多）胞胎子女作為一個搖号單位進行電腦随機派位（含在各校分類招生計劃内）。電腦随機派位錄取須有公證機構參加，全程接受社會監督，派位結果向社會公開。民辦學校不得以公辦學校或公辦學校校區、分校的名義招生，也不得開設或以“國際部”“國際課程班”等名義招生。加強外籍人員子女學校招生管理，不得假借民辦學校等名義招收中國籍學生。

03有序推進随遷子女積分入學，提高教育公共資源均等化服務

要求各地結合“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據”的随遷子女入學政策，根據《蘇州市流動人口積分管理辦法》，按照《蘇州市義務教育階段流動人口随遷子女積分入學實施細則》具體要求，依法保障随遷子女入學機會公平，讓符合要求的随遷子女在公辦學校或以政府購買民辦學校學位方式入學就讀，保障其享有基本教育公共服務的同城待遇。各地應完善政府職能，不斷擴充和挖掘公辦學校資源，進一步加大公辦學校吸納力度，确保随遷子女在公辦學校就讀（含政府購買學位）比例或數量不斷增長。

根據《蘇州市義務教育階段流動人口随遷子女積分入學實施細則》，在市區無合法固定住所的流動人口随遷子女就讀義務教育階段公辦學校須參加積分管理，在規定時間内申請積分入學。目前2022年的積分入學工作正在有序進行，相關工作将根據《蘇州市義務教育階段流動人口随遷子女積分入學實施細則》及時對社會公布。

04采取切實有效措施幫扶特殊家庭，确保教育公共服務底線公平

針對經濟困難和特殊家庭，采取切實措施扶貧幫困，切實保障貧困家庭的子女不因經濟困難而失學。

1.學前教育階段，落實學前教育幫扶政策，對民政部門、總工會認定的低保家庭和特困家庭、持《特困職工證》《中華人民共和國殘疾人證》人員的子女，保育教育費按照50%的比例予以減免；對殘疾兒童和無生活來源、無法定贍養人、社會福利機構收養的孤兒，以及革命烈士、因公犧牲的國家機關工作人員、軍人、警察子女保育教育費予以全免。

2.義務教育階段，切實保障我市家庭經濟困難學生接受義務教育的權利。市教育局部分直屬初中将繼續做好“成功”“光彩”和“博愛”項目的招生工作，為家庭經濟困難學生提供優質的公辦初中教育。

3.普通高中階段，蘇州市田家炳高中繼續辦好宏志班，面向市區家境貧困、品學良好的應屆初中畢業生開展招生工作。同時完善助學金、獎學金制度，切實做好資助貧困生和獎勵優秀生的工作。普通高中和職業學校助學金的資助對象、資助标準和資助辦法均按江蘇省規定執行。

4.針對有特殊教育需要的兒童少年，全面推進融合教育，加強融合教育資源中心布點和内涵建設，逐步配備專職資源教師，依法對其開展教育評估認定，明确科學安置方式并予以落實，确保特殊群體入學機會公平和教育過程公平。堅持普校主體，普特融合，優先采用普通學校随班就讀的安置方式，就近安排适齡輕度殘疾兒童少年接受義務教育。教育行政部門應統籌安排中、重度殘疾兒童少年至特殊教育學校就讀。因重度失能、需專人護理等原因不能到學校就讀的适齡殘疾兒童少年，應協同殘聯等相關單位，通過送教（康）上門、送教（康）進康複機構或殘疾人之家等分散和集中相結合的方式實施義務教育，送教學生學籍建在當地特教學校或普通學校，納入統一管理。持有殘疾證的特殊教育需要兒童少年實施十五年免費教育。

【2022年各學段招生入學工作要點】

01加快學前教育資源供給

2022年是加快實施國家“十四五”規劃，全市新建改擴建的37所幼兒園将啟用。同時采取以下舉措推進學前教育普及普惠發展：

一是加快完善學前教育服務區體系。優化配置轄區内各類學前教育資源，統籌考慮城鎮化進程和人口政策調整需求，新增教育資源重點向城鎮、城郊結合部等人口集聚區傾斜，健全覆蓋城鄉的學前教育公共服務體系。新建幼兒園以公辦為主，确保公辦園覆蓋率隻增不減。重點做好配套幼兒園建設和使用，配套幼兒園應舉辦公辦或普惠性民辦幼兒園。把普惠性民辦園招生納入服務區範圍。

二是持續實施學前看護點分類治理和轉型升級。落實蘇州市人民政府辦公室《關于印發蘇州市學前兒童看護點安全專項檢查和分類治理工作方案的通知》文件精神，按照“屬地管理”原則，采取“提升一批、整改一批、取締一批”等辦法，加強看護點安全專項檢查管理，加大力度推進看護點轉型升級管理工作，現存看護點不得招收新生入園。學位資源充足、有條件的地區，今年全面做好現存看護點中大班幼兒的分流安置；學位資源相對不足地區，要創造條件在兩年内全面落實看護點的清理工作。繼續鞏固無證園清理銷号成果，堅決杜絕無證園擡頭。凡沒有登記注冊或不具備舉辦幼兒園基本條件的單位，一律不得擅自招生，堅決予以取締。

02繼續推行義務教育公民同招、免試就近入學

今年義務教育繼續實行公辦民辦學校同步招生，公辦民辦學校都應在規定的時間内，同步登記報名、同步招生錄取、同步注冊學籍，堅決杜絕提前招生和掐尖招生。嚴格公民同招紀律，規範招生宣傳行為，所有學校不得通過任何形式提前摸底争搶生源，不得超出教育行政部門規定增設限制條件，拒絕或變相拒絕适齡兒童少年報名。

公辦學校要嚴格按照就近入學要求，根據劃定的學區招收學生，統籌做好服務片區内學生的入學工作。民辦學校堅持屬地化管理原則，采取“分類計劃、分類報名、分類搖号、分類錄取”方式，學校向審批其舉辦的教育行政部門申報校内計劃（僅限一貫制學校同一校區）、政策性優撫照顧對象計劃、面向社會類招生等分類計劃以及各類計劃的報名對象範圍，各類計劃經教育行政部門結合區域情況、社會需求、學校發展、生源結構等因素審批後方可公布執行。分類計劃中，當該類報名人數未超過該類招生計劃的，一次性全部錄取；當該類報名人數超過該類招生計劃的，所有該類報名人員全部實行該類計劃的電腦随機派位錄取。校内計劃、政策性優撫照顧對象計劃錄取後仍有空餘的，全部轉為面向社會類計劃。面向社會類計劃比例不低于上一年度，政策性優撫照顧對象計劃應根據有關規定和當年實際情況從嚴控制。選報民辦學校未錄取的适齡兒童少年，根據家庭戶籍、合法固定住所、實際居住情況以及相關公辦學校學位等情況，由教育行政部門根據“相對就近、學位匹配”原則統籌安排公辦學校入學。

03繼續指标生分配到所有初中的比例，促進初中校均衡發展

今年繼續穩步實施指标生均衡分配到所有初中的規定，促進初中校均衡發展。蘇州中學指标生比例為招生計劃（不含園區校區）的70%，其中50%進行基礎性指标分配，投放到姑蘇區、工業園區、高新區所有初中學校；其餘20%實施獎勵性指标分配，投放到上述區域綜合辦學水平比較高的初中校，采用填報志願、依據計劃、按分錄取的原則組織實施。錄取最低分數線控制在蘇州中學統招分數線以下20分内。

其他四星級普通高中指标生比例為招生計劃（不含自主招生計劃）的70%，投放到姑蘇區、工業園區、高新區所有初中學校。今年繼續試行蘇州工業園區星海實驗中學招生計劃的35%作為指标生，投放到上述區域所有初中學校。按照不大于四星級普通高中和星海實驗中學指标生計劃總數（不包含蘇州中學的指标生計劃數）1：1.5的比例來劃定上述區域指标生最低控制分數線，采用填報志願、依據計劃、按分錄取的原則組織錄取。

各學校錄取的指标生必須是2021年9月15日初三年級在籍在讀生，且在其畢業的初中校連續讀滿三年。

04積極推進課程基地項目建設工作

蘇州中學“匡亞明實驗班”、西交大蘇州附中“納米科學人才實驗班”、蘇州實驗中學“南京大學軟件工程實驗班”面向姑蘇區、工業園區、高新區、吳中區、相城區、吳江區實行選拔招生，蘇州十中“國科大創新實驗班”（本部）、蘇大附中“費孝通班”、蘇州實驗中學“中科創新實驗班”、蘇州工業園區星海實驗中學“生命科學課程實驗班”分别面向姑蘇區、工業園區、高新區實行選拔招生，蘇州十中金阊校區作為蘇州市人民政府實事工程，其“國科大創新實驗班”，面向姑蘇區、工業園區、高新區、吳中區、相城區、吳江區實行選拔招生。各課程基地項目班招生時間在中考結束後、中考分數公布之前的時間段按序進行。選拔招生辦法由學校制定并報市教育局審核批準後向社會公布。招生流程按自主招生辦法進行（不占自主招生計劃）。西交大蘇州附中“納米科學人才實驗班”、蘇州十中“國科大創新實驗班”（含金阊校區）、蘇大附中“費孝通班”、蘇州實驗中學“南京大學軟件工程實驗班”“中科創新實驗班”、蘇州工業園區星海實驗中學“生命科學課程實驗班”招生時間與其他四星級普通高中自主招生時間相同。南航蘇州附中“飛行員課程基地班”面向姑蘇區、工業園區、高新區、吳中區、相城區、吳江區實行選拔招生（不占自主招生計劃），中考前進行體檢，中考後在體檢合格考生中按照中考成績擇優錄取，招生流程按自主招生辦法進行。各課程基地項目滿一年後均需進行辦學評估，根據評估情況再行審批下一年度的招生計劃。

05探索普通高中創新實驗項目多樣化辦學調整

1.根據學生成長、學校發展需要，蘇州十中金阊新城校區、田家炳實驗高中、吳縣中學景山校區體育特長生、實行單獨報名，加試特長專項，報市教育考試院審核同意後統一錄取。

2.課程實驗類的蘇州中學國際書院課程項目、蘇州中學國際融合課程項目、蘇州中學園區校西馬國際課程項目、蘇州十中創新課程項目、蘇州一中聖陶國際課程項目、蘇州三中中美、中日融合課程實驗項目、蘇州實驗中學蘇實國際創新課程項目、新區一中新楓國際課程項目、南航蘇州附中中紐國際融合課程項目、蘇州工業園區星海實驗中學中加融合課程項目、西安交通大學蘇州附屬中學中美國際融合課程項目、蘇州大學附屬中學中加國際融合課程項目，在填報相應志願且外語加試合格的考生中，以學校為單位、按中考成績（中考成績不低于市區普通高中自主招生最低控制線以下20分内）從高分到低分依次錄取的辦法組織實施。

根據教育部、省教育廳要求，今年普通高中舉辦的各類國際班和境外課程班，要繼續報市教育局登記，由市教育局報省教育廳備案。嚴格規範公辦普通高中“國際部”招生行為，納入招生管理，實行計劃單列，學生就讀期間不得轉入普通班級。

06堅持并完善高中段自主招生改革

今年繼續執行四星級普通高中校的“自主招生、多次考試、自主選擇、多元錄取”改革。直屬、工業園區、高新區四星級普通高中校以招生計劃的5%，面向所在區域進行自主招生。

經過市教育局審核批準的學校的自主招生分考生報名、材料審核、面試評價、審核錄取四個階段，做到“方案公開、程序規範、綜合評價、擇優選擇”。學生報名時間與中招志願填報一緻，每位學生限報一所，蘇州中學匡亞明實驗班可兼報，面試評價在中考結束後、中考分數公布之前的時間段内按序進行。

07建立全大市統一考試招生管理信息平台

今年義務教育學校繼續通過電子信息化平台實行公辦民辦學校同步招生，蘇州市區（姑蘇區、工業園區、高新區）作為一個招生片區，三區義務教育學校入學的學生通過蘇周到APP中“入學一件事”欄目統一進行信息采集、報名。規範報名信息采集，按照材料非必要不提供和信息非必要不采集原則，全面清理取消學前教育經曆、計劃生育證明、超過正常入學年齡證明等無謂證明材料，嚴禁采集學生家長職務和收入等信息，不得利用各類APP、小程序随意反複采集學生相關信息。高中段學校繼續實行遠程網上錄取，繼續使用全市統一的考試招生管理信息平台，進一步增加考試招生的信息透明化。

08進一步規範招生行為、學籍管理和辦學行為

嚴肅招生紀律,全面落實“十個嚴禁”相關要求。按照江蘇省學籍管理規定要求，充分利用全國中小學生學籍信息管理系統，嚴格實行“一人一籍、籍随人走”，學生學籍所在學校與實際就讀學校應保持一緻。規範公辦、民辦義務教育學校轉學工作，有條件的學校（有空餘學位的前提下）可按規定招收符合入學條件的插班生，其招生範圍、條件及班額計劃須與新生入學一緻。教育行政部門及學校在招生範圍、入學條件上嚴格把關，從嚴把握，規範管理。加強對學校招生入學工作的監督檢查，建立完善招生入學監督工作機制。對于違規違紀招生、虛假宣傳的學校，視情節輕重給予約談、通報批評、追究相關人員責任、依照有關規定給予減少下一年度招生計劃、停止當年招生直至停止辦學等處理。對于非起始年級掐尖招生的民辦學校，可采取削減下一年度招生計劃的懲處辦法。對監管不到位、履職不到位，造成不良影響或嚴重後果的地區依法依規嚴肅追究相關單位和人員的責任，營造規範有序、令行禁止的良好生态。

【2022年蘇州市各級各類中小學幼兒園入學入園招生政策問答】

01問：2022年蘇州市進一步完善學前教育公共服務體系有哪些重要舉措？

答：學前教育是重要的公共社會事業。今年在完善學前教育招生服務方面實施以下措施：

一是進一步加快學前教育資源供給。2022年加快實施國家“十四五”規劃，全市新建改擴建的37所幼兒園将啟用。

二是進一步加快完善學前教育服務體系。優化配置轄區内各類學前教育資源，統籌考慮城鎮化進程和人口政策調整需求，新增教育資源重點向城鎮、城郊結合部等人口集聚區傾斜，健全覆蓋城鄉的學前教育公共服務體系。新建幼兒園以公辦為主，确保公辦園覆蓋率隻增不減。重點做好配套幼兒園建設和使用，配套幼兒園應當舉辦公辦或普惠性民辦幼兒園，把普惠性民辦園招生納入服務區範圍。

三是持續實施學前兒童看護點分類治理和轉型升級。落實蘇州市人民政府辦公室《關于印發蘇州市學前兒童看護點安全專項檢查和分類治理工作方案的通知》文件精神，按照“屬地管理”原則，采取“提升一批、整改一批、取締一批”等辦法，加強看護點安全專項檢查管理，加大力度推進看護點轉型升級管理工作，現存看護點不得招收新生入園。學位資源充足、有條件的地區，今年全面做好現存看護點中大班幼兒的分流安置；學位資源相對不足地區，要創造條件在兩年内全面落實看護點的清理工作。繼續鞏固無證園清理銷号成果，堅決杜絕無證園擡頭。凡沒有登記注冊或不具備舉辦幼兒園基本條件的單位，一律不得擅自招生，堅決予以取締。

02問：對于有特殊教育需要學生的入學問題，蘇州市有何政策？

答：各市、區教育部門和中小學将進一步加大幫困助學工作力度，關心、關愛每一個适齡特殊教育需要兒童少年，切實保障适齡特殊教育需要兒童少年接受義務教育的權利，全面落實持有殘疾證的特殊教育需要兒童少年十五年免費教育政策。對于有特殊教育需要兒童少年，教育部門應組織特殊教育專家委員會依法對其開展教育評估認定，明确科學安置方式并予以落實，确保特殊群體入學機會公平和教育過程公平。主要采取以下三種安置方式：

一是優先采用普通學校随班就讀的安置方式。各市、區教育行政部門應加快融合教育資源中心建設，就近安排輕度适齡特殊教育需要兒童少年接受義務教育，并配備相關康複設備和專兼職特教教師。

二是進入特教學校就讀。教育行政部門應統籌安排中、重度殘疾兒童少年至特殊教育學校就讀。聽力殘障和視力殘障的兒童少年主要安置在市盲聾學校接受義務教育，其他障礙類型由各市、區教育行政部門統籌安排進入當地特殊教育學校接受義務教育。

三是實施送教上門。因重度失能、需專人護理等原因不能到學校就讀的适齡殘疾兒童少年，應協同殘聯等相關單位，通過送教（康）上門、送教（康）進康複機構或殘疾人之家等分散和集中相結合的方式實施義務教育，送教學生學籍建在當地特教學校或普通學校，納入統一管理。

03問：今年如何推動義務教育入學更加公平、有序、規範？

答：根據教育部、省教育廳入學工作相關要求，今年我市義務教育招生将繼續堅持四大原則：

一是堅持屬地管理原則，根據《中華人民共和國義務教育法》“以縣為主，屬地管理”的規定，由各市、區教育行政部門負責組織實施義務教育學校的入學招生工作。張家港市、常熟市、太倉市、昆山市的義務教育階段學校入學辦法，由各市教育行政部門制訂實施并報我局備案。吳江區、吳中區、相城區、姑蘇區、工業園區和高新區義務教育學校入學辦法，經蘇州市教育局批準後實施。市直屬義務教育學校入學工作由我局具體實施。因行政區劃調整、城市綜合改造、學校布局調整等涉及義務教育跨區域變化的，由相關市、區協調解決。

二是堅持免試就近原則，所有公辦民辦學校都要嚴格遵守《中華人民共和國義務教育法》免試入學規定，不得通過筆試、面試（談）、評測等方式招生，嚴禁以各類競賽證書、競賽成績或考級證明等作為招生依據。公辦學校要保障每個符合規定的适齡兒童少年都能免試就近入學。民辦學校報名人數超過招生計劃數的，所有報名人員全部實行電腦随機派位錄取；報名人數未超過招生計劃數的，一次性全部錄取。

三是堅持公民同招原則，繼續實行公辦民辦學校同步招生，公辦民辦學校都應在規定的時間内，同步登記報名、同步招生錄取、同步注冊學籍，堅決杜絕提前招生和掐尖招生。嚴格公民同招紀律，規範招生宣傳行為，所有學校不得通過任何形式提前摸底争搶生源，不得超出教育行政部門規定增設限制條件，拒絕或變相拒絕适齡兒童少年報名，促進公辦民辦教育協調發展，良性互動。

四是堅持優質均衡原則，把中小學入學工作作為推進義務教育優質均衡發展的抓手，通過新校建設、老校改造、資源重組、品牌輸出、多校劃片、施教區共享、大學區輻射、集團化辦學、校際合作等舉措，實現校際之間的骨幹教師流動、幹部互派交流、課程資源共享、文化溝通融合，逐步縮小校際差異、區域差異，充分擴大優質教育資源覆蓋面，推動區域内學校教育資源的整體優化與教育質量的整體提升。

04問：2022年義務教育段地段生認定是如何規定的？

答：2022年地段生認定的具體規定如下：

（一）學生常住戶口應與其父母或其他法定監護人的常住戶口及合法固定住所保持一緻。若學生戶口與父母或其他法定監護人戶口不一緻，以父母或其他法定監護人的合法固定住所作為确定施教區的依據。

（二）學生父母或其他法定監護人的常住戶口應與合法固定住所保持一緻。若常住戶口與合法固定住所不一緻，以父母或其他法定監護人的合法固定住所作為确定施教區的依據。

（三）學生父母或其他法定監護人有多處合法固定住所的，原則上以相對穩定、具備長期生活條件的一處合法固定住所（核心家庭人均面積低于18平方米的除外）作為确定施教區的依據。符合計劃生育政策的多子女核心家庭等情況，其成員數的認定按三口之家計算。

（四）本市戶籍學生，父母或其他法定監護人無全産權合法固定住所，與祖父母或外祖父母的共有産權合法固定住所可作為就近入學的依據。其他形式共有産權的合法固定住所原則上不作為義務教育階段學校就近入學的依據。

（五）具有本市戶籍、父母或其他法定監護人無合法固定住所的學生，按照屬地管理和就近入學原則，由戶籍所屬區教育行政部門統籌安排公辦學校就讀。

（六）本市戶籍學生，父母或其他法定監護人無合法固定住所的，本人及父母戶口随祖父母或外祖父母一起，且長期跟随祖父母或外祖父母居住的唯一居住地，按照義務教育就近入學原則，祖父母或外祖父母的該合法固定住所可以作為學生施教區認定的依據。

（七）本市戶籍學生，其戶口與監護人不在同一戶籍，在施教區内無合法固定住所，由教育行政部門根據實際情況統籌安排學校就讀。符合下列條件之一的适齡兒童，可憑相關材料在監護人戶口所在地依法入學：①父母雙方都是現役軍人（含武警）；②父母雙方都是公派出國的專家、技術人員；③父母雙方戶口都不在市區；④孤兒。

（八）因改善住房條件、地塊改造等喬遷新居的，人已遷新居，戶籍尚未遷移的，施教區确定以新居住地為依據；因舊城改造，原居住地已拆遷，新住房尚未交付的，确定其施教區應以新安置的住房為依據；若家庭确有特殊困難，由所屬區教育行政部門根據實際情況統籌安排。

（九）随遷子女本人、其父母或其他法定監護人在本市有合法固定住所的，應以其合法固定住所為依據相對就近入學；在本市無合法固定住所的，按照《蘇州市義務教育階段流動人口随遷子女積分入學實施細則》相關政策執行。

（十）對服務對象提供的合法固定住所予以登記，登記的合法固定住所五年内認定一名地段生（同一家庭多名孩子不受限制）。具體以各地規定為準。

05問：今年義務教育招生入學報名方式有什麼變化？

答：今年義務教育學校繼續通過電子信息化平台實行公辦民辦學校同步招生。姑蘇區、工業園區、高新區學生家長根據小學和初中入學工作日程安排，在指定時間通過蘇周到APP中“入學一件事”欄目，進行信息采集。信息采集後，選擇民辦學校的，在指定時間内，通過蘇周到APP中“入學一件事”欄目填報1所民辦學校。

06問：民辦學校招生是否要實行電腦随機派位錄取？電腦随機派位如何組織實施？

答：根據《省教育廳關于做好2022年普通中小學招生入學工作的通知》文件精神，我市義務教育民辦學校招生實施電腦派位。民辦學校采取“分類計劃、分類報名、分類搖号、分類錄取”方式，向審批其舉辦的教育行政部門申報校内計劃（僅限一貫制學校同一校區）、政策性優撫照顧對象計劃、面向社會類招生等分類計劃以及各類計劃的報名對象範圍，各類計劃經教育行政部門結合區域情況、社會需求、學校發展、生源結構等因素審批後方可公布執行。分類計劃中，當該類報名人數未超過該類招生計劃的，一次性全部錄取；當該類報名人數超過該類招生計劃的，所有該類報名人員全部實行該類計劃的電腦随機派位錄取。校内計劃、政策性優撫照顧對象計劃錄取後仍有空餘的，全部轉為面向社會類計劃。面向社會類計劃比例不低于上一年度，政策性優撫照顧對象計劃應根據有關規定和當年實際情況從嚴控制。

選報民辦學校未錄取的适齡兒童少年，根據家庭戶籍、合法固定住所、實際居住情況以及相關公辦學校學位等情況，由教育行政部門根據“相對就近、學位匹配”原則統籌安排公辦學校入學。

民辦學校的電腦随機派位招生由審批地教育行政部門統一組織，具體操作規則由各地教育行政部門制定。當雙（多）胞胎子女填報的學校和計劃類别一緻時，家長可自願申請将雙（多）胞胎子女作為一個搖号單位進行電腦随機派位（含在各校分類招生計劃内）。電腦随機派位錄取須有公證機構參加，全程接受社會監督，派位結果向社會公開。

07問：蘇州市積分入學實施細則适用的範圍是什麼？僅限蘇州市區嗎？

答：蘇州市流動人口随遷子女積分入學實施細則适用于蘇州市區（包括吳江區、吳中區、相城區、姑蘇區、工業園區、高新區）。

由于各縣（市）區教育資源供需情況不同，流動人口分布情況不同，依據《義務教育法》中規定義務教育屬地管理原則，蘇州各縣市将按照本區域流動人口随遷子女積分入學辦法實施，市區統一按照《蘇州市流動人口積分管理辦法》實施。目前市區包括吳江區、吳中區、相城區、姑蘇區、工業園區、高新區。

08問：積分入學申請需要哪些條件？

答：積分入學申請條需同時符合下列條件：

（1）在蘇州市區無自有産權住宅房屋。

（2）在蘇州市區參加社會保險。

（3）在蘇州市區已辦理居住證且連續合法居住一年以上（含一年）。

09問：在蘇州縣市購房，能否在市區參加積分入學申請？

答：在蘇州縣市（含張家港市、常熟市、太倉市、昆山市）購房，隻要符合市區積分入學申請條件的，可以參加市區積分入學申請。達到當年本區（片區）積分入學準入排名最低分值标準後可準入公辦學校。

10問：積分入學時間節點如何安排？

答：根據曆年來蘇州市區義務教育階段招生入學工作實際情況，為科學合理提供積分入學可供公辦學位，特将積分入學的申請時間和時間節點進行合理調整，具體如下：

（一）申請時間：3月1日至5月30日

（二）公布學位和排名資格線：6月30日前

（三）公布排名：7月10日前

（四）領取準入卡和入學告知書：7月20日前

（五）統籌調劑：7月25日前。

11問：流動人口應具備什麼前提條件才能為其子女申請積分入學？積分入學有無年級限制？

答：流動人口必須參加積分管理後才能為其未成年子女申請積分入學。納入本市流動人口積分管理的基本條件是在市區範圍内（吳江區、吳中區、相城區、姑蘇區、工業園區和高新區），參加社會保險、已辦理居住證且連續合法居住一年以上（含一年）。

流動人口為其未成年子女申請積分入學時，僅限申請一所學校，且隻能申請義務教育階段公辦學校的起始年級，即公辦小學一年級和公辦初中一年級。

12問：在市區已購房的流動人口，是否需要為其子女申請積分入學？

答：流動人口在市區已購房，是否需要為其子女申請積分入學分為以下兩大類情況：

——不需要參加積分入學申請的有3種情況：

（1）在蘇已經購房（成套住宅類），并取得房屋産權證，而且房屋産權所有人是孩子的父或母（即法定監護人），無需參加積分入學申請。

（2）在蘇已經購房（成套住宅類），其産權為父母或其他法定監護人與祖父母或外祖父母共有産權，且唯一一套，無需參加積分入學申請。

（3）在蘇州市區已購房，當年8月31日前已交房，房産證在辦理過程中，如能提供購房合同、全額發票、交房證明、契稅票據等生效法律文書的可以不參加積分入學申請。

——必須要參加積分入學申請的有2種情況：

（1）在蘇已購房，但當年8月31日前不能交房的期房。

（2）在蘇已經購房，并取得房屋産權證，但房屋産權性質為非住宅類（如：商業用房、公寓式酒店等）。

13問：流動人口參加積分管理後，其子女是否都能就讀公辦學校？

答：參加積分入學申請的流動人口随遷子女是否能就讀公辦學校，首先，必須達到當年度本區域（或片區）積分入學準入排名最低分值标準，其次，要根據公辦學校所能提供的學位數和流動人口的積分排名而定。因此并非都能就讀公辦學校的。

14問：流動人口随遷子女進入不同的公辦學校，其分值要求是否相同？

答：流動人口随遷子女進入不同的公辦學校，其分值要求可能是不相同的。其一，當年度準入排名最低分值标準是分區（片區）劃定的因此，流動人口随遷子女進入不同區域（片區）的公辦學校，其分值要求不一定相同。其二，不同的學校能夠提供的公辦學位數以及流動人口的入學申請數不一定相同，而流動人口入學的積分排名是分鎮（街道）、分學校按由高到低的分值順序進行的。因而，在不同的區、鎮（街道）、學校排名準入會有不同的積分分值要求。

15問：流動人口應在何時何地為其子女提出積分入學的申請？

答：2022年起申請人必須嚴格按照《蘇州市義務教育階段流動人口随遷子女積分入學實施細則》的文件規定從3月1日至5月30日（節假日除外），向各區所轄鎮人民政府（街道辦事處）的社會事務中心（便民服務中心）提出積分入學申請，逾期不予補錄。

16問：經積分排名未能進入所申請的公辦學校就讀的流動人口随遷子女怎樣入學？

答：凡達到當年度本區域（或片區）積分入學準入排名最低分值标準的流動人口随遷子女，經積分排名未能進入所申請的公辦學校的，由各區流動人口積分管理辦公室和鎮人民政府（街道辦事處）、教育行政部門根據向流動人口随遷子女開放的其他學校的空餘學位情況，按積分由高到低的順序，對其進行統籌調劑。如不服從統籌調劑的，則不再安排。

未達到當年度本區域（或片區）積分入學準入排名最低分值标準的流動人口随遷子女可以選擇就讀民辦學校或回戶籍所在地就讀。

17問：如何規範外來工子弟學校管理？就讀外來工子弟學校應特别注意什麼？

答：根據《市委辦公室、市政府辦公室關于印發〈蘇州市規範民辦義務教育發展實施方案〉的通知》（蘇委辦〔2021〕84号）要求，堅持“兩個為主”原則，推進義務教育階段外來工子弟學校專項治理。根據學籍管理要求，經蘇州市教育局審核備案的外來工子弟學校舉辦的合格學段學生納入學籍管理，學生将獲得全國統一的學籍号。對于未經審核備案的外來工子弟學校擅自招收的學生不能辦理學籍注冊手續。因此，學生和家長應認清現在就讀學校和想要就讀的外來工子弟學校的辦學性質和辦學情況，對照入學招生條件進行正确合理的升學選擇，支持和配合各地教育部門做好學生分流和統籌安排工作。

18問：今年是否繼續實施大學區輻射制度？

答：依據《市政府關于聚焦民生短闆 推進基礎教育高質量發展的意見》精神，2022年繼續完善實施大學區輻射制度。義務教育公辦學校在所屬縣區行政區劃内，按照“相對就近、免試入學、适合發展”的原則，通過“程序公開、多方參與、集體讨論”錄取各類符合條件的學生。各學校大學區輻射實施方案報各地教育行政部門審核批準。

19問：2022年蘇州市區普通高中指标生招生政策是否繼續執行？如何操作？

答：今年繼續穩步實施指标生均衡分配到所有初中的規定，促進初中校均衡發展。蘇州中學指标生比例為招生計劃（不含園區校區）的70%，其中50%進行基礎性指标分配，投放到姑蘇區、工業園區、高新區所有初中學校；其餘20%實施獎勵性指标分配，投放到上述區域綜合辦學水平比較高的初中校，采用填報志願、依據計劃、按分錄取的原則組織實施。錄取最低分數線控制在蘇州中學統招分數線以下20分内。

其他四星級普通高中指标生比例為招生計劃（不含自主招生計劃）的70%，投放到市區所有初中學校。今年繼續試行蘇州工業園區星海實驗中學招生計劃的35%作為指标生，投放到姑蘇區、工業園區、高新區所有初中學校。按照不大于四星級普通高中和星海實驗中學指标生計劃總數（不包含蘇州中學的指标生計劃數）1：1.5的比例來劃定市區指标生最低控制分數線，采用填報志願、依據計劃、按分錄取的原則組織錄取。

各學校錄取的指标生必須是2021年9月15日初三年級在籍在讀生，且在其畢業的初中校連續讀滿三年。

20問：高中段實施自主招生改革的指導思想是什麼？

答：為推動考試評價改革，防止出現“分分計較、以分取人”的消極影響，促進學生個性化全面發展，我市立足于實際情況，推行高中段自主招生考試，其積極意義在于：

一是全面育人的導向。自主招生建立了全口徑人才培養的立交橋，促進學生多元發展，人人成才，具有全面育人的導向意義。

二是評價方式的創新。自主招生評價手段的多樣，帶來了評價方式上質的飛躍。但每一種評價方式最終都指向學生，都會對學生“全面發展、健康成長”産生積極影響。

對學生而言，自主招生多了一次機會，改變了“一考定終身”的弊端，有利于減輕學生的精神焦慮和心理負擔。自主招生更有利于學生潛能和特長發揮，促使學生努力提高自己的綜合素質。自主招生還增加了學生的選擇權，凡符合高中段學校綜合素質評價等級要求、中考成績達到自主招生最低控制分數線的考生，可以自主選擇自主招生錄取或按志願錄取。增加學生選擇權，賦予了學生選擇人生的權力，有利于學生更好地發現自我，規劃人生，獨立給自己的生命賦予意義。

對初中學校而言，通過對自主招生情況進行跟蹤反饋，加大對初中辦學質量的全面衡量和評價，促使初中學校加大學生創新精神和實踐能力的培養，有利于學生和諧發展。

對高中學校來說，加大招生自主權，更有利于高中辦學特色的彰顯，學生是否報考某學校，學生在自主招生學校或志願填報學校之間進行再次選擇，也是學生對高中學校辦學實力的綜合考慮，這對高中學校辦學導向将産生重大影響。

通過高中段學校和學生的雙向選擇，不僅促進高中段學校的優質特色發展，更滿足了學生多次選擇和多元化發展的需求。

21問：2022年蘇州市區高中段學校的自主招生是如何實施的？

答：繼續執行四星級普通高中校的“自主招生、多次考試、自主選擇、多元錄取”改革；實行自主招生的學校要綜合考慮在基礎科學、體育、藝術、科技創新等方面有一定特長的學生，遵照“突出特長、兼顧文化、公平公開”的原則進行。直屬、工業園區、高新區四星級普通高中校以招生計劃的5%，分别面向所在區域進行自主招生，滿足學生自主選擇和多元化需求。

今年經過市教育局審核批準的學校的自主招生分考生報名、材料審核、面試評價、審核錄取四個階段。做到方案公開、程序規範、綜合評價、擇優選擇。報名時間與學生中招志願填報一緻，每位學生限報一所，蘇州中學匡亞明實驗班可兼報，面試評價在中考結束後、中考分數公布之前按序進行，具體辦法見《關于做好2022年蘇州市區高中段學校自主招生工作的通知》。

高中段自主招生的錄取工作是在志願錄取批次之前。高中段學校根據自主招生綜合評價排名，按學校自主招生計劃1至1.5倍的比例擇優确定合格名單。中考成績公布後，設定并公布四星級普通高中校自主招生錄取的中考成績最低控制分數線（以下稱“自主招生錄取資格線”）。未達到自主招生錄取資格線的考生，按照其填報的中考志願進入志願錄取流程。

自主招生的學校按公示名單先後順序，采用綜合排名優先、考生自主選擇、按照計劃錄取的錄取模式。

按綜合評價排名順序，自主招生合格且中考成績達到自主招生錄取資格線的考生可以選擇自主招生錄取或按志願錄取。如果選擇自主招生錄取，考生要在規定時間内到自主招生錄取學校辦理入學手續，選擇一經确定，不能更改，不再進入志願錄取流程；沒有在規定時間内到自主招生錄取學校辦理入學手續的考生，即視為自動放棄自主招生錄取資格，将按照其填報的中考志願進入志願錄取流程。

綜合評價排名較後而未被自主招生錄取的考生，按照其填報的中考志願進入志願錄取流程。

22問：如何規範高中段學校自主招生程序和要求，确保自主招生的公平、公開、公正？

答：高中學校自主招生程序和要求，可以概括為一句話：機會公平、程序公開、結果公正。

所謂機會公平，就是把選擇學校的主動權交給每一個學生，每個應屆初中畢業生均享有自主招生的報名機會。

所謂程序公開，就是通過多樣檢測，确保程序規範，自主招生分“考生報名、材料審核、面試評價、審核錄取”四個階段，特别是審核錄取中的“綜合評價、擇優選擇”必須向社會公開，陽光操作。

為了确保結果公正，要求高中段學校對申請、考核、錄取、公示、監督等具體環節進行科學設計和完善，特别加大監督力量；并設定四星級普通高中校自主招生錄取中考成績最低控制分數線，強調必要的共同基礎。另外，把自主招生統一檢測時間放在中考結束後、中考分數出來之前的時間段内進行，可以不打亂中考前初中學校的正常教學秩序，學生中考後參加自主招生測試能夠輕裝上陣，發揮出真實水平，客觀上保證了結果公正。

23問：2022年公辦高中國際課程項目有什麼變化嗎？

答：根據教育部、省教育廳要求，普通高中舉辦的各類國際班和境外課程班，要報市教育局登記，其境外課程、招生計劃、收費許可等須報省教育廳備案。嚴格規範公辦普通高中“國際部”招生行為，納入招生管理，實行計劃單列，學生就讀期間不得轉入普通班級。

2022年，蘇州市姑蘇區、工業園區、高新區公辦高中開設的國際課程項目有蘇州中學國際書院課程項目、蘇州中學國際融合課程項目、蘇州中學園區校西馬國際課程項目、蘇州十中創新課程項目、蘇州一中聖陶國際課程項目、蘇州三中中美、中日融合課程實驗項目、蘇州實驗中學蘇實國際創新課程項目、新區一中新楓國際課程項目、南航蘇州附中中紐國際融合課程項目、蘇州工業園區星海實驗中學中加融合課程項目、西安交通大學蘇州附屬中學中美國際融合課程項目、蘇州大學附屬中學中加國際融合課程項目。各項目實行單獨報名，在提前批次填報相應志願且外語加試合格的考生中，以學校為單位、按中考成績從高分到低分依次錄取的辦法組織實施（總分不低于市區普通高中自主招生最低控制分數線以下20分内）。

24問：市區各類高級中等學校的自主招生、指标生、課程實驗類項目如果計劃數沒有招滿，如何處理？

答：根據《2022年蘇州市區各類高級中等學校招生工作意見》要求，各類高級中等學校的自主招生、指标生、課程實驗類項目等未招滿的計劃數均轉入該校統招計劃數。

25問：2022年蘇州市區高中段招生批次是如何安排的？

答：一、高中段自主招生錄取

高中段自主招生的錄取工作安排在志願錄取批次之前。高中段學校根據自主招生綜合評價排名，按學校自主招生計劃1至1.5倍的比例擇優确定合格名單。中考成績公布後，設定并公布四星級普通高中校自主招生錄取的中考成績最低控制分數線（自主招生錄取資格線）。

未達到自主招生錄取資格線的考生、自動放棄錄取的考生、自主招生未錄取的考生，按照其填報的中考志願進入志願錄取流程。

如自主招生計劃未完成，則轉為該校的統招錄取計劃。

二、志願錄取批次

提前錄取——師範教育類、普通高中藝術類（專業特長）、國際課程實驗類（以上三類限報一類），江蘇省蘇州中學。

師範類為師範教育、蘇州幼兒師範高等專科學校等，實行統一提前錄取。

普通高中藝術類、空乘計劃錄取，在藝術（專業特長）成績合格且填報相應志願的考生中，蘇州六中藝術類采用藝術專業考試成績與中考成績的合計總分從高分到低分依次錄取的辦法組織實施，蘇州四中空乘類按照中考總分從高分到低分依次錄取的辦法組織實施。

國際課程實驗類的蘇州中學國際書院課程項目、蘇州中學國際融合課程項目、蘇州中學園區校西馬國際課程項目、蘇州十中創新課程項目、蘇州一中聖陶國際課程項目、蘇州三中中美、中日融合課程實驗項目、蘇州實驗中學蘇實國際創新課程項目、新區一中新楓國際課程項目、南航蘇州附中中紐國際融合課程項目、蘇州工業園區星海實驗中學中加融合課程項目、西安交通大學蘇州附屬中學中美國際融合課程項目、蘇州大學附屬中學中加國際融合課程項目，實行單獨報名。在填報相應志願且外語加試合格的考生中，以學校為單位、按中考成績從高分到低分依次錄取的辦法組織實施（總分不低于市區普通高中自主招生最低控制分數線以下20分内）。

蘇州中學采用依據計劃、填報志願、按分錄取的方式進行。

第一批錄取——普通高中、綜合高中班、現代職教“3 4”“5 2”項目。一階段為四星級普通高中和星海實驗中學指标生錄取，二階段為其他普通高中招生計劃、綜合高中班、現代職教“3 4”“5 2”項目。每個階段均設置ABCDEF六個平行志願。

第二批錄取——五年制高職，現代職教“3 3”項目，技師學院七年制技師班、五年制高級技工班。該批次設置1個藝術類、司法類學校招生志願和3個平行志願，每個志願下面設置5個專業和專業服從，再設置一個其他院校志願服從。

普通高中指标生錄取時，先劃定指标生最低控制分數線，然後采用平行志願錄取模式。四星級普通高中、其他普通高中、綜合高中班、現代職教“3 4”“5 2”“3 3”項目、五年制高職、技師學院七年制技師班、五年制高級技工班均采用平行志願錄取模式。

上述學校錄取過程中如有同分，則在同分考生中按語文、數學、英語三科成績之和，從高分到低分依次錄取；如三科成績之和仍同分的考生，一并錄取。

第三批錄取——中等職業類學校。實行自主招生、注冊入學。通過統一注冊平台，根據院校提出的報考條件和要求，結合自身情況，直接注冊，由學校擇優錄取。采用學校全權負責，招生部門監督的管理模式。

26問：2022年蘇州市區高中段招生是否繼續實行平行志願錄取方式？

答：2022年蘇州市區高中段學校繼續采用“分數優先、遵循志願”的平行志願錄取模式。考生自願不填報某一批（某一個）志願，不影響下一批（下一個）志願的正常錄取。志願填報後不得更改。

普通高中指标生錄取時按照普通高中指标生計劃總數（不包含蘇州中學的指标生計劃）不大于1：1.5的比例，劃定普通高中指标生錄取最低分數控制線。然後将進入最低分數控制線的考生，按照高分到低分排序。從最高分開始，逐分逐個檢索每一個考生所填的各平行志願學校能否被錄取。

四星級普通高中、其他普通高中、綜合高中班、現代職教“3 4”“5 2”“3 3”項目、五年制高職、技師學院七年制技師班、五年制高級技工班均采用平行志願錄取模式。

上述學校錄取過程中如有同分，則在同分考生中按語文、數學、英語三科成績之和從高分到低分依次錄取；如三科成績之和仍同分的考生，一并錄取。

27問：平行志願的投檔錄取模式有什麼優勢？

答：平行志願的投檔錄取模式是：“分數優先，遵循志願”；按照考生分數從高分到低分進行排隊，排在隊伍前面的考生，優先投檔。考生所填報的幾個志願，排列在前面的志願優先檢索、優先投檔。也就是說，在平行志願投檔模式中，考生與考生之間，分數在前的考生先檢索先投檔，分數在後的考生後後檢索後投檔。相對于考生本人的志願來說，排在前面順序的志願先檢索先投檔。這種平行志願的投檔模式是先看成績後看志願，相對于傳統志願的“志願優先，依照分數”投檔錄取模式降低了填報志願的風險和難度，提高考生志願的滿意度。目前江蘇省高考和省内絕大部分城市中招工作均采用了平行志願模式。

28問：考生如何填報平行志願？

答：（1）考生和家長應了解各批次有哪些學校，各批次錄取的順序、時間、計劃、錄取的基本原則與方法。以第一批為例，該批次分兩個階段，高中指标生計劃應填在第一階段中，普通高中招生計劃等填在第二階段中。

（2）建議考生和家長要結合學校辦學特色、辦學情況、交通住宿等情況，根據自身實際情況，科學填報志願，填報适合的學校，填報自己理想的學校，定位準确。每批次志願中均設置了一定數量的志願或專業供考生填報，如果考生填報的幾所學校志願定位不準（或填報志願、專業較少），該生志願經檢索後均不符合該批次投檔條件，該生則無法被該批次投檔，隻能按考生填報的下一批次志願進行投檔。

29問：高中段自主招生合格的考生是否肯定能被自主招生錄取？

答：不一定。一是自主招生對中考成績有一定的要求，有自主招生錄取資格線。中考成績公布後，設定并公布四星級普通高中校自主招生錄取的中考成績最低控制分數線（自主招生錄取資格線）。未達到自主招生錄取資格線的考生，按照其填報的中考志願進入志願錄取流程。二是高中段學校根據自主招生綜合評價排名，按學校自主招生計劃1至1.5倍的比例擇優确定合格名單，按公示的綜合排名順序錄取，按計劃錄滿為止。

自主招生的學校按公示名單先後順序，采用綜合排名優先、考生自主選擇、按照計劃錄取的錄取模式。

按綜合評價排名順序，自主招生合格且中考成績達到自主招生錄取資格線的考生選擇自主招生錄取或按志願錄取。

如果選擇自主招生錄取，考生要在規定時間内到自主招生錄取學校辦理入學手續，選擇一經确定，不能更改，不再進入志願錄取流程；沒有在規定時間内到自主招生錄取學校辦理入學手續的考生，即視為自動放棄自主招生錄取資格，将按照其填報的中考志願進入志願錄取流程。

綜合評價排名較後而未被自主招生錄取的考生，按照其填報的中考志願進入志願錄取流程。

30問：今年中招加分政策是如何規定的？

答：（1）歸僑學生、歸僑子女、華僑在國内的子女，台灣省籍考生（含台商随行子女）、有香港和澳門地區戶籍的考生，錄取時加10分投檔。

（2）受到市級及以上人民政府表彰獎勵的見義勇為人員或其子女，獲國家級表彰的，錄取時加15分投檔；獲省級表彰的，錄取時加10分投檔；獲市政府表彰的，錄取時加5分投檔。

（3）革命烈士子女錄取時加30分投檔。

（4）現役軍人子女加分政策根據省教育廳、省軍區政治部《關于印發〈江蘇省軍人子女教育優待實施辦法〉的通知》（蘇政聯〔2012〕9号）和《蘇州市人民政府2013年98号專題會議紀要》規定執行。集體轉隸的消防救援人員子女加分繼續按轉隸前政策執行。

（5）公安烈士、公安英模和因公犧牲公安民警子女，錄取時加30分投檔，一級至四級因公傷殘公安民警子女，錄取時加20分投檔。

若考生具有多項加分條件，則以最高一項計入，不重複加分。

31問：蘇州市區民辦高中如何錄取？

答：民辦高中繼續在市招生工作委員會指導下招生。民辦高中在市區的招生計劃和收費标準與公辦高中同時公布。民辦高中實行自主招生，集中錄取。第一次調檔時間在提前錄取批次錄取結束後；第二次調檔時間在普通高中、綜合高中班與省現代職業教育體系建設“3 4”“5 2”項目錄取結束後；第三次調檔時間在五年制高職、省現代職業教育體系建設“3 3”項目、技師學院七年制技師班、五年制高級技工班錄取結束後。民辦學校應嚴格按照計劃規範招生，經市教育考試院審核同意後方可辦理考生錄取手續，不得錄取已被前一批次學校錄取的考生。每批錄取結束時向社會公布錄取分數線和錄取人數。民辦高中在蘇州市區以外招生，必須符合上級教育行政部門的有關規定并經生源所在地教育行政部門審核同意。

32問：2022年蘇州市各級各類學校幼兒園入學招生工作時間是怎樣安排的？

答：

（1）幼兒園入園報名時間

6月4日-5日（周六-周日），市區幼兒園線上報名登記、材料審核，其他市、區由各地教育行政部門确定。

（2）義務教育學校入學工作日程

5月25日前，義務教育階段公辦學校發布入學公告，民辦學校發布招生簡章。

5月26日－6月1日，适齡兒童、小學畢業生通過網絡平台進行信息采集。

6月4日－5日（周六-周日），公辦小學現場審核材料。

6月11日－12日（周六-周日），公辦初中現場審核材料。

6月13日－27日，民辦學校網上報名、現場材料審核以及計劃類别确認。

6月29日，組織民辦學校電腦随機派位。

6月30日前，公布當年度本區（或片區）積分入學準入排名最低分值标準及開放學校可供學位數。

7月10日前，公布積分入學準入排名名單。

7月20日前，向積分入學錄取學生發放入學準入卡及告知書。

7月25日前，統籌安排符合公辦入學條件、電腦随機派位未錄取的學生進入公辦學校。完成大學區輻射和積分入學。

8月15日前，各小學、初中發放入學通知書。

（3）高中段招生工作日程

6月3日－5日24時前，考生填報志願。

6月17日－19日，蘇州市初中畢業與升學考試。

6月21日、24日，高中段學校自主招生按序面試。

6月29日，公布中考成績。

7月1日下午5：00前，高中自主招生錄取完成。

7月2日－3日，提前批次錄取。

7月4日－5日，普通高中、綜合高中班、現代職教“3 4”“5 2”項目錄取。

7月7日－11日，五年制高職、現代職教“3 3”項目、技師學院七年制技師班、五年制高級技工班錄取。

7月12日－15日，中等職業類學校錄取。

2022年蘇州市各級各類中小學校幼兒園入學入園招生咨詢工作安排一覽表

提醒：（1）2022年蘇州市及各市區招生接待工作咨詢電話，統一在5月23日上午9:00開通。接待時段上午9:00－11:30，下午1:30－4:30，節假日、雙休日休息。

（2）因疫情原因，工作日招生咨詢主要采取接聽電話、網上回答問題方式。

新華日報·交彙點記者 葛靈丹

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