學生由初中走進高中,感覺是全新的。由于高中課的學習有它自己的特點,尤其是化學課,許多學生在進入了高一後,對化學的學習産生了“不适應症”,習慣了發散性思維的初中生在高一有些“水土不服”,出現了學習高中化學學習困難的現象,特别是對“物質的量”的學習,一些學生産生了悲觀失落情緒,造成對高中化學的學習信心不足。
高中化學許多知識點不能單純靠死記硬背得來,而是由老師引導,學生通過自己的歸納總結自己得出結論,這樣增加了學生的思維,就鍛煉了自己的思考。
高中理綜的分數占高考總分的半邊天,在物理、化學、生物這三科裡面,最簡單的莫過于生物,而難點就在于化學與物理,物理難是大部分高中生公認的,拉分程度并不會那麼大,如果你想在高中理綜占據優勢,那麼化學這一科的分數一定要好好把握。
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