教師節前一晚,孩子和我說好了要給老師做賀卡,盡管練琴結束已經8點了,她要求必須做。
以往賀卡都是我來制作,一晃兩年過去了,如今她已是大班的小姐姐了。
所以,今年要自己給老師送祝福。
開始,她拿起筆畫煙花、花朵、寶石,但線條有些亂,塗色又不滿意,三心二意,卻又自己着急還流下淚來。我說一定要做的是嗎?孩子流着淚使勁點頭。
我想了想,我們可能需要換個方式。
因為時間有些晚了,我拿來皺紋紙幫她随意剪了一些花朵形狀的片兒,她說很好看。
賀卡是用雙層彩色紙拼合的,抓着她的小手,她邊說我們邊寫,用簡單的語言表達對老師的喜愛和感恩——
“老師,祝您節日快樂。謝謝您陪我度過每一年快樂的時光,我很開心。我愛你,很愛你。”
“老師,您每天忙裡忙外,您辛苦了,我很喜歡您。祝您節日快樂!”
“老師,很高興認識您,我們以後每天都在一起開開心心,節日快樂!”
再寫上班級,用歪歪扭扭的字體寫上自己的大名,裝飾可愛的小花,最後在封面粘上幹花花束,讓她參與了賀卡制作全過程。
時間太晚,她先睡覺。我用最快的速度折好信封——賀卡妥妥的了。
教師節一早,把賀卡裝進她的小書包,高高興興地和好朋友一起走進校園大門。
放學時候她跟我說,賀卡都送給老師了,臉上洋溢的是一種自豪和喜悅。
因為這次是她自己也用心,和媽媽一起制作的賀卡,老師收到也很開心。
我也沒有食言,将近兩個小時,靜靜地陪她完成我們約定的事情。雖然小小的她中途有些慌亂有些迷惑,但是我們一起完成了一件有意義的事。
老師就是辛勤的園丁,孩子們就是一株株小樹。老師辛勤耕作,小樹苗長大了,願為老師以綠茵。
老師在日常給予孩子們的關愛和帶領,有時甚至超越平常家庭的努力。
敬愛的老師,承蒙教誨,感謝師恩,您辛苦了!
—END—
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你好呀❤很高興也很榮幸與你相遇
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