如何高質量把握課堂40分鐘?向課堂45鐘要質量-----如何議課?,現在小編就來說說關于如何高質量把握課堂40分鐘?下面内容希望能幫助到你,我們來一起看看吧!
向課堂45鐘要質量-----如何議課?
一、議課的内容
教學觀念影響和支撐教的行為,教的行為引起轉化為學生學的行為,學的行為直接導緻和影響學的效果。
二、議課的目的
1、幫助教師認識教育觀念,教學設計,教的行為,學的行為,學的效果之間的具體聯系,采取行動改變其中相應的環節。
2、議出更多的教學可能性,拓展的可能性。
3、促進自己對日常教學行為的反思,隻有反思才能進步。
三、議課的焦點
“ 以學論教”就是把學生的學習活動和狀态作為議課的焦點,以學的方式讨論教的形式,以學的狀态讨論教的狀态,以學的質量讨論教的水平和質量,通過學生的學來反應考察教師的教。
總之,隻有将目标意識明确并轉化到學生身上向45分鐘要質量,并落實到實處,感想,敢于實踐,才能真正的“建構智慧課堂,落實有效教學”。
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