2022年9月19日,星期一,毛毛雨。封控多日的成都終于全面“複活”了,該上班的上班,該上學的上學,我也有時間寫寫畫畫了!
今天,我家小朋友走進了小學的校園。從昨晚得知能去上學後就興奮至極,準備學習用具,給新書包皮寫名字,要穿什麼衣服,都計劃得妥妥的,我在一旁完全插不上手,心裡不禁感歎:時間過得真快,從牙牙學語的小不點到能說會道的小學生,不過幾時而已!
上午,看着班級老師分享到群裡的照片和視頻,小朋友們都适應得很快,也在老師的幫助下培養好的學習習慣。作為家長的我,一直很推崇“家校共育”,孩子的教育是家長,學校共同的事情,當然更是小朋友自己的事情!
教育——一個家庭的頭等大事,作為家長,我們可以做些什麼呢?怎麼引導孩子呢?結合我十多年的教培經驗和公辦學校任教經曆,在孩子家庭作業輔導方面有幾點自己的看法:
1、培養獨立意識:完成作業之前讓ta自己做計劃,先完成什麼再完成什麼;
2、引導性思維訓練:鼓勵ta通過多種方法解決問題,當ta遇到困難尋求幫助時,給予及時 引導,而不是告訴ta你的方法;
3、養成複習和檢查的習慣:及時地複習更有利于知識的掌握和吸收,檢查是對自己成果的負責;
4、鼓勵性陪伴:孩子能做的事情都讓他獨立完成,效果沒達到預期也不要緊,不要吝啬自己鼓勵和贊美的言語,請用放大鏡看ta的優點;
5、家長學會等待:每個孩子都是一顆閃亮的星星,請給予足夠的時間等待ta發光發亮。
我也總結了作業輔導的流程,簡稱為“八步法”,分享給大家。
原創:八步法
大家可以根據這八個輔導流程,結合孩子的情況增減步驟和時間,希望低年級的孩子們有個完成作業的好習慣,為以後的學習奠定堅實的基礎。
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!