tft每日頭條

 > 圖文

 > 中考化學題型分布圖

中考化學題型分布圖

圖文 更新时间:2025-01-31 17:04:19

例1.下列方法能鑒别空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是( )

A.聞氣味 B.将集氣瓶倒扣在水中

C.觀察顔色 D.将燃着的木條伸入集氣瓶中

解析:空氣、氧氣和二氧化碳均是無色、無味氣體,所以不能用聞氣味和觀察顔色的方法區分。二氧化碳能溶于水,但氧氣和空氣都不易溶于水,因此将集氣瓶倒扣在水中隻能鑒别出二氧化碳。把燃着的木條分别伸入三個集氣瓶中,若木條熄滅,則是二氧化碳;若木條燃燒更旺,則是氧氣;若木條正常燃燒,則是空氣。

答案:D

例2.下列關于氧氣的說法中,不正确的是( )

A.液氧用于火箭發射是利用氧氣的可燃性

B.氧氣約占空氣總體積的1/5

C.實驗室可用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣

D.氧氣可用于醫療急救

解析:氧氣能支持燃燒,具有助燃性,但不能燃燒,沒有可燃性,A錯誤;空氣中氧氣的體積分數為21%,B正确;高錳酸鉀加熱分解可生成氧氣,這是實驗室制取氧氣的常用方法,C正确;氧氣可供給呼吸,D正确。

答案:A

例3.下列實驗現象描述不正确的是( )

A紅磷在空氣中燃燒産生大量白煙

B硫在氧氣中燃燒産生蒼白色火焰

C鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射

D鎂在空氣中燃燒,發出耀眼的白光,生成白色固體

解析:紅磷在空氣中燃燒,産生大量的白煙,A正确;硫在氧氣中燃燒,發出明亮的藍紫色火焰,B錯誤;鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,C正确;鎂在空氣中燃燒,發出耀眼的白光,生成白色固體,D正确。

答案:B

例4.如圖是某同學設計的實驗室制取氧氣的實驗裝置圖,請回答下列問題:

中考化學題型分布圖(中考化學熱點題型)1

(1)寫出圖中帶标号儀器的名稱:①_________;②_______。

(2)二氧化錳在該化學反應中的作用是_________。

(3)組裝好A裝置後,該同學先向分液漏鬥中加入水,然後将導管一端通入水中,并打開分液漏鬥的活塞,觀察導管口是否有連續的氣泡冒出,該操作的目的是_________。

(4)可用圖B所示的方法收集氧氣,主要是因為氧氣_________。

(5)應将收集滿氧氣的氧氣瓶_________放在桌面上。

解析:(1)儀器①為錐形瓶,②為水槽;(2)過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,二氧化錳在反應前後質量和化學性質都沒有改變,隻是加快了過氧化氫反應生成氧氣的速率,故二氧化錳是催化劑;(3)組裝好A裝置後,要先檢查裝置的氣密性,防止由于漏氣而收集不到制取的氣體,造成藥品的浪費,所以該同學先向分液漏鬥中加入水,然後将導管一端通入水中,并打開分液漏鬥的活塞,觀察導管口是否有連續的氣泡冒出,該操作的目的是檢查裝置的氣密性;(4)由于氧氣不易溶于水,所以可用排水法收集;(5)由于氧氣的密度比空氣大,所以收集滿氧氣的氧氣瓶應正放在桌面上。

答案:(1)錐形瓶 水槽 (2)催化作用 (3)檢查裝置的氣密性 (4)氧氣不易溶于水 (5)正

例5.下圖是同學們構建的關于氧氣的部分知識網絡,請你由圖回答:

中考化學題型分布圖(中考化學熱點題型)2

(1)實驗室制取氧氣的一個化學方程式:________________。

(2)硫在氧氣中燃燒的現象是________________。

Ⅰ、Ⅱ兩類有氧氣參加的化學反應的相同點是_______(寫一條)。

(3)從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關系:_______。

解析:(1)三種方案都能夠用于實驗室制取氧氣。(2)硫在氧氣中燃燒,發出明亮的藍紫色火焰,放出熱量,有刺激性氣味的氣體生成;物質的燃燒和緩慢氧化的共同點:都是氧化反應,都放出熱量。(3)事物都有兩面性,如正:燃料燃燒,可以為我們提供能量;反:鐵生鏽,浪費金屬資源等。

答案:(1)

中考化學題型分布圖(中考化學熱點題型)3

(合理即可) (2)明亮的藍紫色火焰,放熱,有刺激性氣味的氣體生成 都是氧化反應(或都放出熱量) (3)正:CH4燃燒,提供能量 反:鐵生鏽,浪費金屬資源(合理即可)

,

更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!

查看全部

相关圖文资讯推荐

热门圖文资讯推荐

网友关注

Copyright 2023-2025 - www.tftnews.com All Rights Reserved