怎樣背書才能背得更快呢?讀中學時，班上有同學懷疑我有“過目不忘”的能力我說沒有，但他們不信于是，他們指定一段文字，讓我朗讀一遍，然後把它背出來，今天小編就來說說關于怎樣背書才能背得更快呢?下面更多詳細答案一起來看看吧!

怎樣背書才能背得更快呢

讀中學時，班上有同學懷疑我有“過目不忘”的能力。我說沒有，但他們不信。于是，他們指定一段文字，讓我朗讀一遍，然後把它背出來。

我朗讀了一遍，然後就把這段文字背出來了。

同學說:“你看你，還說沒有‘過目不忘’的本事!”

我笑了一下，沒有繼續辯解，畢竟，被别人認為可以“過目不忘”，這種感覺也挺好的。

相對來說，背書是比較痛苦的，因為需要反複記憶。特别是語言晦澀或者外語等不容易理解的字詞句等，需要找準辦法，事半功倍。

我發現我背書很快是在初中，在初中曆史老師的脅迫下，一晚上背完了一本曆史書，第二天老師指哪我背哪，從那以後曆史老師每節課都讓我站起來背曆史書上的内容。

後來發揮這個優勢，初中各科考得很好，在發揮失常的情況下去了縣一中的奧賽班。

高中期間繼續發揮優勢，把曆史、政治和地理生物背得滾瓜爛熟，可惜我那年江蘇高考還是隻考語數外，我的政治、曆史、地理生物都考了A，當年我們學校隻有46個人全部考了A。

我沒有接受過系統的記憶訓練，也沒有看過任何背書的技巧，畢竟在我上高中那會，我還不知道知乎是啥。

那我到底是怎麼背那麼好的呢?

現在總結一下，我把這種方法叫【輸入輸出法】。

具體說之前，我要先說一下【結構化思維】，這個也是後來看到《金字塔原理》這本書才悟透的，算是融會貫通。

大腦記憶和接受訊息最匹配的思維方式就是結構化思維，什麼是結構化思維呢?

假如你今天突然起了個大早，躺在床上的女朋友讓你去超市買菜然後做飯，你親切地問她，要買什麼?

她說要買豆奶，大蔥，雞胸，雪碧，生菜，菠蘿，羊肉。

你要出門了，你的女朋友叫住你，說，家裡的蒜沒有了，記得買點蒜，我的姨媽巾沒了，買兩包衛生巾，對了，再給我買一個土豆，家裡僅剩的土豆好像壞了。

一心想着早點回來玩遊戲的你是不是有點費解。但是如果你把這些做—下簡單的分類:

飲料:豆奶，雪碧

肉類:雞胸，羊肉

蔬菜和水果:生菜，菠蘿，土豆

小料:蔥，蒜

衛生用品:姨媽巾

這樣記起來是不是方便很多。

其實我們高中和初中背的内容都要符合知識點，這些知識點就是整理好的知識結構。好好利用老師劃的知識點和重點，對背書受用很大。

第一:輸入

當我們剛上完課，第二天早上肯定要在早讀課背書，這時候我會先把知識點找出來，簡單列一下結構，你對目錄很了解就更好了，因為你知道你背的是什麼東西，處在什麼位置，有什麼意義，你的思路就會一直很清晰。

确定好結構之後，就開始逐條記憶，關于記憶，我會找一個比較安靜的地方，我其實不喜歡早讀，我不适合在大家都大聲讀書，很吵的環境下背書。

所以一到早讀或者晚讀的時候，我就會跑出去，有時候去天台上，有時候去隔壁樓大廳。

然後我喜歡的背書方式就是自說自話，我會先給自己介紹今天要背的内容，然後逐條記憶，記憶之後再給自己複述一遍，如果哪裡複述的不對，就打開書再确認一下，有時候我會逼着自己想—想，—般自己想出來的記得更牢。

第—天的背誦就是在這種記憶—複述—記憶—複述的過程中進行。

第二:輸出

第二天或者晚讀的時候，我首先要做到就是把要背的結構再給自己介紹一下，這次介紹的時候要給自己劃重點，比如這—塊是重點，經常考到，這個地方容易記混。把結構複述出來，然後按照結構進行回憶和複述，方法就是不打開書本，把知識結構涉及的知識點過—遍，有哪裡不确定的地方記下來，等複述完畢之後再進行确認。如此反複，—般兩遍就擦就不多記完了。

這還沒結束，我會把今天背誦的知識點和之前學習的知識點做一個歸納總結，最簡單的歸納總結就是把曆史事件的日期列—下，然後把曆史事件的意義再列一下。這樣就相當于把自己背書的内容進行了應用，效果非常好。

進了大學之後，我屬于晚熟類型的學生，大一大二全在玩，績點一塌糊塗，大三一看不行了，要開始學習提升績點了，于是開始好好學習。幸好大三是專業課程，專業課程有很多課程都是單純的背誦，我就是靠着高中的【輸入輸出法】，從績點時候2.幾，一度提升到3.6，後來還能保研。和高中不同的，大學沒有專門的地方讓你去大聲背誦，于是就趁室友出去的時候，獨自在寝室背誦，或者去學校裡的小河邊，經常是對着河邊摟抱的情侶們瘋狂輸出專業書上的知識點。

背誦的過程就是自己和自己對話的過程，自己先學習和記憶，然後再教給自己，就像自己在過家家。

我很感謝我的高中班主任，我早讀和晚讀跑出去不在教室，她每次都睜一隻眼閉一隻眼，後來才知道，從她的辦公室，可以看到我在外面手舞足蹈地背書!

背書應該是一個享受的過程，因為背書是你能體會到的自己在收獲在成長的過程，很直接的就是書上内容的記憶，當獲得一個知識點的時候，你還會驚歎:原來是這麼回事，我現在才知道。

學習的樂趣，大概就在這個過程當中吧!

總結一下:記憶的情緒依賴性:如果記憶時很高興，那麼在高興時，測試出來的成績，比在難過時的成績更好;當然，如果記憶時很難過，那麼在難過時，測試出來的成績，比在高興時的成績更好。

所以，如果平時，父母打得你一邊哭一邊背書，在考試中，你不妨一邊哭哭啼啼，一邊做題，有可能分數會更高哦!

記憶的依賴性:在小房間裡記憶，然後一些人在大房間内測試，另一些人在小房間内測試，結果小房間内測試的人，成績會更好。

所以，如果考試時換了教室，沒考好是正常的。不怪你，不怪老師，怪教師!集中在一個時間内，将所要學習的材料連續反複學習多次，直到熟記為止，這種方式稱為集中學習;把所要學習的材料分散在幾段有一定間隔的時間段進行學習，這叫分散學習。實驗表明:分散學習優于集中學習。

所以，要讓記憶擺脫對情緒和情境的依賴，最好就是變集中學習為分散學習，讓記憶過程在時間和空間上，跨越各種情緒和各種情境!

二、精确性背誦

學習中，有些背誦，需要完全的精确，比如，背詩詞，背古文，背課文，背英語，等等。其中，詩詞背誦比較簡單，很多人都可以不用任何技巧，胡亂朗讀幾遍，就能背下來。

然後，我們就會以為，任何東西，都能這樣背下來。

但是，有些文字很難，有些文章很長，花了很長時間，也無法熟練背下來，好不容易背下來了，過程也極為痛苦。

非常感謝大家的支持和喜歡，能幫助到大家感覺真的很棒。

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