教師節給孩子推薦的繪本?又到了親子學堂薦書時間了，和孩子一起讀好書，享受溫馨的共讀時刻，是一件很美好的事，下面我們就來說一說關于教師節給孩子推薦的繪本?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

教師節給孩子推薦的繪本

又到了親子學堂薦書時間了，和孩子一起讀好書，享受溫馨的共讀時刻，是一件很美好的事。

在整個學習生涯中，與老師的相處，影響着我們内心的改變和看待世界的視角。老師總是會用愛心和知識，滋養學生心靈。希望用這些故事能讓你更願意了解老師，發現他們的用心和愛的方式。

《我的老師》

作者:魏巍

“圓天蓋着大海，黑水拖着孤舟，遠看不見山，那天邊隻有雲頭，也看不見樹，那水上隻有海鷗……”直到現在，當代著名作家魏巍依然記得老師教他背誦的詩，這對他接近文學和愛好文學有着有益的影響。

當你回想起老師，又會想到哪些故事？《我的老師》是一篇魏巍回憶恩師的散文，全書通過幾件小事，平實的文字将對老師的思戀之情極度本真地抒發出來，生動刻畫出一位美麗溫柔、有高尚師德和仁愛之心的好老師。

本書插畫具有古典之風，在傳統水墨繪畫技藝上，用現代手法表現，也讓距今頗久的故事，變得适合當下的孩子聽。

《叫一聲老師》

作者:黃蓓佳

小鎮老師是什麼樣的？從兒童文學作家黃蓓佳全新原創的兒童長篇小說《叫一聲老師》中可以窺見到一些。作為出生在教師家庭，成長在教師大院的孩子，黃蓓佳的生活裡充滿了和平常孩子不同的氤氲書香。

為了緻敬生命裡如星光般閃耀的老師，作者在這部小說中，以童真幽默的筆觸，勾畫出了幾位縣城老師的苦樂人生，展現了中國傳統師道的底蘊和精髓。

《你是我最喜歡的老師》

作者: (美) 黛博拉·霍普金森

當學生不想上學，不喜歡讀課文，不知道怎麼和同學相處時，老師總是有辦法解決。這是因為他們願意去理解每個學生，然後因材施教。

這本書以一封信的形式，回憶了主人公曾經的二年級生活。故事講述了學生與老師間不斷演變的關系，充滿溫情與感動。整本書故事寫實，貼近孩子真實的校園生活，能讓孩子有較強的代入感和認同感。讀完這本書，會讓我們感受到老師的言傳身教遠比課本更有力量。

《點》

作者:[加] 彼德·雷諾茲 文·圖

引導藝術家彼德·雷諾茲走向藝術的不是他的美術老師，而是一位會“教孩子”的好老師。彼德·雷諾茲在小時候并不會畫畫，馬特森老師鼓勵他“畫一筆”，才有了了不起的“點”。

幼年的彼德·雷諾茲不知道怎麼畫畫，隻是在紙上戳出了一個小小的點。老師仔細研究這一“點”想要表達的情緒和内容，發自内心地欣賞孩子的作品。從老師真心的認同中，彼德·雷諾茲得到了很好的鼓勵，感悟到原來好的作品不是畫得怎樣來獲得别人的認同，重要的是表達自己。

受老師的影響，彼得·雷諾茲認為，每一個孩子都具有創造力，當拿起畫筆表達自己時，大可勇敢的一頭沖向那未知、豐富無比的個人創作世界。而後《點》的出版日9月15日被命名為國際“點”日，每年有800萬餘人用自己的方式創作“點”。

《謝謝您，福柯老師》

作者：﹝美﹞派翠西亞·波拉蔻/著·繪

這本書描述了發生在作者和老師之間的真實故事。美國著名兒童圖畫書作家派翠西亞·波拉蔻，小時因為閱讀障礙症，求學經曆不順利，後來有幸得到老師幫助，克服了閱讀障礙。之後她從41歲開始創作圖畫書，作品屢獲大獎。

“别的孩子嘲笑、欺負波拉蔻時，老師會及時制止。放學後還會用專業的方法，教她學習閱讀……”在這本有自傳性質的圖書中，讓讀者看到，每個孩子都會經曆成長的痛苦和心靈成長的艱難，這時就需要福柯老師一樣的大人站在孩子身旁，幫助他們找到雖然布滿荊棘但卻能使他們堅強成長的人生道路。

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