如今孩子上學已經有一段時間了，不少父母都特别重視剛開學的這段時間，為了讓孩子重新找回學習的狀态，毅然決然選擇了陪讀。演員沙溢就曾在陪讀孩子的時候，為了避免打擾孩子學習，選擇在安全通道等待孩子，餓了就吃點面包，真可謂是“風餐露宿”。

陪讀固然是好事，然而因為家長們受教育程度不同，原生家庭教育也不同，所以陪讀孩子的方式各有差異，而不少家長在陪讀孩子的過程中，不僅沒有幫助到孩子，反而成了孩子們學習的阻力。

一些性格強硬的家長，在陪讀孩子的時候不像是陪讀，反而是像是命令，比如孩子在寫數學卷子的時候，在沒有寫完卷子前不能做任何其他事情，讓孩子如同坐監獄一般，将孩子禁锢在椅子上。對孩子行為上的限制還是其次，更重要的是對孩子意志上的限制和阻撓。

不知什麼時候，一句廣告詞“學好數理化，走遍天下都不怕”成了家長們教育孩子的至理名言，他們不管孩子喜歡什麼、對什麼擅長，總之在學習上就是要往理科的方向發展。上了小學其他課程可以放一邊，數學必須學好；上了初中後語文可以放一邊，數學、物理必須學好；上了高中之後不管你擅長什麼，也不管你喜歡什麼，總之選理科就對了——畢竟“學好物理化，走遍天下都不怕”嘛！家長們以自己獨斷的思想，來左右孩子的選擇，根本不給孩子辯解的機會，也不給孩子選擇的空間，這樣的陪讀還不如讓孩子自由學習。

朋友在開興趣班的時候，遇到了不少類似的情況，孩子明明對國學更感興趣，家長偏偏不讓學，覺得學這些沒有出路，沒要把孩子送到奧術之類的學習班。結果孩子因為實在不感興趣，每次來上課基本就是為了簽到，為了應付家長，最終荒廢了自己的時間，還一無所獲。

學理科更有出息。這是大多數家長的想法，因此他們從一開始就把孩子往理科的方向引導，當孩子語文考了好成績時，告訴孩子語文不用管，隻要學好數學就行了，班主任生怕學生偏科，而家長卻又教孩子偏科，這樣的陪讀簡直就是在拖後腿。

在《小歡喜》中，宋倩就是這樣一個獨斷的家長，她為了孩子能夠按照自己規劃的方向成長，從生活到學習無所不包，把孩子房間弄成隔音式的，禁止孩子去自己最喜歡的天文館，甚至孩子父親想要見孩子一面都不行。這樣的家長打着“為你好”的旗子，卻做着折磨孩子的事情，隻是一味讓孩子按照自己規劃的方向成長，卻忽略了孩子想要什麼、希望什麼，忽略了孩子心理是否健康成長，也正是這樣一步步作繭自縛，才讓孩子與自己越來越疏遠。

因此說，家長陪讀是好事，但陪讀并不代表能控制孩子選擇，并不代表獨斷，一定要讓孩子做出自己的選擇，讓孩子向着自己喜歡的方向學習，這樣的陪讀才算得上合格的陪讀。

那麼給孩子選擇空間的陪讀剛剛合格，什麼樣的陪讀才能算得上優秀呢？那就是不要做“你隻需要讀書”的家長。

對于“你隻需要讀書”的家長而言，無論陪讀還是不陪讀，對孩子來說都是一種隐性毒瘤，或許在眼下看不出來會對孩子造成什麼樣的影響，但是随着孩子年齡越來越大，這種方式帶來的負面影響對孩子的正常生活越來越嚴重。

現在的确不乏這種家長，他們隻需要孩子學習就好，其他的事情家長一律包辦。這樣的家長其實最常見于低文化程度的家長，因為這些家長在陪讀孩子的時候，并不能在學業上為孩子提出具有建設性的建議，也不能為孩子看題解題，所以他們能做的就是為孩子提供良好的學習氛圍，而這種氛圍從他們的角度來講，就是“安心讀書”。

安心讀書，即所有除讀書之外的事情都不用操心，隻需要專心讀書就行。于是一些家長替孩子洗衣服、替孩子穿衣服，替孩子整理書包、替孩子收拾房子，在這種家長看來，這些事情都會影響孩子學習，所以他們要“解決”這些麻煩。

反而在孩子成長的過程中，非常需要通過日常生活中的瑣碎事情來積累經驗，需要這些事情來提升自己的自理能力。我們要知道，優良品德的良好習慣與每天做什麼事息息相關，當家長替孩子做了所有事情的時候，實際上會導緻孩子沒有責任感，嚴重幹擾孩子自律性，也容易導緻孩子變得以自己為中心，從而成為利己主義的簇擁者。

在前些年的時候，有不少“高分低能”的神童，當這些神童受畸形教育的負面消息大肆在網上傳播的時候，看客們隻看到了孩子自理能力的缺失，卻忽略了更重要的一點，那就是對孩子精神世界的建設與良好習性的引導。

我們要知道，自理能力差是可以在短時間之内學會的，比如之前有“神童”不會自己鋪床單、穿襪子，這種行為其實在兩三天就可以學會，但是孩子自律性和自立的缺失，在三四年内卻難以得到彌補。正如因自理能力太差而被勸退的“神童”們，他們難道真的在三五天内學不會穿襪子嗎？實際上并非如此，他們會不會，其實隻是取決于他們學不學罷了，而更主要的原因，就是他們因為數十年教育方式的問題，導緻他們懶得動手，這也是缺乏自立意識的問題。

因此說，陪讀固然是好事，但一定要注意方式，不是說孩子在讀書的時候什麼事情都不用幹了，要做分清腦力勞動和身體勞動的區别，通過讓孩子打掃家務等方式來培養孩子的自立意識，鍛煉孩子的自理能力，千萬不能以學習為借口而避免承擔責任。

陪讀時一門藝術，而藝術有需要深思，因此家長們在陪讀時候需要先思再做。陪讀不簡單，也不要誤以為陪讀僅僅隻是讀書罷了。

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