七年級用字母表示數? 用字母表示數 尊敬的各位評委老師，大家好我們面試小學數學的1号考生，我的試講題目是《用字母表示數》下面開始我的試講，下面我們就來聊聊關于七年級用字母表示數?接下來我們就一起去了解一下吧!

七年級用字母表示數

用字母表示數

尊敬的各位評委老師，大家好。我們面試小學數學的1号考生，我的試講題目是《用字母表示數》下面開始我的試講。

上課，同學們好，請坐。同學們，奇妙的數學之旅又開始了。請大家一起來看一下老師給大家帶來了什麼樣的精彩畫面呢?我們一起來看大屏幕，請仔細觀察圖片當中的場景以及它旁邊的标識。你們有什麼發現？哎，對了它的旁邊都有一個簡稱:肯德基是kfc,工商銀行是ICBC.同學們，用字母來表示數的方式在我們的生活中非常的常見。大家想一想，你還見過哪些類似的場景呢？誰願意來說一說?

同學一 IT、GPS和Wifi。

同學們，你們真是見多識廣呀，老師為你們點一個大大的贊！其實，用字母表示的方式在我們的數學王國中經常運用。今天就讓我們一起來學習，《用字母表示數》。同學們，老師想問大家，你們今年幾歲了？噢，十歲了。那大家想一想爸爸的年齡幾歲了呢？爸爸的年齡比你們大幾歲？ 我們一起來算一算吧。

回頭闆書---用字母表示數，畫年齡表格

我聽到大家不同的答案。你的爸爸比你的大25歲。你的爸爸比你的大28歲，你的爸爸比你大31歲。那我們一起來看大屏幕，這是小紅的爸爸和小紅的年齡表格。

小紅的年齡 爸爸年齡

1 1 30=31

2 2 30=32

3 3 30=33

4 4 30=34

a a 30

大家來觀察一下，你們更喜歡哪種表達方式？字母的這種，因為它更簡便。

那老師這裡有一個問題了，大家仔細聽：這個a，它可以是些什麼數呢？我們先自己探究研究。然後呀，4人為小組，大家讨論讨論。一會兒，老師來聽小組的彙報。好！開始吧。

我聽到大家讨論的聲音，漸漸小了。大家是不是已經有了答案？哪個小組願意來分享分享。好，第一小組，你們舉手最快了。請你來說，哦你說這個a不能是小數，隻能是正整數。同學們，你們都同意他的意見麼？都同意！很好請坐。哇，第二小組你們有補充。那你們來說：你說a是表示年齡的，所以a一般是＜100的。

你們的補充呀，也非常好，請坐。同學們，這個知識點，你掌握了嗎？好了。那我們繼續來看大屏幕，

這是地球人呀到了月球上就會變成大力士，他們能夠舉起相當于地球的質量六倍的質量。那比如說，我們在地球上能舉起質量1000克。那在月球上是不是就能舉起6000克呀。好了，我們快速的完成這個表格。好，開始。

我看到大家都已經坐直了，是不是已經寫好了？那我們和大屏幕上核對一下。都一緻嗎？都一緻。那麼老師想請問大家，如果我們用利用帶有字母的式子把它表示出來。表示地球人在月球上能夠舉起的物體的質量。應該怎樣來表示呢？

同學們，你們真是見多識廣呀，老師為你

同學們先獨立思考，然後同桌之間互相交流讨論。好，開始。是不是都已經有答案了，誰願意來說？好，靠牆的這位女同學，你來說。

你說用X來表示人在地球上所能舉起的物體的重量。那麼在月球上就是6x。

很好，請坐。同學們，在這裡。我們一般用數字乘字母的時候，數字寫在前面。乘号可省略。那麼這個式子就可以表示成6X。這裡有一個小口訣。我們一起來念：數字乘字母，數字寫在前，乘号可省略。當乘号前面的數字是1的時候，這個1也可以省略。

好了，同學們。同樣的問題，那麼這個X又是一些什麼樣的數字呢？大家想一想，哎，他是不是隻要是大于0的數就可以了？沒錯。同學們，這節課的知識你們都掌握了嗎？敢不敢接受老師的挑戰呢？接下來，我們以開火車的方式來完成我們大屏幕上的題。好，我們一起來看。已知長方形的長是3厘米。當剪下來的長方形的寬是2厘米時。這個長方形的面積是多少平方厘米呢？

好，你來說。6平方厘米。很好。請坐。接下來該你了，請聽題。當剪下來的長方形的寬是3厘米的時候。這個長方形的面積又是多少呢？對了，9平方厘米。請坐。該你了，最後一道題。仔細聽。那當剪下來的長方形的寬是X厘米的時候。那它的面積又是多少呢？好是3X。同學們，他已經知道了：用數字成字母的時候，乘号可省略，數字寫在前。看來，你們完全掌握了本節課的知識。誰來說一說你們這節課都學到了哪些内容呢？然後，第二排這位女同學，你來說。你說，你學到了用字母的方式來表示數。好，你也來做補充吧。好，你說用字母來表示會更簡便。很好，請題。好同學們，這節課馬上就要結束了，老師給大家布置一下作業。請看大屏幕，完成屏幕當中的習題。并完成選做題。那我們回去之後再想一想我們今天我們今天學到的知識能不能運用到我們的生活當中？同學們，下課。

各位評委老師，我的事件到此結束，請問我可以擦黑闆了嗎？

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